Question

10．What is the senior project？
The Senior Project at Clark Magnet High School is a program that shows a senior's ability to apply knowledge and skills，speak，write，solve problems and practice the life skills of time management，organization and risk-taking．Clark teaching staff，community members and school district staff act as advisers，evaluators during the research，project and presentation stages．
The key parts of the Senior Project are：
1）A research paper
A six to eight page persuasive research paper on a topic chosen by the students．The research paper strengthens effective writing skills learned in English class．Because the paper is persuasive，students should choose a topic about which they have a strong opinion．They should use elements learned when debating to convince the readers of the strong opinion stated in the paper，and prove it through research．
2）A physical product and fieldwork
A physical product and fieldwork （15-hour minimum requirement） related to some aspect of the paper．The 15hours can be obtained through community service，job shadowing，or making an actual project．Students explore topics that are academic in nature，a hobby，a passion，or a possible future career．
3）Data collection
Data collection that combines the first two parts and records hours spent on the fieldwork．The collection contains evidence of the fieldwork presented through letters from the students'advisors，pictures showing the process of the project or anything else that would show proof of the work completed．
4）Speech presentation
A fifteen minute speech presented before a review board composed of school staff，district representatives，former students，and community representatives．The speech is a chance to show the students'senior project．Students are to dress professionally and summarize their senior project journey．Students will talk briefly about their research paper，their project，and what they learned．The speech should include visual aids．If the presentation includes performing，the students must speak for at least five minutes．
The Senior Project is a vehicle that allows students to use the knowledge and skills they have acquired in a"real-world"application．It has the potential to motivate the students，connect the school with the community，and create pathways from school to career．

64．What is the main purpose of the project？A
A．To offer students chances to apply their learning to practice．
B．To strengthen students'writing and speaking abilities．
C．To encourage students to carry on scientific research．
D．To help students find some part-time jobs．
65．The underlined part"A physical product and fieldwork"meansC．
A．the information gathered in communities
B．the discussion held in the classroom
C．the project done in a real situation
D．the research made in a laboratory
66．What must the students do when they present their final project？B
A．Give a performance．
B．Make a formal speech．
C．Introduce some video aids．
D．Report the details of the process．

Answer 1

分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀，作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了高級(jí)項(xiàng)目的關(guān)鍵部分：一個(gè)研究論文、物理產(chǎn)品和實(shí)地考察、數(shù)據(jù)采集、演講等，高級(jí)項(xiàng)目是一個(gè)極好的實(shí)踐機(jī)會(huì)．

解答 64．A．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章最后一段"It has the potential to motivate the students，connect the school with the community，and create pathways from school to career"可知這個(gè)項(xiàng)目的主要目的是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)；故選A．
65．C．句意理解題．根據(jù)文章第二部分"A physical product and fieldwork （15-hour minimum requirement） related to some aspect of the paper"一個(gè)物理產(chǎn)品和現(xiàn)場(chǎng)（15小時(shí)最低要求）對(duì)本文的一些方面，可知意為項(xiàng)目的實(shí)際情況；故選C．
66．B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第四部分"A fifteen minute speech presented before a review board composed of school staff，district representatives，former students，and community representatives"可知學(xué)生們提出期末項(xiàng)目時(shí)必須做正式的演講；故選B．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．