19．Parents who smoke often open a window or turn on a fan to clear the air for their children，but experts now have identified a related threat to children's health that isn't as easy to get rid of：third-hand smoke．
That's the term （36）C to discuss the invisible yet poisonous mixture of gases and particles（顆粒） clinging（依附） to smokers'hair and （37）B，not to mention cushions and carpeting，that stays long after second-hand smoke has cleared from a room．The remaining （38）A heavy metals，carcinogens（致癌物） and even radioactive materials that young children can get on their hands and take in，（39）A if they're crawling or playing on the floor．
Doctors from Mass General Hospital for Children in Boston used the term"third-hand smoke"to （40）D these chemicals in a new study that （41）A on the risks they pose to infants and children．The study was published in the（42）Bissue of the journal Pediatrics．
"Everyone knows that second-hand smoke is bad，（43）A they don't know about this，"said Dr．Jonathan P．Winickoff，the lead author of the study and an assistant professor of Pediatrics at Harvard Medical School．
"When their kids are （44）B the house，they might smoke．Or they smoke in the car．Or they settle the kid in the car seat in the back and（45）D the window and smoke，and they think it's okay because the second-hand smoke isn't getting to their （46）C．We needed a term to describe these tobacco toxins（毒素）that aren't （47）A．"
The study reported on （48）B towards smoking in 1，500households across the United States．It found that the vast majority of both smokers and nonsmokers were （49）D that second-hand smoke is harmful to children．Some 95percent of nonsmokers and 84percent of smokers （50）B with the statement that"inhaling smoke from a parent's cigarette can（51）A he health of infants and children"．
But（52）C fewer of those surveyed were conscious of the（53）B of third-hand smoke．Since the term is so new，the researchers asked people if they （54）A the statement that"breathing air in a room（55）B  where people smoked yesterday can harm the health of infants and children"．
Only 65percent of nonsmokers and 43percent of smokers answered yes．

36．A．toldB．a(chǎn)dvisedC．a(chǎn)doptedD．mentioned
37．A．shoesB．clothingC．bodyD．mouth
38．A．includesB．coversC．findsD．improves
39．A．especiallyB．speciallyC．immediatelyD．regularly
40．A．nameB．callC．explainD．describe
41．A．focusedB．tendedC．triedD．worked
42．A．laterB．latestC．latterD．previous
43．A．butB．a(chǎn)ndC．howeverD．or
44．A．a(chǎn)longsideB．out ofC．inD．beside
45．A．break upB．break downC．wind upD．wind down
46．A．carsB．seatsC．kidsD．windows
47．A．visibleB．invisibleC．poisonousD．concrete
48．A．policiesB．a(chǎn)ttitudesC．bansD．habits
49．A．toldB．contentC．confidentD．a(chǎn)ware
50．A．opposedB．a(chǎn)greedC．foughtD．connected
51．A．harmB．destroyC．improveD．confuse
52．A．quiteB．veryC．farD．too
53．A．chancesB．risksC．a(chǎn)bilitiesD．conditions
54．A．subscribe toB．a(chǎn)pply toC．submit toD．cater to
55．A．tomorrowB．todayC．yesterdayD．weekend

分析 本文通過一項(xiàng)研究說(shuō)明了人們陌生而又熟悉的三手煙對(duì)兒童的影響．解此完形填空的時(shí)候要注意把作者的思路邏輯和生活常識(shí)緊密結(jié)合，并注重聯(lián)系上下文的語(yǔ)境邏輯．

解答 36---45  CBAAD    ABABD      46---55  CABDB    ACBAB
36．C 考查動(dòng)詞過去分詞的含義辨析及在語(yǔ)言邏輯方面的準(zhǔn)確應(yīng)用．聯(lián)系上下文的語(yǔ)境及日常生活中的常識(shí)，我們?nèi)菀淄评沓鲞@一句的語(yǔ)境是：所謂"三手煙"是用來(lái)指房間內(nèi)的"二手煙"清除許久之后，仍殘留在坐墊、地毯甚或吸煙者頭發(fā)和衣物上看不見的氣體和顆粒的有毒混合物．我們不難看出此處應(yīng)該填上表示被用來(lái)之意的動(dòng)詞過去分詞，也即是C項(xiàng)，而其余ABD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：講述，討論，提及，這些詞語(yǔ)所表示的意思都和這兒的語(yǔ)言邏輯不相吻合，故我們選擇C項(xiàng)為最佳答案．
37．B考查名詞．由上一題的分析和日常生活常識(shí)：香煙的殘留往往存在于人的頭發(fā)、衣服等等上面，我們不難看出此處應(yīng)該填上表示衣服之意的名詞，而ACD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：鞋子，身體，嘴，只有B項(xiàng)有這樣的意思，故B項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
38．A 考查動(dòng)詞．由上一題的分析，聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，我們?nèi)菀淄评沓鲞@一句的語(yǔ)意是：殘留物包含重金屬、致癌物，甚至輻射物質(zhì)，它們很容易沾在嬰幼兒的手上并被吃到嘴里，尤其是當(dāng)小孩子在地板上爬或玩耍時(shí)．不難看出此處應(yīng)該填上表示包含包括之意的動(dòng)詞，而BCD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：覆蓋，發(fā)現(xiàn)，改進(jìn)，這些意思在這兒都不符合此處的上下文之間語(yǔ)言邏輯，只有A項(xiàng)（includes：包括）有這樣的意思，故A項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
39．A 考查副詞．由上一題的分析我們不難看出此處應(yīng)該填上表示尤其之意的副詞BCD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：專門地，立即，規(guī)律地，這些意思在這兒都不符合此處的上下文之間語(yǔ)言邏輯，只有A項(xiàng)有這樣的意思，并且用在這兒語(yǔ)句通順合理，故A項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
40．D考查動(dòng)詞．經(jīng)過分析，語(yǔ)意是：在一項(xiàng)針對(duì)這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)嬰幼兒危害的新的研究中，波士頓大眾嬰幼兒�？漆t(yī)院的醫(yī)生們創(chuàng)造了"三手煙"這個(gè)詞來(lái)形容它們．不難看出此處應(yīng)該填上表示形容之意的動(dòng)詞，這四個(gè)詞中只有D項(xiàng)有這樣的意思．而其余ABD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：命名，稱作，解釋，其中，AB兩項(xiàng)容易讓人上當(dāng)，但是根據(jù)意思和語(yǔ)言邏輯，這是對(duì)這種化學(xué)物質(zhì)類進(jìn)行描述，如果命名的話，其后還得有個(gè)名稱的詞來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明，故D項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
41．A 考查動(dòng)詞．由上一題的分析我們很容易看出此處應(yīng)該填上表示針對(duì)（也就是以…．為中心）之意的動(dòng)詞，A項(xiàng)就是這樣的意思．BCD三項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：傾向于（和動(dòng)詞不定式搭配），盡力（也和動(dòng)詞不定式搭配），工作，這些詞語(yǔ)所表示的意思都和這兒的語(yǔ)言邏輯不相契合，語(yǔ)意也通順，故我們選擇A項(xiàng)為最佳答案．
42．B聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，經(jīng)過分析，語(yǔ)意是：研究結(jié)果發(fā)表于最近一期的《小兒科》醫(yī)學(xué)期刊上．這四個(gè)詞中只有B項(xiàng)有最近之意．其余ACD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：遲到的，最后的，以前的，很明顯放在這兒都不能使句意通順，故B項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
43．A 考查連詞．聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，及日常生活中的常識(shí)，經(jīng)過分析，語(yǔ)意是：每個(gè)人都知道二手煙有害，但他們卻不知道三手煙的存在，不難看出此處應(yīng)該填上表示但是之意的連詞，這四個(gè)詞中只有A項(xiàng)（but：但是）有這樣的意思，而BD量項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：和，或者，放在這兒都不能使句意通順．C項(xiàng)的具有很大的迷惑性，但是它作然而之意講的時(shí)候是個(gè)副詞，故我們選擇A項(xiàng)為最佳答案．
44．B 考查介詞的含義的準(zhǔn)確記憶與理解．由日常生活中的常識(shí)，再聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，經(jīng)過分析，語(yǔ)意是：只要孩子們?cè)谖萃�，他們就可以吸煙．由語(yǔ)境我們不難看出此處應(yīng)該填上表示在…的外面之意的介詞，也即是B項(xiàng)，而其余ACD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：和…一起，在…的里面，在…．的旁邊，這些意思在這兒都不符合此處的上下文之間語(yǔ)言邏輯，故B項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
45．D 考查動(dòng)詞．由語(yǔ)境：或者在車上時(shí)，把孩子放在后座上，打開車窗，也可以吸煙．聯(lián)系全文的語(yǔ)境，我們知道此處應(yīng)該填上表示吸煙之意的動(dòng)詞，ABC項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：咳嗽，談話，飲料，這些詞語(yǔ)所表示的意思都和這兒的語(yǔ)言邏輯不相契合，故我們選擇D項(xiàng)為最佳答案．
46．C 考查名詞．聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，經(jīng)過分析這一句的語(yǔ)意：他們認(rèn)為這樣就沒有問題了，因?yàn)楫吘剐『⒆記]吸到二手煙，我們不難看出此處應(yīng)該填上表示孩子之意的名詞，而ABD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：轎車，座位，窗戶，很明顯放在這兒都不能使句意通順流暢，這四個(gè)詞中只有C項(xiàng)（kids：小孩子）有這樣的意思，故我們選擇C項(xiàng)為最佳答案
47．A 考查形容詞．由上一題的分析，聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，我們不難看出此處語(yǔ)意是：而我們需要一個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述這些看不見的香煙毒素．經(jīng)過分析，此句是個(gè)否定句，應(yīng)該填上表示看得見的之意的形容詞，這四個(gè)詞中只有A項(xiàng)（visible）有這樣的意思，而其余BCD三項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：看不見，有毒的，具體的，這些意思在這兒都不符合此處的上下文之間語(yǔ)言邏輯，故A項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
48．B 考查名詞，由語(yǔ)境：該研究報(bào)告了全美1500個(gè)家庭對(duì)待吸煙的態(tài)度，我們不難看出此處應(yīng)該填上表示態(tài)度之意的名詞，也即是B項(xiàng)，其余ACD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：策略，禁止，習(xí)慣，很明顯放在這兒都不能使句意通順，故B項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
49．D 考查形容詞．聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，由上一題的分析，我們?nèi)菀淄评沓鲞@一句的語(yǔ)境是：發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)受訪者（煙民與非煙民）都明白二手煙損害兒童健康．很清楚，此處應(yīng)該填上表示明白清楚之意的形容詞，而其余ABC項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：被告訴，滿意的，自信的，這些詞語(yǔ)所表示的意思都和這兒的語(yǔ)言邏輯不相契合，而D項(xiàng)的意思是：清楚，明了，有著清醒認(rèn)識(shí)的，故我們選擇D項(xiàng)為最佳答案．
50．B 考查動(dòng)詞．聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，經(jīng)過分析，語(yǔ)意是：大約95%的不吸煙者和84%的吸煙者都同意"嬰幼兒吸入父母的二手煙可能致病"的論斷．因此，此處應(yīng)該填上表示同意之意的動(dòng)詞，而ACD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：反對(duì)，斗爭(zhēng)，連接，這些詞語(yǔ)所表示的意思都和這兒的語(yǔ)言邏輯不相適合，故我們選擇B項(xiàng)（agreed：同意）為最佳答案．
51．A 考查動(dòng)詞．由上一題的分析我們不難看出此處應(yīng)該填上表示致病之意的動(dòng)詞，致病就是對(duì)健康有害，也就是A項(xiàng)和health搭配之后的意思，而其余BCD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：毀壞，改進(jìn)，使…混亂，B項(xiàng)具有很大的迷惑性，但吸三手煙不至于把身體的健康給毀了，CD兩項(xiàng)所表示的意思很明顯放在這兒都不能使句意通順，故我們選擇A項(xiàng)為最佳答案．
52．C 考查副詞．聯(lián)系全文的語(yǔ)境，及日常生活中的常識(shí)，我們?nèi)菀淄评沓鲞@一句的語(yǔ)境是：但受訪者中卻很少有人知道三手煙的危害．經(jīng)過分析，我們不難看出此處應(yīng)該填上表示很相、當(dāng)之意的副詞來(lái)修飾形容詞的比較級(jí)fewer，這四個(gè)詞中只有C項(xiàng)有這樣的意思，并且用來(lái)修飾形容詞的比較級(jí)，然后用來(lái)代指人，而其余ABD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：相當(dāng)，很，太，并且不用來(lái)修飾形容詞的比較級(jí)，故C項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
53．B 考查名詞．由上一題的分析我們不難看出此處應(yīng)該填上表示危害之意的名詞，這四個(gè)詞中只B項(xiàng)（risks：冒險(xiǎn)，危害）有這樣的意思，而其余ABD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：幾率，能力，條件，這些意思在這兒都不符合此處的上下文之間語(yǔ)言邏輯，故B項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．
55．A 考查動(dòng)詞短語(yǔ)．結(jié)合上文，只有65%的非煙民和43%的煙民認(rèn)同該說(shuō)法．研究者以此作為公眾承認(rèn)三手煙危害的證據(jù)．我們?nèi)菀淄评沓龃颂帒?yīng)該填上表示說(shuō)法、論述之意的名詞，這四個(gè)詞中只有A項(xiàng)有這樣的意思，subscribe to贊同，同意
55．B 考查名詞．聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，經(jīng)過分析，語(yǔ)意是：因?yàn)檫@個(gè)名稱過于新穎，所以調(diào)查者換了種說(shuō)法，提問人們是否同意"昨天有人抽過煙的屋子里的空氣今天或現(xiàn)在會(huì)對(duì)嬰幼兒產(chǎn)生危害"的論斷．我們不難看出此處應(yīng)該表示今天和昨天相比，所以填上B項(xiàng)（today：今天），其余ACD項(xiàng)依次分別所表達(dá)的意思是：明天，昨天，周末，很明顯放在這兒都不能使句意通順，故B項(xiàng)為準(zhǔn)確答案．

點(diǎn)評(píng) 完型填空，解題時(shí)要抓住文章的脈絡(luò)，一定要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意前后段落之間的關(guān)系．答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系．對(duì)于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來(lái)完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)．答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7．The purpose of a letter of application（求職信） is to help you to"sell"yourself．It should state （36）D the job you want，and should tell what your abilities are and what you have（37）A．It should be simple，human，personal and brief without （38）Bout any necessary facts．
In writing a letter of application，keep in（39）Cthat the things a possible employer is most （40）Dto want to know about are your qualifications（條件），your achievements and your aims．The opening paragraph is perhaps the most important part．（41）Cthe first few sentences fail to （42）A the reader's attention，the rest of the letter may not be （43）B at all．Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not（44）D your own need or desires．For example，instead of beginning with"I saw your（45）C in today's newspaper，"you might say"I have made a careful（46）Bof your advertising during the past six months"or"I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives （47）A your product and why they like it．"
Try to （48）D generalities（概述）．Be clear about the kind of job for which you are now（49）A．College graduates looking for their first positions often ask"What can I （50）Cin a letter？Employers want experience-which，naturally，no（51）Dhas．"The answer is that everything you have ever done is（52）B．
It is important to write a good strong closing for your letter．（53）Ca specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect．An excellent（54）Bis to enclose（內(nèi)附） a stamped，self-addressed envelope with your letter．That makes it（55）Afor a possible employer to get in touch with you．

36．A．easilyB．carefullyC．obviouslyD．clearly
37．A．doneB．foundC．knownD．heard
38．A．sendingB．leavingC．takingD．picking
39．A．brainB．sightC．mindD．order
40．A．probableB．possibleC．a(chǎn)bleD．likely
41．A．WhileB．AlthoughC．IfD．As
42．A．winB．payC．showD．fix
43．A．keptB．readC．writtenD．continued
44．A．fromB．forC．intoD．to
45．A．a(chǎn)rticleB．reportC．a(chǎn)dvertisementD．introduction
46．A．watchB．studyC．searchD．discussion
47．A．useB．makeC．sellD．change
48．A．gainB．rememberC．protectD．a(chǎn)void
49．A．a(chǎn)pplyingB．losingC．preparingD．fitting
50．A．offerB．supplyC．provideD．mean
51．A．workerB．managerC．ownerD．beginner
52．A．successB．experienceC．practiceD．development
53．A．StateB．AskC．MakeD．Get
54．A．resultB．ideaC．promiseD．decision
55．A．easierB．happierC．cheaperD．safer

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

14．Although new laws have been passed in some American states to cut down on Distracted（分心的） driving，many accidents and deaths were still related with it，especially using cell phones while driving．Recently the Obama administration is considering disabling cell phones in cars aiming to cut down cell-phone-related road deaths．
Transportation Secretary Ray LaHood，the nation's anti-distracted-driving supporter，said in an interview on November 18that federal officials are looking at technology to disable cell phones inside cars．
"I think it will be done，"LaHood said．"I think the technology is there and I think you're going to see the technology become adaptable in automobiles to disable these cell phones-We need to do a lot more if we were going to save lives．"
Also on Thursday，the transportation government started a new"Faces of Distracted Driving"video campaign that features people who have been killed or lost their loved ones because of inattentive drivers．The video features heartbreaking stories of children killed，in crashes because of phoning or text messaging，and new videos are expected to be added every few weeks．
A driver is four times more likely to crash while using a mobile phone．More than 5，500people were killed last year by distracted drivers，and another 500，000were injured．LaHood has said it is never safe to talk on a cell phone while driving，hands-free or not，because it can really cause distraction．
Incidentally，a lot of people seem to agree with this viewpoint-a new research shows nearly two-thirds of Americans support a national ban on the use of cell phones while driving，even if the driver is using a hands-free device（裝置）．But the research didn't ask how people feel about government-issued  mobile phone scramblers or other disabling devices．

63．We can learn from the text that Ray LaHoodB．
A．is in charge of the invention of the technology
B．is strongly for the use of the technology in cars
C．thinks it's easy and practical to invent the technology
D．thinks it's unnecessary to use cell phone while driving
64．The"Faces of Distracted Driving"video campaign aims toC．
A．find out the real drivers who caused the accidents
B．show that most of the victims in car crashes are children
C．make the public aware of the terrible results of distracted driving
D．call on drivers to buy the new device which disables cell phones in cars
65．In the last paragraph，the"mobile phone scramblers"are probablyA．
A．a(chǎn) kind of disabling devices
B．a(chǎn) kind of hands-free devices
C．a(chǎn) new kind of cell phones
D．new devices to help text messaging
66．We can infer from me text thatD．
A．most people realize the harmfulness of distracted driving
B．the disabling devices in cars will be widely used if it is free
C．most people would like to choose hands-free devices while driving
D．the writer is not sure whether disabling devices will be accepted by the drivers．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．There is a lot of talk these days about how kids should be interested in science．Here's an area of science for everyone，and these cool new books might inspire you to discover your inner scientist．
Scaly Spotted Feathered Frilled by Catherine Thimmesh，58 pages，ages 9-12
    Seeing a picture or a model of a dinosaur，do you wonder how anybody knows what they look like？After all，nobody has seen a living dinosaur．This book explains how scientists and artists work together to re-create dinosaurs．As scientific discoveries have been made，the models have changed．Scientific tests may one day expose what a dinosaur's coloring was，but now artists have to use their imagination to determine how these huge creatures looked．
Beyond the Solar System by Mary Kay Carson，128 pages，ages 10-13
    This book takes readers back to the beginnings of space exploration-thousands of years ago，when people began star observation-and forward to today's search for planets in distant parts of the Milky Way．Along with history lessons，readers get 21 activities，such as making a black hole and creating a model of Albert Einstein's universe using a T-shirt．The activities are perfect for cold winter days．
Ultimate Bugopedia by Darlyne Murawski and Nancy Honovich，272 pages，ages 7 and older
    If you're always on the lookout for butterflies，this book is for you．Hundreds of color photos of common and unusual insects fill this hardcover．There are fascinating stories related to the photos．For example，do you know an insect feeds on the tears of Asian cattle？There's a question-and-answer section with an insect scientist and advice on how to help preserve endangered insects．
Journey Into the Invisible by Christine Schlitt，80 pages，ages 9-12
If you use a magnifying（放大的）glass，you know a leaf looks quite different．This book explains what microscopes do and then shows what happens to things around the house when watched with this amazing scientific tool．The bacteria in your mouth，when magnified 20，000 times，look a bit like swimming pool noodles．Fascinating photos are paired with suggestions about how to learn about the world around you，just by looking a little closer．
63．Kids interested in ancient animals might readA．
A．Scaly Spotted Feathered Frilled      B．Beyond the Solar System
C．Journey Into the Invisible           D．Ultimate Bugopedia
64．Beyond the Solar System is mainly aboutB．
A．Albert Einstein's universe        
B．the Milky Way  
C．history lessons                 
D．space exploration
65．From the passage，we can learn thatD．
A．butterflies are fond of the tears of Asian cattle 
B．microscopes can present you with an amazing world
C．scientists have discovered the dinosaur's coloring
D．man has explored the black hole for thousands of years
66．The main purpose of the passage is toA．
A．compare features of different books     
B．inspire people to become scientists
C．suggest new science books to children   
D．teach children some knowledge of science．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11．There are still many things that Peter Cooke would like to try his hand at-paper-making and feather-work are on his list．For the moment though，he will stick to the skill he has been delighted to perfect over the past ten years；making delicate and unusual objects out of shells．
   As he leads me round his apartment showing me his work，he points to a pair of shell-covered ornaments（裝飾品） above a fireplace．‘I shan't be at all bothered if people don't buy them because I have got so used to them，and to me they're adorable．I never meant to sell my work commercially．Some friends came to see me about five years ago and said，"You must have an exhibition-people ought to see these．We'll talk to a man who owns an art gallery"．'The result was an exhibition in London，at which 70 percent of the objects were sold．His second exhibition opened at the gallery yesterday．Considering the enormous prices the pieces command-around￡2，000 for the ornaments-an empty space above the fireplace would seem a small sacrifice for Cooke to make．
"I do wish，though，"says Cooke，‘that I'd taken this up a lot earlier，because then I would have been able to produce really wonderful things-at least the potential would have been there．Although the ideas are still there and I'm doing the best I can now，I'm more limited physically than I was when I started．Still，the work that he has managed to produce is a long way from the common shell constructions that can be found in seaside shops．‘I have a miniature（微型的）mind'he says，and this has resulted in boxes covered in thousands of tiny shells，little shaded pictures made from shells and baskets of astonishingly realistic flowers．
Cooke's quest for beautiful，and especially tiny，shells has taken him further than his Norfolk shore：to France，Thailand，Mexico，South Africa and the Philippines，to name but a few of the beaches where he has lain on his stomach and looked for beauties to bring home．
67．What does the reader learn about Peter Cooke in the first paragraph？B
A．He has produced hand-made objects in different materials．
B．He hopes to work with other materials in the future．
C．He has written about his love of making shell objects．
D．He was praised for his shell objects many years ago．
68．When looking round his apartment，the wrierA．
A．is attracted by Cooke's personality
B．realizes he doesn't like Cooke's work at all
C．feels uncertain about giving Cooke his opinion
D．senses that Cooke wants his products to be admired
69．The‘small sacrifice'in Paragraph 2 refers toA．
A．the loss of Cooke's ornaments
B．the display of Cooke's ornaments
C．the cost of keeping Cooke's ornaments
D．the space required to store Cooke's ornaments
70．What does Cooke regret about his work？D
A．He is not as famous as he should have been．
B．He makes less money than he should make．
C．He is less imaginative than he used to be．
D．He is not as skillful as he used to be．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．--Darling，the headache _____ me．
--No wonder，you _____ the South  Korean TV soaps since last night．（　�。�
A．kills，have watchedB．is killing，have been watching
C．is going to kill，were watchingD．was killing，had watched

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

9．使人放松的 （adj．）  relaxing．

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同步練習(xí)冊(cè)答案