分析 本文屬于日常生活類閱讀.文章介紹了博物館里一些孩子會(huì)感興趣的地方和其中孩子可以參加什么活動(dòng)的介紹.
解答 58.C.:細(xì)節(jié)理解題:從第三段的句子:This is where kids can discover the past from dinosaur(恐龍) models to rock collections and pictures of stars in the sky.可知對(duì)宇宙感興趣的孩子會(huì)去自然歷史博物館,選C
59.D.:細(xì)節(jié)理解題:從第四段的句子:Puppet(木偶)making and stage make-up are just a couple of the special offerings you might find.可知在Youtheater孩子可以看做木偶,選D.
60.B.詞意猜測(cè)題:從最后一段的句子:They'll keep your child mentally and physically active the whole day through while pushing buttons,experimenting,and building.可知是通過動(dòng)手做東西學(xué)習(xí)科學(xué).選B
61.A.:文章出處題:文章介紹了博物館的有趣的地方,所以是博物館的指南.選A
點(diǎn)評(píng) 本文屬于日常生活類閱讀.要求考生讀懂文章中的每個(gè)句子的意思還要推理它們之間的關(guān)系,結(jié)合自己的生活常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),再通過邏輯推理和判斷,理解文章的言外之意,從而揭示文章的深層涵義.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Preparing | B. | Having prepared | C. | To prepare | D. | Prepared |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | curious | B. | regular | C. | unusual | D. | suitable |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Why | B. | Whether | C. | How | D. | Where |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | came; would meet | B. | had come;would have met | ||
C. | came; would have met | D. | were to come; would meet |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | was | B. | have been | C. | come | D. | am coming |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | The children's surfing | B. | The children surf | ||
C. | The children surfing | D. | The children have surfed |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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