1．I was never very neat，while my roommate Kate was extremely organized．Each of her objects had its place，but mine always hid somewhere．She even labeled （貼標(biāo)簽） everything．I always looked for everything．Over time，Kate got neater and I got messier．She would push my dirty clothing over，and I would lay my books on her tidy desk．We both got tired of each other．
War broke out one evening．Kate came into the room．Soon，I heard her screaming，"Take your shoes away!Why under my bed!"Deafened，I saw my shoes flying at me．I jumped to my feet and started yelling．She yelled back louder．
The room was filled with anger．We could not have stayed together for a single minute but for a phone call．Kate answered it．From her end of the conversation，I could tell right away her grandma was seriously ill．When she hung up，she quickly crawled under her covers，sobbing．Obviously，that was something she should not go through alone．All of a sudden，a warm feeling of sympathy rose up in my heart，
Slowly，I collected the pencils，took back the books，made my bed，cleaned the socks and swept the floor，even on her side．I got so into my work that I even didn't noticed Kate had sat up．
She was watching，her tears dried and her expression one of disbelief．Then，she reached out her hands to grasp mine．I looked up into her eyes．She smiled at me．"Thanks．"
Kate and I stayed roommates for the rest of the year．We didn't always agree，but we learned  the key to living together：giving in，cleaning up and holding on．

28．What made Kate angry one evening？D
A．She couldn't find her books．
B．She heard the author shouting loud．
C．She got the news that her grandma was ill．
D．She saw the author's shoes beneath her bed．
29．The author tidied up the room most probably becauseC．
A．she was scared by Kate's anger
B．she hated herself for being so messy
C．she wanted to show her care
D．she was asked by Kate to do so
30．How is Paragraph 1mainly developed？B
A．By analyzing causes．
B．By showing differences．
C．By describing a process．
D．By following time order．
31．What might be the best title for the story？D
A．My Friend Kate
B．Hard Work Pays Off
C．How to Be Organized
D．Learning to Be Roommates．

分析 本文屬于記敘文閱讀，作者通過(guò)這篇文章告訴我們作者是一個(gè)不整潔的人，但是她的室友凱特做事卻井井有條，她們開(kāi)始時(shí)互相厭倦，后來(lái)凱特在她的床下發(fā)現(xiàn)了作者的鞋子，因此而生氣，但這時(shí)她卻接到一個(gè)電話，她的奶奶病重了，作者對(duì)她產(chǎn)生了同情，默默地收拾了房間，這個(gè)微小的改變改善了她們的關(guān)系，使她們能和諧相處．

解答 28．D  細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第二段Soon，I heard her screaming，"Take your shoes away!Why under my bed!"Deafened，I saw my shoes flying at me．I jumped to my feet and started yelling．She yelled back louder．可知?jiǎng)P特在這天晚上感到生氣是因?yàn)樗谒拇蚕驴吹搅俗髡叩男�，故選D．
29．C  推理判斷題，根據(jù)倒數(shù)第二段Slowly，I collected the pencils，took back the books，made my bed，cleaned the socks and swept the floor，even on her side．I got so into my work that I even didn't noticed Kate had sat up．可知作者默默地收拾房間是為了顯示她對(duì)凱特的關(guān)心在意，故選C．
30．B  細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第一段I was never very neat，while my roommate Kate was extremely organized．可知本段寫了作者不是一個(gè)很整潔的人，但是凱特是一個(gè)有組織的人，因此這里寫了我們的差異，由此可知本段是通過(guò)寫我們之間的差異來(lái)描述的，故選B．
31．D  主旨大意題，通讀全文可知本文中首先描述了我與室友凱特從一開(kāi)始的不能很好地相處，到后來(lái)學(xué)會(huì)如何與彼此相處，因此可知本文是告訴我們學(xué)習(xí)如何與室友相處，故選D．

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力．做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確選擇．在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

11．我知道，吸煙容易戒煙難．你知道，當(dāng)我還是一個(gè)十幾歲的孩子的時(shí)候，我也吸過(guò)煙，而且還上了癮．
I know how easy it is to begin smoking and howtoughit is to stop．You see，duringadolescenceI also smoked and becameaddictedtocigarettes．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．
The Sands of Time
St Cyrus National Nature Reserve is much more than just golden sands and beautiful flowers．The area has a long human history too．From Stone Age hunters to amazing pioneers，discover the daring deeds and sad stories from St Cyrus'past．
Date：23rd August 2010
Time.2p．m．-3：45p．m．
Type of event．Guided walk
Between the Tides
A celebration of the world between the tides．Join local salmon （大馬哈魚） fisherman Jim Ritchie on a fascinating walk to learn how local folk have made a living from the world between the tides，harvesting salmon from the beach at St Cyrus for hundreds of years．
Date：25th August 2010
Time：2p．m．-4p．m．
Type of event：Family event
Ice & Fire
St Cyrus National Nature Reserve has had an eventful life!From its days near the equator （赤道） to volcanic eruptions and ice ages．Celebrate the start of Scottish Geology Month with a walk through the reserve and travel back in time to uncover the clues to St Cyrus'past hidden in the cliffs．
Date：31st August 2010
Time：2p．m．-3：45p．m．
Type of event：Guided walk
Scary Stories
It's getting darker at nights…it's almost Halloween，when the ghosts （鬼怪） come out to play．Join us for some spooky stories of Dinnet and Deeside long ago…and listen out for things that sound strange in the night！
Date：25th October 2010
Time：7p．m．-9p．m．
Type of event：Family event
Note：
*All under 18's must be accompanied by an adult
*Pets allowed：No
*Cost：Free
*Phone：01674830736
*Location：SNH Visitor Centre，St Cyrus National Nature Reserve

21．Which of the following events may help you learn about the local people's way of life？D
A．Ice & Fire．
B．Scary Stories．
C．The Sands of Time．
D．Between the Tides
22．The underlined word"spooky"in the text probably meansD．
A．interesting              B．funny
C．real                     D．frightening
23．What do the four events have in common？B
A．They are held in August．
B．People can't take their pets with them．
C．They are held in the evening．
D．People need to be guided during the journey．
24．According to the text，C．
A．you need to pay to join in the activities
B．St Cyrus National Nature Reserve is famous for salmon
C．a(chǎn) tenyearold child can attend these events only in adults'company
D．St Cyrus National Nature Reserve was set up not long ago．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．A poet and artist ____coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow．（　�。�
A．isB．areC．wasD．were

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．
Let's say you want to hit the gym more regularly this year．How do you make that happen？Consider putting the habit loop to use．
Here's how it works：
A habit is a 3-step process．First，there's a cue，something that tells your brain to operate automatically．Then there's a routine．And finally，a reward，which helps your brain learn to desire the behavior．It's what you can use to create-or break-habits of your own．
Here's how to apply it：
Choose a cue，like leaving your running shoes by the door，then pick a reward---say，a piece of chocolate when you get home from the gym．That way，the cue and the reward become interconnected．Finally，when you see the shoes，your brain will start longing for the reward，which will make it easier to work out day after day．The best part？In a couple of weeks，you won't need the chocolate at all．Your brain will come to see the workout itself as the reward．Which is the whole point，right？

56．Which of the following best fits in the box with a"？"in THE HABIT LOOP？C
A．Pick a new cue．
B．Form a new habit．
C．Choose a new reward．
D．Design a new resolution．
57．What's the purpose of putting the habit loop to use？B
A．To test out different kinds of cues．
B．To do something as a habit even without rewards．
C．To work out the best New Year's resolution．
D．To motivate yourself with satisfactory rewards
58．"This year when I see the Harry Potter poster，I will read 30pages of an English novel or an English newspaper in order to watch TV for half an hour．"What is the cue in this resolution？A
A．The Harry Potter poster．
B．Reading 30pages of an English novel．
C．An English newspaper．
D．Watching TV for half an hour．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

6．With all these attraction，no wonder tourism is increasing wherever there is a Disneyland．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．Nanjing and Hangzhou summer camps offered
We are looking for hard-working and open-minded English teachers to join the Nanjing （Jiangsu Province） and Hangzhou （Zhejiang Province） summer camps!
Both of the summer camps will run from the beginning of July to the end of August．You will be expected to teach spoken English to Chinese students of different ages．We encourage you to bring your own culture to the classes to make things more interesting．
The information of the Nanjing camp：
●Working hours：40hours per week，5working days per week．
●Salary：about 7，000RMB per month．
●Accommodation：free （single room）．
The information of the Hangzhou camp：
●Working hours：5hours per day （=50min．/class×6classes），one day rest per week．
●Salary：20，160RMB in total （420RMB per day=70RMB/class×6classes）．
●Accommodation：free （shared room）．
The requirements of the summer camps：
●Native English speakers （US，England，Canada，Australia，New Zealand）．
●A university degree．
●Teaching experience．
Please send us your resume （簡(jiǎn)歷），copies of certificates and passport if you are interested in the camps．
E-mail：teacher1324@sina．com．cn
For more information you can visit our website at http://www．Englishsummercamps．com．cn
Look forward to hearing from you soon!
24．What kind of people is the passage mainly written for？B
A．Chinese English teachers．
B．Foreign English teachers．
C．Chinese-speaking students．
D．English-learning students．
25．How long will a teacher work for the summer camps？C
A．Less than one month．
B．About five weeks．
C．About eight weeks．
D．More than two months．
26．Which of the following people might be accepted as a teacher at the summer camps？C
A．Wang Li，an excellent teacher from China．
B．Robert，a high school student from the USA．
C．Linda，an experienced university teacher from Canada．
D．Jerry，a university student from Australia．
27．Compared with the Nanjing camp，the Hangzhou campD．
A．has longer working hours
B．has fewer students to teach
C．provides better accommodation
D．pays a higher salary．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．The manager ________ for London for a business conference this afternoon．Can you get him to the airport？（　　）
A．is leavingB．leftC．have leftD．was leaving

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．Though you've got a tight schedule these days，I would be ______ if you could afford time to attend our meeting today．（　　）
A．concernedB．determinedC．gratefulD．appreciated

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同步練習(xí)冊(cè)答案