分析 安娜真想為她做一些有意義的學(xué)校之前,她上大學(xué)的.但是她也沒有想到都有意義的生活,會影響她的同學(xué).
有一天,安娜看見一個女孩坐在學(xué)校池塘哭泣…安娜走到她跟前,說:"你沒事吧有什么我?guī)兔幔?安娜發(fā)現(xiàn)這個女孩在她的第一年,就有麻煩處理她的功課然后,安娜有一個主意她將開始一個輔導(dǎo)組在老年人可以幫助那些掙扎在其下級科目.
不久,很多老年人自愿參加安娜的輔導(dǎo)組不久,安娜也開始其他支持群體像"不是我一個人",提供咨詢服務(wù)的學(xué)生的父母已經(jīng)離婚了,"犯罪的戰(zhàn)士"學(xué)生幫助防止盜竊安娜是快樂的,她在她的同齡人不同的生活她用鮮花schwered升值的朋友在她畢業(yè)!
也許你能開始一個同伴支持團體,也是!這是一個列表同行的支持組織,你就可以開始:你可以開始一組.
(1),幫助學(xué)生放棄吸煙
(2)幫助學(xué)生戒喝酒、賭博
(三)輔導(dǎo)學(xué)生的健康問題
(四)幫助新生適應(yīng)學(xué)校的生活
(五)為應(yīng)屆畢業(yè)生對進一步研究
(六)幫助學(xué)生zbusive父母
(七)幫助學(xué)生情緒不穩(wěn)定
(八)幫助學(xué)生是來自低收入家庭
解答 59.B細節(jié)理解題.根據(jù)第一段最后一句話"She would start a tutoring group where seniors could help juniors who were struggling in their subjects"安娜有一個主意她將開始一個輔導(dǎo)組在老年人可以幫助那些掙扎在其下級科目.可知.故選B.
60.B細節(jié)理解題.文章最后提到設(shè)置了8個團體,呼吁大家去那些需要幫助的人.故選B.
61.B主旨題.文章通過安娜的故事向我們介紹了一些同輩群體.故選B.
點評 本文是人物故事類閱讀理解.做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍,做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語句進行仔細分析,結(jié)合選項選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測,一定要做到有理有據(jù).
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | quiet | B. | calm | C. | still | D. | silent |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | possible | B. | certainly | C. | probable | D. | likely |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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