【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中 共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Last year, our city called on the citizens to sort and recycle rubbish, but I became a volunteer in my neighbourhood. After dinner, I got to the place that different rubbish should be thrown into different bin. Then came an old lady, carrying a bag of kitchen waste with plastic bottles in them. I helped her pick out of the recyclable bottles with patient. After that, more people came and I show them how to classify the rubbish mixing in their bags. When the kitchen waste was taken away, I finished my job. Although tired, I felt happily and went home with strong sense of achievement.
【答案】
【解析】
本文是記敘文。文章講述了作者作為志愿者參與垃圾分類的活動(dòng)。雖然很累,但作者感到很開(kāi)心,參與志愿者活動(dòng)使作者獲得了強(qiáng)烈的成就感。
1.考查連詞。句意:去年,我們的城市呼吁市民對(duì)垃圾進(jìn)行分類和回收,然后我成了社區(qū)的一名志愿者。but前后的內(nèi)容在邏輯上可以是承接關(guān)系,因此but改成and;也可以理解成為因果關(guān)系,因此but改成so。故將but改為and或so。
2.考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意:晚餐后,我到達(dá)了將不同垃圾倒入不同垃圾箱的地方。分析句子結(jié)構(gòu)可知,place是定語(yǔ)從句的先行詞,它在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),應(yīng)使用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故將that改為where。
3.考查名詞的數(shù)。句意:晚餐后,我到達(dá)了將不同垃圾倒入不同垃圾箱的地方。different修飾可數(shù)名詞bin,bin要使用復(fù)數(shù)形式。故將bin改為bins。
4.考查人稱代詞。句意:那時(shí)有一位老人,提著一袋廚房垃圾,里面裝有塑料瓶。指代前面的a bag應(yīng)該使用it。故將them改為it。
5.考查固定短語(yǔ)。句意:我和她一起幫助她從可回收瓶中挑選出來(lái)。pick out這個(gè)固定短語(yǔ)可直接接賓語(yǔ)bottles。故將of去掉。
6.考查名詞。句意:我耐心地幫助她挑選可回收的瓶子。介詞with后接名詞作賓語(yǔ),patient的名詞是patience。故將patient 改為patience。
7.考查時(shí)態(tài)。句意:之后,更多的人來(lái)了,我向他們展示了如何對(duì)袋中的混合垃圾進(jìn)行分類。and前后的謂語(yǔ)動(dòng)詞在時(shí)態(tài)要保持一致,因此show應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)showed。故將 show改為showed。
8.考查過(guò)去分詞。句意:之后,更多的人來(lái)了,我向他們展示了如何對(duì)袋中的混合垃圾進(jìn)行分類。rubbish承受mix的動(dòng)作,應(yīng)使用mix的過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)修飾rubbish。故將mix 改為mixed。
9.考查形容詞作表語(yǔ)。句意:雖然很累,但我感到很開(kāi)心,帶著強(qiáng)烈的成就感回到家。feel為聯(lián)系動(dòng)詞,后接形容詞作表語(yǔ)。故將happily改為happy。
10.考查冠詞。句意:雖然很累,但我感到很開(kāi)心,帶著強(qiáng)烈的成就感回到家。此處為泛指意義,a/an… sense of achievement:一種……成就感。strong為以輔音音素開(kāi)頭的單詞,其前使用不定冠詞a。故在strong前加a。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】The cakes are delicious. He'd like to have _______third one because ________second one is rather too small.
A.a(chǎn);a
B.the;the
C.a(chǎn);the
D.the;a
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】His first book ______ last month is based on a true story.
A.published B.to be published
C.to publish D.being published
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共 有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧ ),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
I'd like to offer some suggestions on how to take a taxi safe. Firstly, before you get into a taxi, you should check whether it's the licensed taxi or not. It's more better to take a licensed one. Then, you should look at their registration number carefully. Thirdly, sit on the seat behind the driver, that is the safest place in the car. Finally, don't keep your eyes fixing on your mobile phone all the way but watch out of the direction. If you found something wrong, ask the driver stop the car immediately. Hope my advices will be of help.
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】 Success is not final, and failure is not deadly. It is the courage to continue ______ counts in life.
A. that B. which C. where D. when
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】I knew I shouldn't accept anything from such a per-son, but I found it difficult to turn down his __________
A. offer B. suggestion C. request D. plan
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】 Listening to music enables us __________ relaxed.
A. feel B. to feel C. feeling D. felt
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意:1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
I am David. As a eighteen-year-old student in Senior 3, there have always a new challenge just around the corner! At times they can be quite stressful, which in turn makes me feel very worry. In order to help deal this, I go jogging as often as possibly. Whether I’m at the gym and on the road, my nervous energy push me through mile one. By mile two, the tension has moved from my mind to my leg. By the end of the run, all my stress has been disappeared and I am ready to meet more challenges with confidence the next day!
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請(qǐng)根據(jù)下面四幅圖的先后順序,寫(xiě)一篇英文周記,記述你參加志愿活動(dòng)的過(guò)程。
注意:詞數(shù)不少于 60。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com