14．         fashion differs from country to country may reflect the cultural differences from one aspect．（　　）
A．WhatB．ThatC．ThisD．Which

分析 國(guó)家與國(guó)家之間的時(shí)尚從不同的方面反應(yīng)出文化的差異．

解答 答案B．
分析句子結(jié)構(gòu)可知，整個(gè)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞為"may reflect"，"______ fashion differs from country to country"為主語(yǔ)部分，主語(yǔ)從句中不缺少主、賓、表等成分，也不缺少任何意思，因此應(yīng)該用連接詞"that"引導(dǎo)主語(yǔ)從句，"that"在句子中無(wú)意義，但不能省略，指起連接作用，故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查名詞性從句．解答此類題目首先要讀懂句意和分析句子結(jié)構(gòu)，判斷是哪一種從句，然后分析從句中的成分，如果從句中不缺主賓表等成分，則應(yīng)根據(jù)句意來(lái)鎖定連接詞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

4．據(jù)說(shuō)有許多申請(qǐng)人申請(qǐng)簽證出國(guó)進(jìn)一步學(xué)習(xí)．
It is said that there are many applicantsapplyingfora visa for further study abroad．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．This afternoon，my office sent out over 34，000e-mail notifications to high school seniors who were waiting to learn whether they would be invited to spend the next four years at Stanford．Even though I have been in the admission field for over 30years，I still feel the pain of the many exceptional youths who were not offered places．
Given that today's teens already have enough pressure in their lives，I wish to impart （告知） three messages to any particularly disappointed parents．
First，it's all relative．While the number admitted into the undergraduate （本科的） class has remained unchanged for years，Stanford，like many of its peer （同類的） schools，has had a record number of total applicants-more than 42，000．Regardless of arguments over whether too much preference is given to one category over another，thousands of students are going to be turned away，and there is no doubt that the vast majority of them could have met the demands of a Stanford education．
I wish there were a formula （公式） to explain who is accepted and who isn't，but the decision-making is as much art as it is science．Each class is a symphony with its own distinct composition （樂(lè)曲）and sound．The final roster （花名冊(cè)） is an effort to create harmony （和諧），and that means that some extraordinary bass players don't get a chair．What's more，even among my staff （員工） there are legitimate （合理的） differences about applicants．
Second，celebrate the bigger picture．Most of the applications I reviewed are truly remarkable．The transition from high school to college is a turning point，and it's more important to focus on how a young adult is moving on to a new stage than where that stage happens to be．You should mark the success of your children and rejoice （喜悅） in the excitement that the next four years will bring．
And that leads to my final point：education is what a student makes of it．Of course，certain schools have resources （資源） that others don't，but they all offer opportunities to learn and to grow．Thousands of applicants who aren't accepted to Stanford go on to have fulfilling lives．What parents and college applicants across the country need to remember is that the news they receive，whether good or bad，is but a single step on a much longer journey．

29．Which of the following statements might the author agree with？B
A．Bass players，even some extraordinary ones，have little chance of being accepted by Stanford．
B．Those who fail to get admitted into Stanford don't necessarily do worse than those who make it．
C．Those who fail to get admitted by Stanford probably wouldn't meet the demands of a Stanford education．
D．There are more students applying to study at Stanford than its peer schools in the US．
30．In the last two paragraphs，the author intends to convey the message thatD．
A．most colleges offer students the same resources as Stanford does
B．Stanford offers the best opportunities for young adults to learn and grow
C．parents should tell their children that this rejection will only make them stronger
D．it's not which college that students enter but what they do there that counts
31．What is the main purpose of the article？B
A．To congratulate those who have been admitted into Stanford．
B．To tell parents that there is no need to feel down if their children weren't admitted to Stanford．
C．To inform us what kinds of applicants are more likely to be accepted by Stanford．
D．To inform us of the characteristics of a Stanford education．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．________ I saw him，I knew that he was just the man the police were looking for．（　　）
A．As long asB．By the timeC．Even ifD．The instant

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．The food we eat seems to have a great effect on our health．Although science has made big steps in making food more fit to eat，it has，at the same time，made many foods unfit to eat．Some research has shown that perhaps 80% of human illness is related to food and 40% of cancer is related to food as well．That food is related to illness is not a new discovery．In 1945，some researchers realized that things commonly used to keep colour in meats and other food additives（添加劑）caused cancer．
Yet，these additives remain in our food，and it is difficult to know which things on the wrappings（包裝）of foods are helpful or harmful．The additives which we eat are not all so direct．Farmers often give penicillin to their animals，and because of this，penicillin has been found in the milk of cows．Sometimes similar things are supplied to animals not for their health，but just to make a profit．
The farmers are simply trying to fatten the animals in order to get a higher price on the market．Although some countries have tried to control such things，the practice continues．
56．According to this passage，we can know．A
A．perhaps most of human illness is caused by what we eat
B．perhaps most kinds of cancer are related to what people eat
C．cancer was discovered in 1945
D．science has made food unfit to eat
57．Things that are used to keep colours in meats are．A
A．harmful      B．useless        C．helpless         D．delicious
58．Which of the following is NOT true？D
A．Some wrappings of food are harmful．
B．Farmers try to make more money on the market by fattening their animals．
C．"The practice continues"means"things are still going on like that"．
D．We needn't take care of what we eat．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．The worker and poet          to Beijing already．He won't be back until next Wednesday．（　�。�
A．have beenB．have goneC．has beenD．has gone

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．Can you make sure        the gold ring？（　�。�
A．where Alice had putB．where had Alice put
C．where Alice has putD．where has Alice put

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．The Chinese language differs__________ Western language in __________ it uses characters which stand for ideas，objects or deeds．（　　）
A．in； thatB．from； thatC．with； whichD．from；/

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

4．The twins look almost alike，so many people have difficultydistinguishing （distinguish） them．

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同步練習(xí)冊(cè)答案