分析 本文為敘事類(lèi).?dāng)⑹隽宋腋呷磳厴I(yè),和我的學(xué)弟學(xué)妹們分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷.
解答 My name is Li Hua and as a senior three student,it won't take long after I graduate.Now,I have much to share with my fellow student.
Firstly,I'd like to show my appreciation for those∧stand by me all the way,teachers,parents and friends included.Without their help or advice,my life will be different.Secondly,it is high time for I to say sorry to the classmates whom I hurt or misunderstood.I firm believe that communication and smiles act as bridges to friendship.Thirdly,I've made∧my mind to make every effort to study,so hard work is important.It's the key to a success.Finally,I sincerely hope what all the younger fellows can make full use of time,because time and tide wait for no man.
詳解:
1.a(chǎn)fter改為before 考查連詞.這題考查一個(gè)固定句型"It won't take long before…"意為"過(guò)不了多久,就會(huì)…".
2.student改為students 考查名詞單復(fù)數(shù)."student"為可數(shù)名詞,我的同學(xué)們需用復(fù)數(shù).
3.stand 前面加 who 考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞.those who為固定搭配,意為"…的那些人".
4.will改為would without引導(dǎo)一個(gè)虛擬語(yǔ)氣,跟現(xiàn)在事實(shí)相反,主句用would+do;
5.I改為me 考查時(shí)態(tài),和代詞.第二處為一個(gè)固定句型,即"It is high time for sb to do sth."意為"對(duì)某人來(lái)說(shuō)該做某事的時(shí)間到了".
6.firm該且firmly 考查副詞.此處用來(lái)修飾動(dòng)詞believe,故用firmly副詞形式.
7.made后面加 up 考查固定動(dòng)詞短語(yǔ)."make up one's mind"意為"下決定做某事";
8.so改為because/for/since/as 考查連接詞.根據(jù)上下文,可知此處表示原因.
9.success前a去掉 考查名詞."success"意為"成功"是抽象不可數(shù)名詞.
10.what改為that 考查連接詞.根據(jù)句意判斷,此處為hope后接一個(gè)賓語(yǔ)從句,引導(dǎo)詞為that.
點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)主要考查學(xué)生在文章中運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力.在平時(shí)要多積累一些固定短語(yǔ),句型以及語(yǔ)法知識(shí).能在句子里靈活使用.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to tell | B. | to be told | C. | telling | D. | told |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | being realized | B. | to realize | C. | realizing | D. | to be realized |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | was forgetting | B. | forgot | C. | have forgotten | D. | had forgotten |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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