假設(shè)你是紅星中學(xué)的學(xué)生李華,為?⒄Z(yǔ)園地寫(xiě)一篇題為“Our Spring Outing”的英文稿件。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,敘述上周你們班從準(zhǔn)備春游到春游結(jié)束的完整過(guò)程。
注意.詞數(shù)不少于60.
提示詞.游樂(lè)園amusement park  垃圾 litter  可回收的垃圾箱 recycling bin
不可回收的垃圾箱non-recycling bin

Our Spring Outing
Last Thursday, we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing. We came up with several choices such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park. Finally, we decided to go mountain climbing.
The next day, we set off early in the morning. While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view. However, when reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels. Then we started to pick up the litter. Afterwards, we put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively.
We were tired but happy.

試題分析:本文屬于看圖作文比較好寫(xiě)的題目。首先對(duì)第一幅圖的內(nèi)容進(jìn)行描述,說(shuō)明我們開(kāi)班會(huì)討論的內(nèi)容及同學(xué)們各自的想法such as going boating, climbing a mountain, and going to an amusement park.最終是決定去登山go mountain climbing.然后說(shuō)明我們很早出發(fā)去爬山,當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)被美景吸引但是也看到了垃圾到處都是we were shocked to see litter here and there,最后我們開(kāi)始撿垃圾,將不同的垃圾繼續(xù)分類(lèi),分別放入可回收的垃圾箱和不可回收的垃圾箱中we put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively.最后一句話(huà)結(jié)尾很累但是非常的高興即可We were tired but happy.
點(diǎn)評(píng):本文的寫(xiě)作不難,對(duì)于敘事類(lèi)文體,對(duì)文章的條理性要把握好,在寫(xiě)作過(guò)程注意使用“起承轉(zhuǎn)合”的詞語(yǔ)或是句型表達(dá),多使用被動(dòng),倒裝、虛擬來(lái)提升作文的美度。在平時(shí)寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行閱讀,對(duì)閱讀過(guò)程中寫(xiě)的好的表達(dá)要進(jìn)行積累,并且學(xué)以致用,勤積累,多背誦,這樣才能作文才能穩(wěn)步的提升。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

寫(xiě)作(滿(mǎn)分30分)
最近,在一些學(xué)校,考試作弊、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等校園不誠(chéng)信現(xiàn)象越來(lái)越普遍。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇詞數(shù)在120—150的短文,對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行描述和分析,并對(duì)如何消除校園不誠(chéng)信行為發(fā)表自己的看法。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李越,你的加拿大筆友Steve來(lái)信說(shuō),他和他的一些同學(xué)正在學(xué)中文,請(qǐng)你推薦兩本學(xué)中文的詞典.根據(jù)下表提供的信息,請(qǐng)你給他寫(xiě)一封回信.
  英漢/漢英詞典新華字典
  收詞(字)18,000(英語(yǔ)) 20,000(漢語(yǔ))10,000
  價(jià)格52元11元
  特點(diǎn)大量例子、用法說(shuō)明,適合初學(xué)者中國(guó)最常用的漢語(yǔ)字典
  參考詞匯:
  · 推薦 recommend (V.)
  · 英漢/漢英詞典 The English-Chinese Chinese-English Dictionary (ECCED)
  · 新華字典 Xinhua Dictionary (XD)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近在你校做過(guò)一次調(diào)查,結(jié)果表明有很多學(xué)生從未跟父母道過(guò)謝, 理由不盡相同。請(qǐng)你根據(jù)下表說(shuō)明調(diào)查情況并對(duì)此發(fā)表你的看法。
被調(diào)查學(xué)生
理由
你的看法
1/4
撫養(yǎng)孩子是父母的責(zé)任不必言謝
?
1/2
不習(xí)慣言謝
1/4
有代溝
注意:1. 詞數(shù)120 — 150; 2. 可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以下兩幅圖的理解,以“Actions Speak Louder than Words”為題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇作文。

參考詞:
banner (橫幅)
stump (樹(shù)粧)
你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1. 簡(jiǎn)要描述兩幅圖的內(nèi)容;
2. 概述你對(duì)兩幅圖中不同做法的理解;
3. 舉例說(shuō)明兩幅圖對(duì)你的啟示。
注意:
1. 可參照?qǐng)D片適當(dāng)發(fā)揮;
2. 作文詞數(shù)150左右;
3. 作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息,如校名、人名等。
Actions Speak Louder than Words
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容,介紹上周你在科技展覽會(huì)中所見(jiàn)到的給你印象最深的智能機(jī)器人Tony 的有關(guān)情況,并就將來(lái)機(jī)器人是否會(huì)完全代替人類(lèi)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
要求:
1.詞數(shù):150左右
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:智能機(jī)器人intelligent robot
機(jī)器人名字
Tony
外形特點(diǎn)
高:1米; 重45公斤
功能
可以代替人們從事一些危險(xiǎn)工作;
幫助人們做各種家務(wù):刷碗、擦玻璃等;
照看病人和小孩子等。
你的觀點(diǎn)
?
 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前中學(xué)生在學(xué)習(xí)上普遍存在偏科現(xiàn)象,導(dǎo)致對(duì)各科作業(yè)的重視程度也有很大的區(qū)別。
最近,你參加了高二年級(jí)組織的“你最重視哪科作業(yè)”的調(diào)查,結(jié)果見(jiàn)下面的餅狀圖。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇短文,介紹調(diào)查結(jié)果,并根據(jù)其中兩個(gè)數(shù)據(jù)談?wù)撟约旱目捶ā?br />注意:1、短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
2、詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

我班就“有些學(xué)生在學(xué)校貼吧上發(fā)表對(duì)老師不滿(mǎn)的言語(yǔ)”一事是否妥當(dāng)進(jìn)行討論。下面是討論的結(jié)果。請(qǐng)你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 為主題 寫(xiě)一篇報(bào)道介紹這次討論的情況以及你的觀點(diǎn)!
 
多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯(cuò)誤的
他們的理由:1.老師永遠(yuǎn)值得尊重
2. 背地里說(shuō)壞話(huà)是卑鄙的
3.學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)跟老師交流
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?br />他們的理由:1.可安全、自由地表達(dá)自己觀點(diǎn)
2.當(dāng)面說(shuō)會(huì)讓老師難堪的
你的觀點(diǎn)
?
注意:1.詞數(shù)120左右;   
2.  參考詞匯:貼吧 post bar,  卑鄙的mean(adj.) ,  難堪的embarrassed (adj.)      
背地里behind one’s back/privately

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

近些年來(lái),一些中學(xué)把電子設(shè)備iPad引進(jìn)了課堂,用iPad下載教材代替?zhèn)鹘y(tǒng)教材,并輔助教學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給自己的英文博客寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀阒車(chē)瑢W(xué)對(duì)此現(xiàn)象的看法,并發(fā)表自己的看法和理由。
同學(xué)看法1
節(jié)約紙張;有利環(huán)保;方便高效
同學(xué)看法2
價(jià)格昂貴;容易使人沉迷于電子游戲
你的看法和理由
……
注意:詞數(shù)120左右;文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
In some middle schools, iPads are introduced into classrooms to replace traditional textbooks and assist teachers as well as students in teaching and learning.
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同步練習(xí)冊(cè)答案