假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容于用英語寫信給某報(bào)社“Just Ask”欄目的主持人Ralph，請(qǐng)求幫助解決一個(gè)長(zhǎng)期困擾你的問題。

有關(guān)自己

高中學(xué)習(xí)繁忙，愛父親，但有點(diǎn)害怕。

父親情況

中學(xué)教師，工作努力，很少有時(shí)間和你說話。

對(duì)你嚴(yán)格，易發(fā)脾氣。

你的問題

很少交流。希望接近父親，彼此聊聊，增加相互了解。

但不知如何去做。

注意：1．可適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，使書信內(nèi)容連貫、通順。

      2．注意書信格式，詞數(shù)100-120左右。

參考詞匯：發(fā)脾氣：lose one’s temper；交流：exchange (v.)

One possible student version：

Dear Ralph，

    I'm a senior middle school student and busy with my studies．I have one problem that troubles me all the time. It is the relationship between father and me．My father is a middle school teacher，who works hard and is very strict with me，but finds little time to talk to me．I love him though I'm a bit afraid of him because he loses temper easily．

    Maybe it's just because we have few chances to exchange our feelings and thoughts．I do hope we can get closer and have a talk together so as to have a better understanding between each other．I really don’t know what to do．I wonder if you can give me some advice．

Sincerely yours，

Li Hua

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：

假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容，給你校校長(zhǎng)寫一封120詞左右的建議信。

現(xiàn)狀

吃飯時(shí)人太多，要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)；還有不少同學(xué)占位，這使很多同學(xué)沒有吃飯的座位；

措施

禁止占位；

各年級(jí)輪流吃飯，如：可以讓高年級(jí)的同學(xué)晚十分鐘去吃飯；

有條件的話，再建一個(gè)食堂；

可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使文章連貫、通順。

開頭已寫好，不記入總詞數(shù)。

Dear Headmaster,

I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                          Yours,

                                                          Li Hua

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科目：高中英語 來源：全國(guó)通用2010年高考書面表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練精華篇 題型：寫作題


去年，上海復(fù)旦大學(xué)開始通過面試自主招收學(xué)生，今年又有一些學(xué)校加入到這一行列。這一新的招生方式在學(xué)生中引發(fā)了一場(chǎng)討論。假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)下表提供的內(nèi)容給二十一世紀(jì)報(bào)編輯寫一封信反映討論情況。

60% 的學(xué)生贊成
40%的學(xué)生反對(duì)
1．面試可以全面綜合地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生；
2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)；
3．社會(huì)需要一種更加開放和有效的錄取方式。
1.面試帶有主觀性、片面性，可能不公正；
2.并非所有學(xué)生都擅于在面試中展示自己；
3.不可能在3-5分鐘內(nèi)評(píng)價(jià)一個(gè)人。
3comprehensive綜合的，subjective主觀的one-sided片面的evaluate評(píng)價(jià)   

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科目：高中英語 來源：2010年河南省周口市高二上學(xué)期期中考試英語卷 題型：寫作題

假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容，給你校校長(zhǎng)寫一封120詞左右的建議信。

現(xiàn)狀
吃飯時(shí)人太多，要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)；還有不少同學(xué)占位，這使很多同學(xué)沒有吃飯的座位；
措施
禁止占位；
各年級(jí)輪流吃飯，如：可以讓高年級(jí)的同學(xué)晚十分鐘去吃飯；
有條件的話，再建一個(gè)食堂；
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使文章連貫、通順。
開頭已寫好，不記入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：全國(guó)通用2010年高考書面表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練精華篇 題型：單項(xiàng)填空

 

去年，上海復(fù)旦大學(xué)開始通過面試自主招收學(xué)生，今年又有一些學(xué)校加入到這一行列。這一新的招生方式在學(xué)生中引發(fā)了一場(chǎng)討論。假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)下表提供的內(nèi)容給二十一世紀(jì)報(bào)編輯寫一封信反映討論情況。

60% 的學(xué)生贊成

40%的學(xué)生反對(duì)

1．面試可以全面綜合地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生；

2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)；

3．社會(huì)需要一種更加開放和有效的錄取方式。

1.面試帶有主觀性、片面性，可能不公正；

2.并非所有學(xué)生都擅于在面試中展示自己；

3.不可能在3-5分鐘內(nèi)評(píng)價(jià)一個(gè)人。

3comprehensive綜合的，subjective主觀的one-sided片面的evaluate評(píng)價(jià)   

 

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科目：高中英語 來源：2010年河南省周口市高二上學(xué)期期中考試英語卷 題型：書面表達(dá)

假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容，給你校校長(zhǎng)寫一封120詞左右的建議信。

現(xiàn)狀

吃飯時(shí)人太多，要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)；還有不少同學(xué)占位，這使很多同學(xué)沒有吃飯的座位；

措施

禁止占位；

各年級(jí)輪流吃飯，如：可以讓高年級(jí)的同學(xué)晚十分鐘去吃飯；

有條件的話，再建一個(gè)食堂；

可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使文章連貫、通順。

開頭已寫好，不記入總詞數(shù)。

Dear Headmaster,

I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

 

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