分析 本文講述了作者的一次幫同學(xué)作弊的經(jīng)歷.一次化學(xué)考試,我最好的朋友要抄我的答案,我考慮了一下就給她了答案,結(jié)果讓老師發(fā)現(xiàn)了,她很生氣,警告我們?nèi)绻麓卧俜妇徒屑议L.我很委屈,又不是我抄別人的答案,我只是幫朋友而已,為什么要懲罰我呢?
解答 Today we had a chemistry test.I found the test difficulty,but I tried hardly to do it.Suddenly Mary,my best friend,asking me to let her to copy my answers.After think for some time,I let her copy my answers.But after the test,all of us were called to the teacher's office.The teacher was angry because we had∧same answers in the tests.We were warned not to cheat again so she would need to see our parents.I was very upset.I didn't cheat.I was just helping a friend.Why does she punish me?
解析:
1.difficulty改成difficult.考查派生詞.find sth.a(chǎn)dj.發(fā)現(xiàn)某物具備某種性質(zhì)或特點,故"difficulty"改為"difficult"
2.hardly改成hard.考查單詞辨析.hardly 意為"幾乎不",而"hard"本身就有副詞的性質(zhì),故"hardly"改為"hard"
3.a(chǎn)sking改成asked.考查謂語動詞和非謂語動詞的區(qū)別.第三句話中沒有謂語動詞,故"asking"改為謂語動詞的過去式"asked"
4.去掉to.考查動詞不定式.let'sb.do sth.故"to copy"改為"copy"
5.think改成thinking.考查非謂語動詞.a(chǎn)fter 為介詞,后面應(yīng)接動詞的動名詞形式作賓語,故"think"改為"thinkin g"
6.a(chǎn)ll改成both.考查代詞辨析.我和Mary是兩個人,表示兩者都應(yīng)該用both,故"all"改為"both"
7.在same前加the.考查冠詞.same 在使用時通常和定冠詞the 搭配,如the same as,I'm in the same class with you.故"same"改為"the same"
8.tests改成test.考查名詞.他們只參加了一次考試,test 應(yīng)用單數(shù)形式,故"tests"改為"test"
9.so改成or.考查連詞.此句意為"我們被警告不能再次作弊,否則她將通知我們的家長",故"so"改為"or"
10.does改成did.考查時態(tài).文章描述的是過去發(fā)生的一件事,全文時態(tài)均為一般過去時,故"does"改為"did"
點評 考查短文改錯.
動詞不定式省to的 情況.
一、在感官動詞和使役動詞后作賓補(bǔ)的不定式要省去to.
常見的感官動詞有feel、hear、see、notice、listen(to)、look at、smell、observe、watch(注視、觀看)、overhear(偷聽)、perceive(觀察)等.
常見的使役動詞有have、let、make.
二、在help后面作賓補(bǔ)的不定式,可以帶to也可以不帶to
三、不定式(短語)作介詞except、but、save、than的賓語,如果介詞前面有實義動詞do,后面的不定式不帶to;反之,后面的不定式則帶to.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | when | B. | for which | C. | about which | D. | where |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Congratulations | B. | Sounds brilliant | ||
C. | All the best | D. | What a coincidence |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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