假設(shè)你是李華,正在美國參加學習,課堂上老師要求你簡要介紹我國的名人,你選擇了姚明和劉翔,兩位體育明星,他們的基本情況如下:
姓名
姚明
劉翔
出生
1980年,上海
1983年,上海
事跡
世界著名籃球運動員,現(xiàn)在美國NBA火箭隊效力,球隊主力隊員之一,多次進入美國全明星隊。
多次獲得世界110米欄冠軍,2004年雅典奧運會冠軍,不久以后還打破了世界記錄。
愛好
聽流行音樂
音樂,唱歌
寫作要求:
1. 簡介必須包括以上全部內(nèi)容(開頭已經(jīng)為你寫好);
2. 使用5個句子。
3. 參考詞匯:火箭隊 Rocket,  110米欄110-metre hurdling,雅典奧運會——the Athens Olympic Games  
Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang.
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                                                   That’s all. Thank you!

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang. Yao Ming, born in Shanghai in 1980, is a world famous basketball player. He is now one of the best players in Team Rocket in NBA, and he has been in All-Star Team for several times. Liu Xiang, who was also born in Shanghai but three years younger than Yao Ming, is a world champion in the 110-metre hurdls. He won the first prize in the Athens Olympic Games and broke the world record soon after that. Both of them love music, but Yao Ming likes listening to pop music whilst Liu Xiang likes singing.

文體
記敘文,用第三人稱
信息組織
有兩條線索:一是分別對比兩人的各項情況,二是先介紹姚明,再介紹劉翔。第二條線索比較好。
①姚明,籃球運動員,出生;②主力隊員,明星隊;③劉翔,110米欄世界冠軍;④04雅典冠軍,打破記錄;⑤兩人的愛好。
時態(tài)
一般現(xiàn)在時,一般過去時
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 寫作(滿分 25 分)
接連發(fā)生的酒后駕駛、飆車肇事致死案,引發(fā)了社會高度關(guān)注。8月15日起,全國行動,重拳整治“酒駕”,各地出臺措施,狠扎酒駕痛穴。請你根據(jù)以下內(nèi)容,以Treasure Our Lives為題在你個人博客上發(fā)文,奉勸司機朋友珍愛生命,切莫酒后駕車。
案例
1.5月7日,杭州市中心飆車案,過路浙大畢業(yè)生身亡。
2.6月30日,南京司機醉駕肇事,5死4傷。
呼吁
1. 關(guān)愛生命,關(guān)愛社會,關(guān)愛家人。
2. 履行公民職責,拒絕酒后駕車。
3. 路人自我防范,避免交通事故。
措施
考生自擬(至少三項措施)。
參考詞匯:飆車 drag-race;醉駕drunk driving;路人pedestrian。
寫作時注意格式,詞數(shù)150左右。開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Treasure Our Lives
With the number of cars increasing in cities, traffic accidents occur frequently, calling serious attention across the globe and becoming a major concern in our society today.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

這本書的價格是多少?

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

請根據(jù)下面表格里的提示內(nèi)容,寫一篇短文。
時間
昨天上午
人物
John;  Miss. Green
地點
公共汽車站
事情經(jīng)

1. John上課遲到了20分鐘,向Green小姐道歉,并予以解釋。
2. 在公共汽車站等車上學時,站在不遠處的一位老人忽然昏倒在地。
3. 猜想老人一定犯了心臟。╤eart attack), 給附近的警察局打了電話,讓他們把老人送往醫(yī)院。
結(jié)果
Green 小姐聽后,弄清了情況,夸獎了John。
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你是李華,正在美國學習。2007年7月28日,你與班上的幾名同學一起參加了義工活動。請根據(jù)以下表格的內(nèi)容,給老師寫一篇小短文,描寫當天參加義工活動的情況。
時間
2007年7月27日,星期五
參與者
你自己,英國的John,印度的Sinba,美國的Keith 等18名同學
地點
Lee蘋果場,距離學校大約60公里,西北方向
交通
早上8點出發(fā),坐公交車1個小時,再步行15分鐘
內(nèi)容
前幾天龍卷風襲擊了農(nóng)場,撿蘋果并分類,好的放入籮筐
感受
累,但有意義
寫作要求:
(1)必須包括以上全部內(nèi)容;
(2)只能使用5個句子。
參考詞匯:龍卷風tornado

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

假如你是李華。你的美國網(wǎng)友Mike看到“超級女聲(Super Voice Girls)”冠軍得主李宇春上了(時代周刊)雜志的封面。給你發(fā)來電子郵件,詢問超級女生在中國為什么這么受歡迎。請你用英語給他回一封電子郵件,說明情況并發(fā)表自己的觀點。要點如下:
1.說明“超級女聲”受歡迎的原因;
2.發(fā)表自己對此現(xiàn)象的看法。
注意:
1.根據(jù)你所了解的情況適當發(fā)揮,使上下文連貫;
2.詞數(shù):100-120。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

?假設(shè)你是某報社記者,請根據(jù)下表提供的信息寫一篇英文稿,簡要地報道中國開發(fā)中西部的有關(guān)情況。?
主要概況
范圍:9個省、自治區(qū)(autonomous regions),?
1個直轄市(municipality);?
面積:540萬平方千米;?
人口:2.85億;
實施要點
交通建設(shè):修建多條公路、鐵路;?
環(huán)境保護:退耕還林;防治污染;?
資源利用:開發(fā)利用其豐富的天然資源(resource);?
人才引進:廣納各類專家、技術(shù)人員。
注意:?
1.文章須包括所有提示要點,可適當增減細節(jié),使內(nèi)容連貫;?
2.短文的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出;?
3.詞數(shù)100左右。?
New Development for Central and Western China?
The Chinese government has recently decided to develop central and western China.
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We have every reason to believe that the development will be a great success. As a result of the great project, central and western regions of China will surely achieve better and faster development in the new century. The people will have a better life and China will surely be richer and stronger.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題



假如你準備參加《中國日報》組織的題為“Nothing Is Small”的中學生英語短文比賽。比賽要求簡要描述下列三幅畫的內(nèi)容,并陳述你從畫中悟出的道理。
參考生詞:1. 道釘:rail spike   2. 煙頭:butt  3. 管涌:tube fountain  4. 災(zāi)難:disaster
注意:1. 短文應(yīng)包括圖中提供的信息,可適當發(fā)揮,行文連貫、完整;2. 字數(shù):120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

根據(jù)下面的英文提示所提供的情景,請你幫助李明出主意,寫出你解決問題的想法。詞數(shù)不少于50。
On the morning of June 7, Li Ming is taking a bus on his way to take the entrance examination. Unfortunately, he is caught in a traffic jam because of an accident. How can he manage to get there in time? Please think out two or three different ways for him.
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