分析 本文從四個(gè)方面:一是從學(xué)校教學(xué)的弊端分析,二是從自主學(xué)習(xí)者本身分析,三是分析自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,四是學(xué)生自己去感知這個(gè)世界,對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了分析.
解答 CCBB
47:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段第二句Life learning (sometimes called un-schooling or self-directed learning) is one of those concepts that are almost easier to explain by saying what it isn't than what it is 可以判斷出:很難對(duì)終生學(xué)校作出解釋?zhuān)蔬xC.
48:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段最后一句they have memorized a certain body of knowledge long enough to rush back the information on tests,but they haven't really learnt much,at least of the official curriculum.可知,這一教學(xué)框架往往會(huì)忽略一些校方規(guī)定的課程;故得出C正確
49:B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段得知如果他們不是被強(qiáng)迫學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)看作是一種需要即自主學(xué)習(xí)也就是清楚為什么學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就不難了所以B正確.
50:B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一段 It is about exploring,questioning,experimenting,making messes,taking risks without fear of making mistakes,being laughed at and trying again得出作者對(duì)終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解所以B正確.
點(diǎn)評(píng) 該類(lèi)題目要求考生讀懂文章中的每個(gè)句子的意思還要推理它們之間的關(guān)系,結(jié)合自己的生活常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),再通過(guò)邏輯推理和判斷,理解文章的言外之意,從而揭示文章的深層涵義.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | conducted | B. | employed | C. | featured | D. | defended |
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com