分析 本文通過(guò)作者無(wú)意間撿到的一個(gè)錢(qián)包,了解到了一個(gè)感人的愛(ài)情故事,兩個(gè)相愛(ài)的人,對(duì)彼此忠誠(chéng),一生未婚,雖六十年不見(jiàn),仍深?lèi)?ài)著對(duì)方,最終相見(jiàn).
解答 21.答案 A 主旨大意題 這篇文章主要講了一件事體現(xiàn)了永恒的愛(ài),所以選A
22.答案 C 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)It was a"Dear John"letter.The writer,in a delicate script(娟秀的字跡),told her lover,whose name was Michael,that her mother did not allow her to see him again.可知,這是一封拒絕信,所以選C
23.答案C 推理判斷題 根據(jù)這篇文章可知,C選項(xiàng)符合題意:有情人終成眷屬,所以選C
24.答案A 主旨大意題 通過(guò)兩個(gè)人相愛(ài)了六十年可知,作者想告訴人們真愛(ài)是很偉大的,所以選A
點(diǎn)評(píng) 本文屬于人生故事類(lèi),此類(lèi)文體以描寫(xiě)敘述為主,主要描寫(xiě)人物、事件、地點(diǎn)、或過(guò)程.特點(diǎn)是,其主題往往潛伏在字里行間,沒(méi)有直接地表白出來(lái);文章主旨要透過(guò)體察所揭示的人物、事件來(lái)進(jìn)行提煉.描寫(xiě)手法大多按時(shí)間跨度、空間順序、上下順序來(lái)展開(kāi).閱讀記敘文體應(yīng)采取掠讀和掃讀的方法,快速抓住文中描寫(xiě)的主要內(nèi)容,從整體上去把握文章的連貫性,進(jìn)而大體上揣測(cè)出作者的寫(xiě)作意圖及情感主線.高考閱讀就記敘文設(shè)題大多以細(xì)節(jié)理解為主.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | made up for | B. | consisted of | C. | made up of | D. | made up |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Leaving | B. | Left | C. | Having left | D. | To be left |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | anyhow | B. | therefore | C. | otherwise | D. | though |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | in case of | B. | in spite of | C. | instead of | D. | because of |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | hoped | B. | wished | C. | expected | D. | waited |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | this | B. | it | C. | that | D. | one |
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