不同人都有著不同的習(xí)慣，個(gè)人習(xí)慣直接關(guān)系著公共衛(wèi)生。請(qǐng)根據(jù)下列要求，寫一篇100字的英語(yǔ)短文。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
1. 介紹有些人不同的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
2. 習(xí)慣與衛(wèi)生的關(guān)系：習(xí)慣是衛(wèi)生基礎(chǔ); 不好的習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致一些傳染疾病傳播，如AIDS，SARS, H1N1流感等。
3. 你的看法……。
It is generally believed that different people have different habits.
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It is generally believed that different people have different habits. Some people are addicted to habits like drinking and smoking, while others pay special attention to healthy diet and never taste things like alcohol and cigarettes.
It goes without saying that there is close relationship between personal habits and public health. On the one hand, good habits serve as the necessary basis of public health, that is to say, without good habits, public health can’t be guaranteed. On the other hand, infectious disease is the natural result brought by dirty habits, like AIDS, SARS, H1N1 flu and so on.
Personally, I think it is high time we placed emphasis on improving personal habits and public health. If we mind our manners and behave ourselves well, there must be a bright and encouraging future.
本文旨在提醒學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這也是素質(zhì)教育的重要組成部分。。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

假設(shè)你是李華。美國(guó)一所友好學(xué)校準(zhǔn)備與你們學(xué)校共同創(chuàng)辦一份中學(xué)生英文刊物，該校格林先生來(lái)信詢問(wèn)有關(guān)情況。請(qǐng)你給他寫封回信，主要內(nèi)容如下：
表示贊成。
提出你喜歡的欄目。
簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
注意：
1．詞數(shù)100左右。
2．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好。
3．適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
4．參考詞匯：欄目一column
Dear Mr. Green,  
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together._________________
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Yours faithfully
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

書面表達(dá)（滿分25分）

假如你是劉芳，你的美國(guó)筆友Bob在網(wǎng)上見(jiàn)到下面的漫畫，向你詢問(wèn)其含義。請(qǐng)用英語(yǔ)寫一封120-150詞的e-mail，內(nèi)容如下：   
1．簡(jiǎn)要描述漫畫；   
2．解讀該生放棄高考的可能原因；
3．談?wù)勀銈�(gè)人的觀點(diǎn)。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是王飛，今天你收到了好友李磊的一封信。信中說(shuō)他想買一部手機(jī)，為此他想征求一下你的意見(jiàn)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，給李磊寫一封回信，建議他不要買手機(jī)。
1、校內(nèi)不允許使用手機(jī)，因?yàn)闀?huì)打擾別人；
2、發(fā)短信等會(huì)占據(jù)太多的學(xué)習(xí)時(shí)間；
3、經(jīng)常會(huì)收到一些不良的短信；
4、手機(jī)費(fèi)會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
注意：
1. 回信需包括以上全部要點(diǎn)，但不得逐句翻譯；
2. 要符合書信的格式要求；
3. 詞數(shù)：100左右
參考詞匯：短信 the short  message;  打擾 disturb  手機(jī) cellphone
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

國(guó)內(nèi)某家英文報(bào)紙?jiān)O(shè)有一個(gè)求助信箱（Dr. Helper’s Mailbox）。請(qǐng)根據(jù)一份學(xué)生現(xiàn)狀中列出的部分信息，以高三學(xué)生王勇的名義，用英語(yǔ)給Dr. helper寫一封短信。
學(xué)生現(xiàn)狀：
1．每日在校時(shí)間9個(gè)小時(shí)；
2．每日作業(yè)時(shí)間3到4個(gè)小時(shí)；
3．幾乎沒(méi)有課外活動(dòng)時(shí)間；
4．每日睡眠時(shí)間不足。
負(fù)擔(dān)過(guò)重原因：
考試壓力大，作業(yè)多，家長(zhǎng)期望高。
注意：
1．詞數(shù)：120左右；
2．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
3．參考詞匯：負(fù)擔(dān)過(guò)重（overload）；壓力（pressure）；期望（expectations）
Dear Dr Helper,
I am a Senior 3 student. I am now in great need of your help because I can hardly stand the great pressure.                                                                     
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
Yours sincerely,
Wang Yong

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

近來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生在校外租房而不愿住寢室。請(qǐng)根據(jù)下面提示，一分為二地寫一篇短文，說(shuō)說(shuō)兩者各自的好處與弊端，并發(fā)表你的觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)時(shí)間和效果
安全性
自由性
與同學(xué)交往
注意：1.兩方面的理由至少要有兩條。
2.寢室—dormitory
3.詞數(shù)100左右。
Nowadays, some students_________________________________________________

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空


高三階段學(xué)習(xí)比較緊張，正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。最近你對(duì)你的同學(xué)作了一個(gè)調(diào)查，下面表格體現(xiàn)了兩種不同的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)用英語(yǔ)簡(jiǎn)述并發(fā)表你的觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)方法
 
白天
晚上
一些同學(xué)
上課專心聽(tīng)講，經(jīng)常向老師請(qǐng)教疑難問(wèn)題。
花較少的時(shí)間完成作業(yè)，早休息，上課經(jīng)常保持旺盛的精力。
另一些同學(xué)
上課打瞌睡，漏掉了許多要點(diǎn)。
花較多時(shí)間完成作業(yè)，熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致注意力無(wú)法集中。
你的觀點(diǎn)
……
注意：
1、可對(duì)所給要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮；
2、詞數(shù)150左右。文章開(kāi)頭已給，不計(jì)入總詞數(shù)。
Recently I have made a survey in my class on how they study. They have different learning methods.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

學(xué)校即將舉行以“Turning a bad mood（心情）into a good one ”為題目的英語(yǔ)作文比賽，請(qǐng)按下列要求定一篇100詞左右的記敘文或議論文。
1.      好心情的重要性。
2.      產(chǎn)生壞心情的原因。
3.      應(yīng)該如何調(diào)整心情。
記敘文                                   議論文
1.      發(fā)生的具體事件。
2.      對(duì)你的心情有何影響？
3.      你如何應(yīng)對(duì)？
 
 
 
 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是某高中學(xué)生李光，進(jìn)入高中后，你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的方式 和初中有很大不同，你給自己的英語(yǔ)王老師寫了一封信，講述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。要包括以下內(nèi)容：
1. 開(kāi)始學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得英語(yǔ)比初中英語(yǔ)難很多，幾乎喪失信心。
2．后來(lái)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
3．每天努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4．向老師和同學(xué)請(qǐng)教更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
5．現(xiàn)在英語(yǔ)取得了很大進(jìn)步，對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣。
提示： 初中   junior high school  高中   senior high school
Dear Mr. Li,
I’m glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high school student.
Yours
Li Guang

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同步練習(xí)冊(cè)答案