分析 本文主要為人們介紹了通過(guò)使用一種新型的廚房系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的新方法(即將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝在廚房用某種語(yǔ)言給人們尤其是一些中小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生們按步驟給出烹飪指導(dǎo),同時(shí)該系統(tǒng)還可以在用戶完成烹飪后,通過(guò)在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的測(cè)試,來(lái)測(cè)試他們所學(xué)到的烹飪及語(yǔ)言知識(shí));該新型廚房的適用范圍以及研發(fā)情況.
解答 答案:
57.C 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第一段中的第一句"A kitchen that…in language learning in the UK."(按步驟用法語(yǔ)給出烹飪指導(dǎo)的廚房能激發(fā)起一場(chǎng)在英國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的革命);以及最后一句"The kitchen breaks new ground by taking language learning…real-life activity"(通過(guò)將語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶出課堂,并將其與一個(gè)愉快的、有益的現(xiàn)實(shí)生活中的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),該廚房打開(kāi)了新的局面)可知,設(shè)計(jì)該新廚房的主要目的是:為人們提供一種新的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法;故選C
58.C 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第二段中的"The new kitchen is designed to…and even people's homes."提到它的適用范圍是中小學(xué),大學(xué),甚至是人們的家庭,可知D"它只適用于中小學(xué)和大學(xué)"的說(shuō)法是不正確的,故排除D;根據(jù)第三段中的"The Newcastle University…market."(紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在正在研究如何把它投放到市場(chǎng)上)可知,B"它已經(jīng)在英國(guó)出售了."的說(shuō)法不正確,故排除B";根據(jù)本段中的"And the European Union has given money to…,including English Italian and Spanish."歐盟只是已給予了資金,剛開(kāi)始啟動(dòng)研發(fā)包括英語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)在內(nèi)的其他六種語(yǔ)言版本的計(jì)劃,故A"它現(xiàn)在有六種語(yǔ)言版本."的說(shuō)法是不正確的,故排除A;根據(jù)該句中的"歐盟已給予了資金"可知,C"它已收到來(lái)自歐盟的大力支持."是正確的;故選C
59.B 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第五段中的"the user can ask the computer to repeat an instruction,or translate it into English"(用戶可以要求計(jì)算機(jī)重復(fù)一個(gè)指令,或?qū)⑵浞g成英文)可知,B"它可以將法語(yǔ)翻譯成另一種語(yǔ)言"的說(shuō)法是正確的;本題容易錯(cuò)選A"它將會(huì)對(duì)他進(jìn)行一次關(guān)于烹飪技巧的測(cè)試",根據(jù)"After cooking,the user can test what they have learned by carrying out a short test on the computer.(烹飪完成后,通過(guò)在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的測(cè)試,用戶可以測(cè)試他們所學(xué)到的東西)"結(jié)合上文可知,這里提及的學(xué)到的東西,指的應(yīng)是包括語(yǔ)言學(xué)習(xí)在內(nèi)的一些知識(shí),測(cè)試的不只是他的烹飪技巧,因此A的說(shuō)法不正確;故選B
60.D 標(biāo)題選擇題 根據(jù)本文的主旨大意:通過(guò)介紹將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝在廚房用法語(yǔ)給人們尤其是一些中小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生們按步驟給出烹飪指導(dǎo),旨在說(shuō)明為人們提供的一種新的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法;可推測(cè)出D:一個(gè)教你說(shuō)法語(yǔ)的"會(huì)說(shuō)話的廚房"可作為本文的題目;故選D
點(diǎn)評(píng) 做本題時(shí),首先應(yīng)快速瀏覽全文,掌握文章的大意以及作者的寫作思路;其次,可以通過(guò)對(duì)相關(guān)細(xì)節(jié)的理解,概括段落大意,以及通過(guò)邏輯推理或內(nèi)容歸納,選出正確的答案.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | that | B. | where | C. | which | D. | at which |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | them | B. | whom | C. | which | D. | whose |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | much of as an effect; what | B. | much of as an effect; which | ||
C. | as much of an effect; what | D. | as much of an effect; which |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | as | B. | unless | C. | what | D. | where |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I hope so | B. | Believe it or not | ||
C. | Not at all | D. | No way |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)
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