9．你的英國筆友Chris要來北京參加一個漢語冬令營．請你給他寫封信，內容包括：
1．邀請他來家做客；
2．要帶他游覽北京；
3．提議相互練口語．
注意：1．詞數(shù)不少于50；
2．可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3．開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)．
Dear Chris，
                                                
Yours，
Joe．

8．假如你是紅星中學高三（1）班的學生李華，你校校園網需要招收英文網絡編輯（web editor），請根據(jù)以下提示，用英語向外籍主編Chris申請這一職位．
1．關心時事，對新聞工作感興趣；
2．有做�？�記者的工作經歷；
3．擅長英語，曾獲校英語寫作大賽一等獎．
注意：
1．詞數(shù)不少于50；
2．可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3．開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)．
Dear Chris，
                                                        
I look forward to hearing from you．
Yours sincerely，
Li Hua．

7．假設你是高二（1）班學生李華．最近你的英國筆友Ian在他的來信中談到了自己最好的朋友．請你根據(jù)以下信息給Ian回信，介紹你和你的好朋友交往的情況．
•When and where you met your best friend
•What you did together
•Why you see him/her as your best friend
注意：
1．信的開頭已為你寫好；
2．詞數(shù)不少于60．
Dear Ian，
Thank you for sharing the stories about you and your best friend in the last letter．                                        
Yours，
Li Hua．

6．假定你是李芳，你的美國好友Jane數(shù)學學得不好，對自己失去了信心，產生了厭學情緒．請你給她發(fā)一封電子郵件開導她，要點如下：
1．沒有必要過于傷心；
2．要振作起來，盡量減少焦慮心理：
3．和老師交流有助于你改善：
4．探索適合自己的有效學習方式．
注意：
l．詞數(shù)100左右：
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫．
Dear Jane，
                                              
Yours，
Li Fang．

5．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（A），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：
1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
It is very important to stay health．I have a neighbor．She is an old lady．She can do all the houseworks，read newspapers，watch TV and search on the Internet to learn something new．She looks young and beautiful though she was over seventy．Last week a reporter interviewed her and asked that how she kept so young．She reply with a smile：I have a secret of stay young．It is quite easy．Keep your mind actively，take an interest with the world around you，and learn at least one new thing every day．In fact，no matter how old you are，you can make it．
Please speak the story to your family．It would be good start to follow the lady's example．

4．請根據(jù)一下提示，并結合具體事例，用英語寫一篇短文．
To get along well in school or life，the ability to adapt or adjust to a chaning condition or circumstance is of great importance．
注意：①無須寫標題；
②除詩歌外，文體不限；
③內容必須結合你生活中的具體事例；
④文中不得透露個人姓名和學校名稱；
⑤詞數(shù)不少于120，引用提示語則不計入總詞數(shù)．

3．你將向學校的英語網站投稿介紹年度熱詞"自拍照"（selfie）．
寫作內容
請根據(jù)以下內容，寫一篇關于自拍照的介紹．
定義：人們給自己拍的照片，通常用手機拍攝并分享到互聯(lián)網上．
起源：2002年，一位澳大利亞人在某論壇上傳了一張自己 的照片，并把照片稱為"selfie"．
現(xiàn)狀：（1）"selfie"以及自拍行為越來越流行；
 （2）牛津詞典把"selfie"列為"2013年度詞匯"．
評論：（1）自拍表達人類希望分享的需求，促進溝通；
（2）自拍讓人過于在意自己的外貌，忽視內在美．
參考詞匯：論壇 forum        牛津Oxford
寫作要求
只能使用5個句子表達全部內容．
評分標準
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫．
定義]A"selfie"is a photo taken of oneself，usually with a cell phone，and shared online．[起源]The word was first used in 2002 by an Australian who posted his self-taken picture on a web forum accompanied by the caption"selfie"．[現(xiàn)狀]Since then，the popularity of the word itself and the act it describes have exploded worldwide and in 2013"selfie"was named"word of the year"by the Oxford Dictionary．[評論]Supporters believe that the taking and posting of selfies reflects the human need to connect and communicate with others．However，critics argue that selfies let people attach too much importance to appearance but little to inner beauty．．

2．眾所周知，課堂是每個學生實現(xiàn)夢想的地方，然而，有一部分同學并沒有很好地利用它．請以How should we make good use of classes？為題，寫一篇文章，應包含以下要點：
1．簡要說明課堂的意義；
2．目前課堂中存在的主要問題；
3．分析原因并提出建議．
注意：
1）可根據(jù)內容需要適當拓展，以使行文連貫；
2）詞數(shù)100左右．

1．2015年兩會前夕，原中央臺記者柴靜自費制作的關于環(huán)境污染的紀錄片《穹頂之下》引起強烈反響．假如你是李華，請用英語給21世紀英文報寫一封信，表達你的觀點．
內容包括：
1）闡述柴靜所做的事對我們生活的影響；
2）面臨環(huán)境污染我們能做些什么．
注意：
1）詞數(shù)100左右；
2）開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)．
Dear editor，
After watching the movie Under the Dome，I was deeply moved by what Chai Jing did．
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Best wishes!
Yours，
Li Hua．

20．假設你叫李華，你的英國朋友CROWN 寫信說他打算學習漢語，讓你幫他推薦一本漢語詞典，請你根據(jù)以下提示給他回信．
1）推薦《現(xiàn)代漢語學習詞典》，商務印書館出版（定價68元）
2）推薦理由：外觀設計精美； 大字號，方便查閱：詞例豐富實用，適合初級學習者
3）希望對方滿意．
寫作要求：1）詞數(shù)100字．2）開頭已寫好，不計入總詞數(shù)． 3）可適當增加細節(jié)，以使行文連貫．
參考詞匯：商務印書館 The Commercial Press《現(xiàn)代漢語學習詞典》Contemporary Chinese Learning Dictionary    詞例，詞條 entry
Dear Crown，
I'm so glad to learn that you are going to study Chinese．
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Yours
Li Hua．