1．根據(jù)課文填寫下列古詩文名句：（10分）

①                       ，恨別鳥驚心。

②采菊東籬下，                       。

③                       ，一覽眾山小。

④學(xué)而不思則罔，                     。

⑤                   ，似曾相識(shí)燕歸來。

⑥了卻君王天下事，                   。

⑦                     ，濯清漣而不妖。

⑧故曰：                       ，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。

⑨“愛國”一直是古代詩歌的主題。從你所積累的古詩詞中，選出一首中前后兩句表現(xiàn)“愛國”主題的詩句（填寫本卷上出現(xiàn)的詩句不記分）：                ，                。

2．根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

① 旁           （wù）         　②(cè)           隱

③（qiè）      而不舍         　  ④滑（jī）       

3．解釋下列課內(nèi)文言文加點(diǎn)字。（4分）

①所識(shí)窮乏者得我與                    ②阡陌交通，雞犬相聞            

③醉翁之意不在酒                      ④稍稍賓客其父                  

4．下列句子沒有語病的一句是（       ）（2分）

A.初春的黃山，是人們欣賞美景的好季節(jié)。

B.教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

C.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

5．對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A、“浩蕩離愁百日斜”中的“離愁”既指詩人離開京城時(shí)的傷感之情，也指眼見朝廷衰落腐敗的傷心之意。

B、“吟鞭東指即天涯”流露了作者掙脫束縛之后的輕松愉快之感。

C、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表明了作者的心跡：人雖不在朝廷，但仍想著為國效力。

D、這首律詩是近代啟蒙思想家龔自珍的抒情言志詩。

9．在下面具體的語境中續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）

花草樹木，同樣具有人的性格、人的風(fēng)采、人的品德。我喜歡凝視竹的挺拔，因?yàn)樗�有灑脫的風(fēng)度剛直的氣節(jié)；我喜歡欣賞菊的優(yōu)雅，因?yàn)樗�有清秀的姿態(tài)凌霜的傲骨；                              ，                               。

7．以“連戰(zhàn)大陸之行的宗旨” 為開頭，重新組合下面這個(gè)句子，不得改變原意。 （2分）

實(shí)現(xiàn)兩岸利益雙贏，比起順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，更能切實(shí)揭示連戰(zhàn)大陸之行的宗旨。

連戰(zhàn)大陸之行的宗旨                                                       

                                                              。

22．讀下面短文，按要求答題。（3分）

拔河比賽

記得那是去年的一天下午，我們初二年級和初三年級進(jìn)行了一場拔河比賽。我因?yàn)殚L得瘦小，只能和女生一起當(dāng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員。

比賽開始了，我們拉拉隊(duì)員一個(gè)勁地喊：“加――油――，加――油――!”運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，像一只只小老虎，大家齊心協(xié)力地拉呀拉。我們隊(duì)排在最前面的是胡利民，他胳膊上的肌肉十分發(fā)達(dá)。他咬緊牙，瞪大眼睛，只見汗珠從他那黑乎乎的臉上滾下來。站在最后面的大力士李學(xué)慶也十分賣力，他就象力大無比的金剛，竭盡全力拉著，牙齒咬得緊緊的，臉都紅了。我們年級的其他運(yùn)動(dòng)員也都用盡全身力氣拉著，但還是拉不過初三年級。這時(shí)候，我們拉拉隊(duì)大聲喊：“加――油――，初二年級加油!”我們年級的運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)精神振奮，個(gè)個(gè)拉緊繩子，腳使勁抵住地，身子向后傾斜……拴在拔河繩中間的紅線向我們年級這邊移過來了，但是好景不長，紅線又移到初三年級那邊。紅線一會(huì)兒移過來，一會(huì)兒又移過去。就在紅線移向我們時(shí)，初三年級運(yùn)動(dòng)員中的一個(gè)大胖子突然滑倒在地，我們年級運(yùn)動(dòng)員乘機(jī)把繩子一下拉了過來。我們贏了，初三年級的運(yùn)動(dòng)員們都垂頭喪氣地坐在地上。   

通過這次比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

本文雖然有不足，但仍有不少優(yōu)點(diǎn)。請從文章結(jié)構(gòu)角度，結(jié)合本文內(nèi)容，寫一則簡明的優(yōu)點(diǎn)評語。

我的評語：                                                                                                                                                         

23．綜合性學(xué)習(xí)。（3分）

舉辦了綜合性學(xué)習(xí)《乘著音樂的翅膀》后，同學(xué)間掀起了互薦歌曲的熱潮。一天，圍繞哪一首愛國主義歌曲最感動(dòng)自己，同學(xué)們展開了輪流推薦活動(dòng)�，F(xiàn)在輪到你推薦了，請用一組排比句寫出你的推薦歌名及推薦原因。

1．根據(jù)課文填寫下列古詩文名句：（10分）

①                                ②                            

③                                ④                            

⑤                                ⑥                            

⑦                                ⑧                            

⑨                             ，                             。

2．根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

①           　　 ②                ③           　�、�          

3．解釋下列課內(nèi)文言文加點(diǎn)字。（4分）

①                  ②                 ③                 ④                

4．（       ）（2分）                    5．（     ）（2分）

9．                               ，                               。（2分）

7．連戰(zhàn)大陸之行的宗旨                                                        

                                                                  （2分）

1．根據(jù)課文填寫下列古詩文名句：（10分）

①  感時(shí)花濺淚           ②    悠然見南山         

③  會(huì)當(dāng)凌絕頂           ④    思而不學(xué)則殆       

⑤  無可奈何花落去       ⑥    贏得生前身后名     

⑦  出淤泥而不染         ⑧    域民不以封疆之界   

⑨  僵臥孤村不自哀  ，   尚思為國戍輪臺(tái)   。

2．根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

①    騖       　　 ②   惻             ③     鍥      　�、�    稽      

3．解釋下列課內(nèi)文言文加點(diǎn)字。（4分）

①得，通“德”，感激    ② 交錯(cuò)相通     ③  情趣    ④  以賓客之禮相待  

4．（  B ）（2分）                    5．（  D  ）（2分）

9．句式正確、內(nèi)容合理即可，共2分。[示例一]我喜歡品味梅的清逸，因?yàn)樗�有疏朗的外形俊雅的風(fēng)韻。[示例二]我喜歡解讀松的高潔，因?yàn)樗�有偉岸的身軀凜然的正氣。

7．連戰(zhàn)大陸之行的宗旨不僅是順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，更是實(shí)現(xiàn)兩岸利益雙贏。（2分）