1、下列加點字中注音和解釋全對的一項是（　�。�（2分）

A、戛然而止（jiá）  油光可鑒（ 照 ）  廣袤（mào ）  深惡痛絕（厭惡）

B、載歌載舞（zài ）  惟妙惟肖（相似）  襤褸（ lǚ ）  誨人不倦（教導）

C、不無裨益（bèi ）  無邊無垠（界限）  畸形（ jì ）  重巒疊嶂（屏障）

D、哄堂大笑（hōng）  鏤空圖案（雕刻）  搖曳（ yè ）  不可名狀（名字）

2、句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ā　。��?分）

A、這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯落有致，被責令限期整改。

B、計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作可以事倍功半，一蹴而就。

C、任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。

D、學習遇到疑難時，我們要及時向老師請教，做到不恥下問。

3、下列句子沒有語病的一項是（　�。�（2分）

A、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”是保證青少年健康成長的條件之一。

B、為了防止禽流感疫情不再反彈，市政府要求防疫部門進一步強大管理力度，制定出嚴密的防范措施。

C、慶�！拔逡弧蓖頃�現(xiàn)場，張燈結(jié)彩，好一派姹紫嫣紅的景象！

D、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。

4、下面幾句話排列順序正確的一項是（　　）（2分）

這微笑有時變成放聲大笑，但是，其中蘊含有哲理的憂傷。①對于弱者，他是安撫者。②他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。③以憐憫安撫百姓。④對于強者，他是嘲笑者；⑤以嘲笑對付權(quán)貴。

A、①④②⑤③       B、④①⑤③②    C、④①②⑤③    D、①④②③⑤

5、選出下列文學常識判斷錯誤的一項（　　）（2分）

A、《最后一課》的作者都德和《競選州長》的作者馬克?吐溫都是美國作家。

B、《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。

C、《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，魯迅的代表作有小說有《狂人日記》、《孔乙己》等。

D、在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄，千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是關(guān)羽。

9、下面詩句中托物言志，表明作者堅守節(jié)操、至死不渝的一項是（　�。�(2分)

A、我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將溫暖給人類。（艾青《黎明的通知》）

B、零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

C、念天地云悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）

D、我們都在下面，你在高空飄揚，/風是你的身體，你和太陽同行，/常想飛出物外，卻為地面拉緊。（穆旦《旗》）

Ⅱ卷（12分）

7、古詩文默寫：（9分）

（1）子曰：學而不思則罔，                        。（《論語》）

（2）予獨愛蓮之                     ，濯清漣而不妖……（《愛蓮說》）

（3）白居易在《錢塘湖春行》中，借助鶯、燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情，這兩句詩是：“                                 ，

                              �！�

（4）王灣在《次北固山下》一文中描寫漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：“                        ，                          ”。

（5）讀書時，既需要字斟句酌的精讀，又需要像陶淵明《五柳先生傳》中主張那樣“                        ，                            ”。

（9）諸葛亮在《出師表》中希望劉禪“深追先帝遺詔”。遺詔中堪稱思想準則的兩句話是：“                          ，                              ”。

8、甲乙兩人有矛盾，一次兩人狹路相逢，甲說：“我不會給心胸狹窄的人讓路�！币荫R上說：“我會�！�

乙的言外之意是：                                             。（2分）

9、某同學由于學習方法不當，學習成績一直不夠理想，朋友們認為有必要幫助他解決這個問題，請你以朋友的身份，按下面不同要求各寫一句話，幫助他提高認識。（2分）

（1）婉轉(zhuǎn)式：                                                       。

（2）批評式：                                                        。

32、上面《和諧如山景》一文開頭說，“和諧是一個人見人愛的詞兒，和諧社會是一個人人皆向往的社會”，“幸福就是和諧，和諧就是幸福。”其實大至社會小到個人，“和諧”的旋律不時在我們的身邊鳴響，“和諧”的音符不時在你的心中跳動，你一定有所體驗，有所感慨，有所領(lǐng)悟。

請你以“和諧”為話題，自擬題目，自取內(nèi)容，自選文體，寫一篇不少于900字的文章。

參  考  答  案

二（一）11、（1）明白、知曉；（2）同“弼”，輔佐；（3）匹敵、對抗（4）死亡（5）筑巢（9）完全12、（1）一個必然會犯錯誤，然后才能改正（2）只知道向有火光的地方跑，而不能夠安守自己的窩，它們的死亡也是自然而然的了。13、甲文：生于憂患，死于安樂；乙文：趨炎附勢者沒有沒好下場。14、卒章顯志。

（二）15、（1）窘迫，難以忍受；（2）顯眼，引人注目；19、自己最喜歡，最新奇越好；讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦，從而消除她的心理障礙；17、痛苦和尷尬；18、一如既往，活潑快樂，和同學們玩得很開心；19、示例：世間凡有善良和愛的光芒普照，就會有溫暖，有希望；或?qū)Ω端劳龊图膊�，�?zhàn)勝痛苦和不辛，善良和愛心的力量就是一劑特效藥意對即可。

（四）27、B、A、D、C   28、過渡或啟下    29、祥和、寬和、親和、調(diào)和、謙和等。30、選出優(yōu)美、生動、有表現(xiàn)力的語句并作點合理賞析即可。31、要點：以人為本，社會安定生活富足，人人自由發(fā)展，家家美滿祥和等。

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