2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

文科綜合能力測試

第I卷

政治機構與制度的變化反映了近代以來中國歷史發(fā)展的基本進程.回答 12 ～ 15 題。

12．從總理衙門的設立到其改為外務部，這一變化反映了

A．清政府中央權力的削弱過程

B．民族危機不斷加深的過程

C．洋務運動的興衰過程

D．維新變法運動興敗的過程

13．南京臨時政府頒布《臨時約法》的目的之一是限制袁世凱的權力，體現(xiàn)這一目的的主

要規(guī)定是

A．主權屬于國民全體 B．立法、行政、司法三權分立

C．實行總統(tǒng)制 D．實行責任內閣制

14．國民革命運動中，政府機構幾經變化。1927 年初國民革命高潮時的政府機構是

A．陸海軍大元帥府 B．廣州國民政府

C．武漢國民政府 D．南京國民政府

15．1949 年至 1953 年間，中國人民政治協(xié)商會議

A．全體會議代表是在選舉基礎上產生的

B．代行全國人民代表大會職權

C．頒布了《中華人民共和國土地改革法》

D．通過了中國第一部社會主義類型的憲法

在社會主義運動的歷史上，巴黎公社和十月革命具有重要的歷史意義。回答16 ~ 19題。

16．巴黎公社是無產階級革命的一次偉大嘗試。巴黎公社

A．是在推翻法蘭西第二帝國基礎上直接建立的

B．推動了第一國際的建立

C．標志著無產階級第一次登上政治歷史舞臺

D．在打碎資產階級國家機器方面提供了有益的經驗

17．俄國十月革命具有劃時代的意義。十月革命

A．是在工人階級占人口大多數的國家中取得勝利的

B．推翻了俄國沙皇專制統(tǒng)治

C．中止了帝國主義大戰(zhàn)

D．推動了第三國際的建立

18．巴黎公社和以列寧為首的蘇維埃政權采取的措施中，相同的是

A．實行土地改革

B．取消一切商品貿易

C．以革命武裝代替舊軍隊

D．給予國內各民族平等權利

文科綜合試題第5頁（共12頁）

19．十月革命的勝利對殖民地半殖民地國家產生了巨大影響，中國先進知識分子

A．找到了一條改造中國的新的革命道路

B．提出了具有民主與科學才能使中國富強的主張

C．提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領

D．認識到統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命勝利的法寶

法國和德國是歐洲的兩個大國，法德關系對歐洲的和平與安全影響巨大�；卮�20 ～22題。

20．近代以來，法德之間多次發(fā)生戰(zhàn)爭。圖 4 反映的戰(zhàn)爭是

A．拿破侖戰(zhàn)爭 B．普法戰(zhàn)爭

C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)

21．第二次世界大戰(zhàn)后，法國和德國（聯(lián)邦德國）由敵視轉為和解。下列各項中，表明法

德和解的最早的歷史事件是

A．北大西洋公約組織的成立

B．歐洲煤鋼聯(lián)營的建立

C．原子能共同體的成立

D．《馬斯特里赫特條約》的簽訂

22．冷戰(zhàn)結束后，以法德為核心的歐洲聯(lián)合進一步擴大。到 1994 年，歐洲聯(lián)明

A．成員國包括西歐、北歐和東歐的國家

B．整體實力與美國相當

C．在區(qū)域經濟組織一體化程度最高

D．實現(xiàn)了貨幣聯(lián)盟

2006 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

文科綜合能力測試

第Ⅱ卷

注意事項：

1． 答題前，考生先在答題卡上用黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚，然后貼好條形碼。請認真核條形碼上的準考證號、姓名和科目。

2． 第Ⅱ卷共4頁，請用黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，在試題卷上作答無效。

3． 本卷共4大題，共160分。

37．（32 分）光輝燦爛的中華文明,以華夏文化為基礎，融匯各民族文化，不斷豐富發(fā)展，生生不息。

閱讀材料，回答下列問題。

材料一

據《禮記?王制》記述,春秋時期“中國（中原華夏）、戎夷,五方之民，皆有其性也，不

可推移（改變）�！�…言語不通，嗜欲不同”。而至東漢初年，據《續(xù)漢書?祭祀志》記載，

光武帝稱其時已然“車同軌、書同文、人同倫”。

材料二

會寧（今黑龍江阿城）乃國家興王之地，自……遷都永安 (今北京)，女直 (即女真)浸

忘舊風�！�…宴飲音樂，皆習漢風。

--《金史?世宗紀》

材料三

北方(指北方少數民族)奄有(統(tǒng)治)中夏，必行漢法，可以長久，故后魏(北魏)、遼、

金歷年(統(tǒng)治時間)最多。

--（元）許衡《魯齋遺書》

（1）根據材料一，概括從春秋時期到東漢初中國文化發(fā)生的變化。結合所學知識，分析促

成這一變化的原因。（9 分）

（2）根據所學知識，概括漢唐時期少數民族在哪些方面豐富發(fā)展了中華文化。（9 分）

（3）根據材料二、三并結合所學知識,分析遼、金“行漢法”的原因,并概述其內容。（10分）

試題詳情

試題詳情

I 卷共35 小題，每小題4 分，共140 分。

12.B   13.D   14.C   15.B

16 . D 17 . D 18 . C 19 . A 20 . B 21 . B 22 . C

11卷共4 題，共160 分。

37 . ( 32 分）答案要點（l ）從分散走向整合。春秋戰(zhàn)國時期和經濟文化交流與戰(zhàn)爭，

促成（長江、黃河流域）各民族逐漸融合；秦漢長期的政治統(tǒng)一及其實行的統(tǒng)一措施促成了文化的一致性。
( 2 ）少數民族的音樂舞蹈、服飾、風俗習尚豐富了中華文化的內容；少數民族地區(qū)的動植物、食物的傳入，提高了內地的生產生活水平；少數民族內遷與融合為中華文化增添了剛勁、豪爽、活潑的多民族色彩。（歸納出其他方面，
( 3 ）契丹族和女真族社會文化落后于中原，統(tǒng)治中原，必須學習中原行進的文化。政治中心南移，采用中原工朝政治制度：采用中原的生產方式：接受漢族的文化習俗。
( 4 ) 略

39.( 60 分）答案要點
( 2 ）經濟主權受到嚴重損害：列強對華商品輸出和資本輸出的基地；中國近代工業(yè)的誕生地和相對集中的地區(qū)：促進了中國自然經濟的解體：推動了近代城市的崛起。