山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009年高三5月份模擬考試一

語文試題(2009.5)

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共 12 頁(yè)。滿分150分?荚囉脮r(shí)150分鐘。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng):

1.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡和試題卷規(guī)定的位置上。

2.第I卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。

3.第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫在試卷上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案; 不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

4.第Ⅱ卷第六題為選做題,考生須從所給的(一)(二)兩個(gè)不同的閱讀文本中任選一個(gè)文本作答,不能全選,如果全選,按第一個(gè)文本進(jìn)行判卷。

 

第Ⅰ卷(共36分)

一、(15分,每小題3分)

1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是(     )

A.石(pán)    度(kuí)     開(ǎo)   足適履(xuē)

B.席(yán)    強(qiáng)求(qiáng)   投(bēn)  自吹自(léi)    

C.喋(xuè )   奮劑(xìng)  理(dá)   槍實(shí)彈(hè)

D.車(yùn)    笑(shěn)    本(shé)    一臉肉(hèng)

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2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(      )

A.九州     迷魂陣      蟬連冠軍       明修棧道,暗渡陳倉(cāng)

B.矍爍   消聲器     稍安毋躁       黃鐘毀棄,瓦斧雷鳴  

C.委瑣   顯象管     待價(jià)而估       天網(wǎng)恢恢,疏而不漏

D.匯演    暴發(fā)戶       旅進(jìn)旅退       東隅已逝,桑榆非晚

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3.依次填入下列句子中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 。

①震區(qū)各級(jí)政府在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),還要多想辦法,積極拓展再就業(yè)之路,以便使更多的下崗工人得到合理的       。

②我站在碑前,一一地看著那些名字,那些于我十分陌生的名字,那些從    的歷史長(zhǎng)河中打撈上來的名字。

③“從窮山溝來上海醫(yī)院當(dāng)護(hù)工,一天工作14小時(shí)以上,一年干365天;若同時(shí)照顧6個(gè)病人,一個(gè)月收入才六七百元”,這記述的是一位醫(yī)院護(hù)工的         的經(jīng)歷。

④未來幾年,鐵路交通將會(huì)更加發(fā)達(dá),2008年“京津城際快車”運(yùn)行后,北京到天津的行駛時(shí)間         只需半小時(shí)。

A.安頓   浩瀚   心酸    大約             B.安置    浩渺    心酸    大概

C.安頓   浩渺   辛酸    大概             D.安置    浩瀚    辛酸    大約  

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4.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;    )

       A.“山寨版”電子產(chǎn)品的剽竊、模仿不是出路,相反會(huì)使企業(yè)的創(chuàng)新和研發(fā)在安于模仿中被逐漸磨滅,使企業(yè)只能跟在別人的身后亦步亦趨。

       B.每逢假日,濟(jì)南各大書店便呈現(xiàn)人滿為患的喜人景象,有人在書架前精心挑選,有人干脆席地而坐,手捧一本新書旁若無人地品讀起來。

       C.作為一名學(xué)者,應(yīng)該具有人格獨(dú)立、堅(jiān)持真理的錚錚風(fēng)骨,潛心專注、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)范,還應(yīng)該具有虛懷若谷、光風(fēng)霽月的謙謙風(fēng)度。

       D.俗話說,“靠山吃山,靠水吃水”,濟(jì)南郊區(qū)農(nóng)民開動(dòng)腦筋,發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),開發(fā)采摘、登山、垂釣等休閑旅游項(xiàng)目,獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

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二、(9分,每小題3分)

6.下列關(guān)于“古琴”的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是        (   )

A.古琴是中國(guó)古代文人、士大夫愛不釋手的器物,琴樂也因此具有高度的文化屬性。

B.“和雅”“清淡”的琴樂追求“味為之旨、韻外之致、弦外之音”。

C.古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一。

D.古琴要擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任。林黛玉關(guān)于彈琴要求的言論詮釋了這一點(diǎn)。

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7.下列對(duì)“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.儒家提倡音樂,講究中正平和,不追求聲音華美富麗。“和雅”的琴樂正是這一審美情趣的體現(xiàn)。

B.儒家主張入世,重視人生現(xiàn)實(shí)問題,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用!扒僬撸病敝荚谥剐罢。

C.道家崇尚自然,強(qiáng)調(diào)無為和逍遙,反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為!扒宓钡那贅放c道家追求正好合拍。

D.莊子推崇“天籟”,提倡自然天成,反對(duì)人工雕琢的音樂。這深深影響了以后的陶淵明以及唐代的薛易簡(jiǎn)、李白等人。

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三、(12分,每小題3分)

9. 下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(    )

A. 至于風(fēng)流余韻,藹然于江漢之間者     被:傳播

B. 然皆足以于不朽                             垂:流傳

C. 然獨(dú)不知茲山己而名著也             待:憑借

D. 其功烈已于當(dāng)世矣                     蓋:大概

10 下列各組加點(diǎn)的文言虛詞,意義和用法全都相同的一項(xiàng)是(    )

A. 蓋元?jiǎng)P其功,而叔子以其仁         如有離違,宜別圖之,濟(jì)大事

B. 明年,亭之舊,廣而新之           不風(fēng)水,施機(jī)自運(yùn)

C. 君皆不能止也,乃來以記屬余       內(nèi)惑鄭袖,外欺于張儀

D. 峴山臨漢上,望之隱               如猛獸奇鬼,森欲搏人

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11.下列四組句子中,全都是說明其人“好名”的一組是(    )

    ①遂以平吳而成晉業(yè) ②此山常在,而前世之士皆已湮滅于無聞,因自顧而悲傷

    ③元?jiǎng)P銘功于二石  ④因亭之舊,廣而新之

    ⑤名其后軒為光祿堂 ⑥故其屢廢而復(fù)興者,由后世慕其名而思其人者多也

    A.①②⑥    B.②③⑤    C.①④⑤    D.③④⑥

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12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(    )

A. 這是一篇碑記,是作者應(yīng)襄陽(yáng)知府史中輝之請(qǐng)而寫的。文章略去峴山的自然風(fēng)貌,而著重抒發(fā)由峴山這一名勝所引起的感想,這在碑記文中是別具一格的。

B. 峴山是一座普通的山,但因?yàn)闀x朝兩位開國(guó)元?jiǎng)籽蜢、杜預(yù)曾在此與吳激戰(zhàn)并最終平定吳國(guó)為晉朝立下大功而著名。

C. 作者一向反對(duì)趨時(shí)邀譽(yù),所以文章一方面肯定羊祜、杜預(yù)“垂于不朽”的功業(yè),一方面對(duì)他們的“汲汲于后世之名”,也發(fā)出了“自待者厚”的譏評(píng)。

D. 文章中說到襄人打算把史中輝的事跡刻在石碑上,以和羊祜、杜預(yù)的名字一樣永遠(yuǎn)流傳。作者是希望史中輝在政事上能更加有所建樹。

第Ⅱ卷(非選擇題  共114分)

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四、(24分)

15.補(bǔ)寫出下列空缺部分的名篇名句。(任選3個(gè)小題) (6分)

(1)對(duì)于問題的認(rèn)識(shí),所處位置的不同,看法也就不同,“當(dāng)局者迷,旁觀者清”就說明了這個(gè)道理。宋代大詩(shī)人蘇軾曾在《題西林壁》一詩(shī)中有相似的兩句,它是“_______________,_______________!保2)“_______________,_______________”是《琵琶行》全詩(shī)的主旨,更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。

(3)在當(dāng)今深化改革的時(shí)代,許多站在改革前沿的開拓者,矢志探索創(chuàng)業(yè)新路時(shí),多引用屈原《離騷》中的詩(shī)句:“ _______________,_______________。”

(4)《荀子?勸學(xué)篇》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)!边@與韓愈《師說》中“_______________,_______________”的觀點(diǎn)是相同的。

五、(12分)

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16.請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思,擬寫一條“京劇臉譜”的定義。要求:語言簡(jiǎn)明,條理清楚,不超過60字。(6分)

在京劇表演中,某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化裝,稱之為“臉譜”。根據(jù)劇情和劇中人物的需要,演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜,用來表明戲中人物的面容、性格等特征,使觀眾能觀其外表,知其心胸。例如,紅色臉常用象征忠義、耿直、有血性等性格,以“三國(guó)戲”里的關(guān)羽為代表;白色臉則常用來表現(xiàn)奸詐多疑,以“三國(guó)戲”里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺(tái)美術(shù)色彩,強(qiáng)化演出效果。

 

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19.文中的荷花與柳樹各有怎樣的特征?(4分)

 

 

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20.文中說“如果說荷花是一首驚艷的詩(shī),柳樹就好像詩(shī)里最悠長(zhǎng)的一個(gè)短句,給秋天做了很好的結(jié)論”,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析本句在表達(dá)上的特點(diǎn)及效果。(4分)

 

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21.文中敘寫阿基米德的故事有何作用?(4分)

 

 

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19、霍爾金娜對(duì)體操的超越體現(xiàn)在哪些方面?(4分)

 

 

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20、文章的第二部分《再見我愛,再見》是一篇相對(duì)獨(dú)立的新聞。第一自然段屬于新聞結(jié)構(gòu)中的哪一部分?在文章中起什么作用?(4分)

 

 

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21、賞析文中劃?rùn)M線的句子(6分)

 

 

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22、告別賽上選取的《再見,雅典》和《再見我愛,再見》伴奏曲,表達(dá)了霍爾金娜怎樣的思想情感?(4分)

 

 

七、(60分)

請(qǐng)從下面的作文題中選擇一題,寫一篇作文

 

 

山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2006級(jí)高三模擬考試(一)

語文試題答卷紙

 

題號(hào) 

四 

總分

分?jǐn)?shù)

 

 

 

 

 

 

四、

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二、請(qǐng)以“生活的加減法”為題目,寫一篇文章。不少于800字。

13.

 

 

 

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五、

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六、

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22.

 

 

                                                    

 

七、作文(60分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

600

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

1.A (B “強(qiáng)”qiǎng、“奔” bèn C “興”xīng、“答”dā D “橫”héng)

2、D(A.聯(lián)、度 B.鑠、少、釜 C.像、沽  )

3.D  解析:“安置”是指人或物有著落,在適當(dāng)?shù)奈恢,多用于處理人事工作的活?dòng)。“安頓”指一般的安排處理,安排妥當(dāng);“浩瀚”形容廣大,繁多。“浩渺”形容水面遼闊;“大約”,一般表示對(duì)時(shí)間、數(shù)量的估計(jì)!按蟾拧,一般表示對(duì)情況的估計(jì);心酸:心里悲痛。辛酸:辣和酸,比喻痛苦悲傷。)

6ec8aac122bd4f6e紗般輕靈了。

(2)一“抹”晚霞。夕陽(yáng)西下,那漸漸褪去的晚霞,仿佛是哪位仙人拿著畫筆,只那么輕輕一“抹”,就給天邊涂上了美麗的色彩。(共5分。能寫出一個(gè)妙用量詞的例子,給2分;能結(jié)合該例恰當(dāng)進(jìn)行分析,2分,能語言準(zhǔn)確,流暢,生動(dòng)(有修辭格)給1分)

18答案:(1)有時(shí)有些平淡,有時(shí)有些蒼白,有時(shí)有些灰暗;

(2)用新奇代替平淡,用七色代替蒼白,用明亮代替黑暗。

6ec8aac122bd4f6e峴山上本來有亭,世人傳說是羊叔子當(dāng)年游歷休息的地方。亭子之所以屢興屢廢,就是因?yàn)楹笕司茨剿麄兊拿暥寄钏麄兊娜撕芏。熙寧元年,我的朋友史君中輝憑光祿卿的身份作襄陽(yáng)知府。第二年,依據(jù)亭子舊有的規(guī)模,加以擴(kuò)大、更新;既環(huán)繞著亭子建造了壯觀的回廊,又?jǐn)U展了亭子后軒,使后軒與亭子的大小規(guī)模相稱。史君輝聞名于當(dāng)今,在他從政過的地方都留下了很高的聲望。襄陽(yáng)人滿意于他的行政措施,喜歡跟從著他游覽,于是就根據(jù)史君的官銜名號(hào),為后軒命名為光祿堂;又想在石碑上記錄史君的事跡,來與羊叔子、杜元?jiǎng)P的名聲一起流傳久遠(yuǎn)。史君不能阻止這種行為做法,于是他便囑咐我寫一篇亭記。

我認(rèn)為,君知道并敬慕羊叔子的風(fēng)范而(想)沿襲他的遺跡,那么史君的為人和志向(如何)就可以了解了。襄陽(yáng)人愛戴史君而這樣地安居樂業(yè),那么史君的政績(jī)(如何)也可以知道了。這些就是襄陽(yáng)人想要寫下來的內(nèi)容。(若說)那峴山周圍的秀麗風(fēng)光和籠罩于幽深杳遠(yuǎn)之中的草木云煙,在空曠原野上時(shí)隱時(shí)現(xiàn),這可以供給登高遠(yuǎn)望寫像《離騷》一樣憂思愁苦詩(shī)文的人,游覽觀賞,自己來體會(huì)。至于這座山的亭子的屢興屢廢,有的本來已有記載,有的不必深究它的詳情,(這些)我都不再寫了。

熙寧三年十月二十二日,六一居士歐陽(yáng)修記述。

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案