2009年高考5月政治沖刺資料(4)

――《生活與哲學》論述題精選

 

40.(2009年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試)下面是一位法律專業(yè)大學生“村官”的日記摘抄,從中我們可以看到一個年輕人逐漸成長、成熟的心路歷程。

2006年01月15日

我選擇到最基層――農(nóng)村去工作。這是一個別人沒做過的“吃螃蟹”的決定。我想人是要有點理想的,到祖國最需要的地方去,才可以干出一番事業(yè)。

2006年09月14日

在農(nóng)村,要尊重農(nóng)民、心系群眾,老老實實做人,踏踏實實做事……

2007年10月20日

為使更多人學法、用法,我在村里辦起法律夜校、法律咨詢室……從中體會到了“學以致用”的快樂。

2008年12月28日

3年過去了,我?guī)ьI村民發(fā)家致富,全村面貌發(fā)生了巨大的變化:農(nóng)民收入翻番,不少村民喜遷新居,村里時常舉辦各種形式的文化活動,群眾的業(yè)余文化生活也越來越豐富……

(1)結合材料,運用《生活與哲學》的知識,分析說明大學生應該如何為國家和社會貢獻聰明才智?(12分)

(2)假如你是一名即將畢業(yè)的大學生,請運用矛盾分析法說明應該如何應對當前的就業(yè)困難?(5分)

40、答:(1)①大學生只有樹立正確的價值觀和人生理想,做出正確的價值判斷與價值選擇,才能為國家和社會貢獻聰明才智。該“村官”選擇到農(nóng)村、到祖國最需要的地方去,實現(xiàn)自己的理想和抱負。(3分)

②大學生只有堅持群眾觀點,才能為國家和社會貢獻聰明才智。該“村官”能在工作中尊重農(nóng)民、心系群眾,老老實實做人,踏踏實實做事。(3分)

③大學生只有堅持實踐觀點,做到理論聯(lián)系實際,才能為國家和社會貢獻聰明才智。該“村官”在村中辦法律夜校、法律咨詢室……學以致用,贏得了村民的尊重。(3分)

④大學生只有在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值,才能為國家和社會貢獻聰明才智。該“村官”在3年時間里,帶領村民發(fā)家致富,使全村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,實現(xiàn)了自身價值。(3分)

(2)①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化。作為即將畢業(yè)的大學生,應該積極創(chuàng)造條件,全面提高自身素質,增強自身的競爭優(yōu)勢,在困難中把握機遇。(1分)

②矛盾具有普遍性、客觀性要求我們要承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋求正確的方法解決矛盾。作為即將畢業(yè)的大學生,應該敢于面對困難、克服困難,并找到解決困難的辦法。(2分)

③矛盾的特殊性要求我們做到具體問題具體分析。作為即將畢業(yè)的大學生,應該根據(jù)個人的興趣、專長和條件,實現(xiàn)自主擇業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。(2分)

 

39.(2009佛山2模17分)

    材料二.受國際金融危機的影響,我國就業(yè)形勢非常嚴峻。黨和政府始終十分重視就業(yè)問題,我們必須把抵御國際金融危機、保增長與促就業(yè)結合起來,切實解決就業(yè)難的問題。在十一屆全國人大二次會議上,高校畢業(yè)生和農(nóng)民工就業(yè)成為黨和政府關注的焦點。                                  

39.答案要點:

   (1)①聯(lián)系具有普遍性與客觀性,世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體,每個國家都不可能孤立地發(fā)展,所以我國采取對內(nèi)和對外等綜合措施積極應對。(2分)

    ②整體由部分構成,部分的功能及其變化會影響整體的功能,因此,必須重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體。每個國家都應該采取相應措施積極應對金融危機,使世界經(jīng)濟走出困境。(2分)

    ③整體的性能狀態(tài)會影響到部分的性能狀態(tài)及其變化,因此,我們應當樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局。世界經(jīng)濟的復蘇將為每個國家的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造有利條件。(2分)

    ④聯(lián)系構成事物的運動、變化和發(fā)展。只有各個國家加強團結,相互協(xié)作,才能實現(xiàn)世界經(jīng)濟的共同發(fā)展。(2分)      (2)①堅持從實際出發(fā)、實事求是和具體問題具體分析是認識世界改造世界的基本要求。黨和政府制定就業(yè)政策時應從具體國情出發(fā),把抵御國際金融危機、保增長與促就業(yè)結合起來。(2分)

    ②主要矛盾在事物的發(fā)展中處于支配地位,起著決定作用。為此,黨和政府把高校畢業(yè)生和農(nóng)民工就業(yè)作為工作的重點。(2分)

    ③解決就業(yè)要有全局觀念和系統(tǒng)優(yōu)化方法,黨和政府在制訂方針、政策和措施時,要把保增長與促就業(yè)相結合起來,不能孤立地對待就業(yè)問題。(2分)

    ④堅持群眾觀點、群眾路線。黨和政府要堅持一切為了群眾,一切依靠群眾,從實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民的根本利益出發(fā),激發(fā)群眾的積極性與創(chuàng)造性,擴大就業(yè)。(3分)(其他言之有理,可酌情給分)

試題詳情

40. (2009年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試二)(17分)運用所學《生活與哲學》知識,回答下列問題。

1978年11月,被饑餓所迫的小崗村18戶農(nóng)民冒著被判“現(xiàn)行反革命”的風險,按下了18個手印,搞起了“大包干”,解決了溫飽問題,掀開了中國農(nóng)村改革的序幕。從此,以“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”命名的中國農(nóng)村改革熱潮迅速蔓延全國,給中國農(nóng)村帶來了舉世公認的變化。實踐證明,“大包干”在當時的歷史條件下是一個正確的選擇。

“一年越過溫飽線,三十年未進富裕門!边M入新世紀以來,小崗村和我國中西部的多數(shù)農(nóng)村一樣,面臨著溫飽過后的發(fā)展瓶頸。敢為人先的小崗人再次摸索發(fā)展的新路子,他們把昔日分到各戶的田地部分進行“土地流轉”,掀起了第二次農(nóng)村改革的熱潮。

(1)上述材料如何體現(xiàn)了實踐是認識的基礎?(12分)

(2)你如何評價中國農(nóng)民在我國農(nóng)村改革中的首創(chuàng)精神?(5分)

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38. 答案要點:(11分)

(1)國家利益是國家生存和發(fā)展的權益,是國際關系的決定性因素。維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。因此,國家合作取決于各國的國家利益,具有合理性。(4分)

(2)各國存在著復雜的利益關系,既存在著某些共同利益,也存在著利益差別乃至對立。國家間的共同利益是國家合作的基礎。(4分)

(3)考慮國與國之間的關系主要應該從國家自身的戰(zhàn)略利益出發(fā),同時也應尊重對方的正當利益,維護各國人民的共同利益。任何國家都不應以維護本國國家利益為理由,侵犯別國的主權和安全,干涉別國的內(nèi)政。(3分)

 

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材料1:有這么一個縣:2007年,它的GDP達到21.9億元,比2000年翻了近一番;財政收入達到2.4億多元,比2004年增長4倍。這個縣不僅是全省商品糧、優(yōu)質肉豬和肉;乜h,而且還被評為全國科技工作先進縣。

材料2:據(jù)有關媒體最近透露,該縣的發(fā)展付出了沉重的代價:一是犧牲了資源,無證采礦達到觸目驚心的程度,資源也遭到毀滅性破壞;二是犧牲了環(huán)境,就是“山挖空了,地挖陷了,水挖斷了!边^去喝山泉水,現(xiàn)在出現(xiàn)人畜飲水困難;三是犧牲了社會和諧,個體老板、干部與農(nóng)民收入的比例是100:10:1,群眾不滿;四是犧牲了公共事業(yè),教育的投入不足讓許多到城里上學的農(nóng)村小孩,只能校外租房;五是犧牲了治安穩(wěn)定,信訪案件與刑事案件攀升,結案率卻不足30%。

材料3:發(fā)展不僅是經(jīng)濟問題,發(fā)展應該也有好壞和真假之分,區(qū)分標準就是科學發(fā)展觀。只有以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展,才是真正值得贊美的發(fā)展。讓百姓得到實惠、讓百姓滿意,是發(fā)展的根本。

根據(jù)上述材料,運用《生活與哲學》知識回答:

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(1)結合材料1、材料2,運用辯證唯物論的有關哲理分析該縣發(fā)展的局限性(10分)。

(2)結合材料3,運用有關歷史唯物主義的觀點論述發(fā)展如何以人為本?(7分)。

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40. 答案要點:(1)材料1、材料2反映該縣片面追求GDP增長所帶來的負面后果。其局限性在于:

①無視自然界的客觀性,沒有正確處理人與自然的關系。該縣為了片面追求GDP的增長,過度開發(fā)、過濫開發(fā)自然資源,造成自然資源的浪費和環(huán)境的惡化。(3分)

②割裂了發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律的統(tǒng)一關系。我們在發(fā)展經(jīng)濟同時,應該尊重經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律與自然運動發(fā)展的規(guī)律性,做到經(jīng)濟與自然、社會等協(xié)調(diào)發(fā)展。(3分)

③意識對人們改造世界具有反作用,正確意識對人們改造客觀世界具有促進作用。因此,應該樹立正確的科學發(fā)展觀和方針政策,對發(fā)展生產(chǎn)力、促進經(jīng)濟發(fā)展具有科學的指導作用。(2分)

④違背了辦事情必須一切從實際出發(fā),實事求是,做到主觀與客觀具體的有歷史的統(tǒng)一的要求。該縣的發(fā)展策略應該與其全省商品糧、優(yōu)質肉豬和肉;乜h等優(yōu)勢相結合,都能科學發(fā)展。(2分)

(2)人民群眾是實踐的主體,歷史的創(chuàng)造者,在發(fā)展過程中,必須堅持群眾觀點和群眾路線(1分):①堅持群眾路線,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去(3分)。②要求我們必須樹立群眾觀點,一切為了群眾。要做到科學發(fā)展,要讓發(fā)展為了人民,發(fā)展成果讓人民共享。要讓發(fā)展真正體現(xiàn)人民的利益,真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益(3分)。

 

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39.  (佛山市2009年普通高中高三教學質量檢測一) (17分)材料一:廣東省委書記汪洋近期強調(diào),要大力弘揚特區(qū)精神,繼續(xù)秉承“允許改革失敗,不允許不改革”的理念,為特區(qū)發(fā)展提供不竭的動力和源泉。

    材料二:為進一步深化廣東省行政管理體制改革,提高行政辦事效率。汪洋指出,要以建立大部門體制為重點,著眼點是實現(xiàn)職能配置的有機統(tǒng)一,減少機構和人員只是實現(xiàn)了“量”的改變,而職能的整合,才是“質”的轉變,只有把質和量統(tǒng)一起來,才能達到改革的目的。要處理好大部門內(nèi)部的決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權,既相互協(xié)調(diào)又相互制約。他還表示,行政體制改革,除深圳外的其他特區(qū)和沿海開放城市,也可選擇一個縣(市、區(qū))進行試點。

    結合上述材料,回答下列問題:

(1)請運用歷史唯物主義的有關知識,說明經(jīng)濟特區(qū)改革為什么要秉承“允許改革失敗,不允許不改革”的理念?(5分)

 (2)結合材料二,運用唯物辯證法的有關知識,分析新時期廣東省是如何推進行政管理體制改革的?(12分)

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39.答案要點:

    (1)社會主義社會的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾,這一矛盾只能通過改革,即社會主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決,使生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力的發(fā)展,使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。改革為特區(qū)經(jīng)濟、社會的全面發(fā)展和進步注入了新的活力。(5分)

    (2)①主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位,起著決定作用。這就要求我們集中主要力量解決主要矛盾,善于抓住工作的重點。推進行政管理體制改革,要以建立大部門體制為重點,著眼點是實現(xiàn)職能配置的有機統(tǒng)一。(3分)

    ②事物的變化發(fā)展是量變和質變的有機統(tǒng)一,我們既要重視量的積累,又要抓住時機,促成質變。推進行政管理體制改革,要把質和量統(tǒng)一起來,通過“質”的轉變,實現(xiàn)職能的根本性轉變,達到改革的目的。(3分)

    ③要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,用綜合的思維方式來認識事物和處理問題。建立大部門體制,必須優(yōu)化大部門內(nèi)部的決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權的關系,形成既相互協(xié)調(diào)又相互制約的行政管理體制,實現(xiàn)職能配置的有機統(tǒng)一,從而提高行政效率。(3分)

    ④要堅持矛盾普遍性和特殊性的辨證統(tǒng)一,先試點、后推廣。穩(wěn)妥地推進行政管理體制改革,可選擇一個縣(市、區(qū))進行試點。(3分)

    (注:第(2)問中的第③點,如學生沒有從系統(tǒng)優(yōu)化的角度作答,而是用聯(lián)系的觀點也可得2分,但該小問最高不得超過3分)

 

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40.(珠海市2009年高三年級第二次調(diào)研考試)(17分)材料一:30年之前,當整個國家仍處于“姓資還是姓社”的歧路迷惘之時,廣東即以先行者的姿態(tài)勇闖禁區(qū),為改革開放摸索出真正有中國特色的經(jīng)濟發(fā)展模式;30年之后,在過去的“資源投入型”經(jīng)濟發(fā)展模式難以為繼之際,在現(xiàn)實困境再三進逼、改革面臨不進則退威脅的背景下,“向危機要機遇”是全社會的共識。在改革開放30年的歷史節(jié)點和新起點上,廣東再次出發(fā)。歷史已經(jīng)并必將繼續(xù)證明,只要始終以人民根本利益為出發(fā)點和落腳點,獲得深厚的群眾基礎,改革就沒有禁區(qū)。

材料二:上世紀90年代初,“三來一補”產(chǎn)業(yè)在珠三角仍方興未艾之時,深圳就提出了發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè),適時進行產(chǎn)業(yè)轉型升級。目前高新技術產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為深圳的第一大產(chǎn)業(yè),去年產(chǎn)值達到8711億元,在金融海嘯的背景下逆勢增長,成為深圳產(chǎn)業(yè)增長中最大的亮色。從某種意義上講,深圳的發(fā)展過程反映了全省特別是珠三角發(fā)展模式轉變的一般特點和取向,這對全省其他地區(qū)無疑具有學習借鑒意義!跋蛏钲趯W習”是汪洋書記向廣東全省發(fā)出的號召,他把“深圳經(jīng)驗”概括為三點:改革意識、創(chuàng)新舉措和發(fā)展模式。

根據(jù)上述材料,運用《生活與哲學》知識回答:

(1)結合材料一請用歷史唯物主義的觀點分析在改革開放30年之際,廣東再次充當改革先行者的依據(jù)。(10分)

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40.答:(1)①改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾。要解決這一矛盾只能通過改革即自我發(fā)展、自我完善加以解決。改革的根本目的,就是使生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力的發(fā)展,使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。廣東再次充當改革先行者正是遵循人類社會發(fā)展規(guī)律,推動廣東社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)。(4分)②價值觀作為一種社會意識,對社會存在具有重大的反作用。價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。廣東改革始終堅持以人民根本利益為出發(fā)點和落腳點,堅持科學發(fā)展觀,要在經(jīng)濟危機的背景下“向危機要機遇”,大膽創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展的新模式,開辟經(jīng)濟發(fā)展的新途徑。(3分)③要樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷和價值選擇,就必須堅持真理,遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷史必由之路。要自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準。在改革開放30年之際,過去的“資源投入型”經(jīng)濟發(fā)展模式難以為繼,又遇上內(nèi)外困境再三進逼、改革面臨不進則退的威脅,在新起點上,廣東必須再次出發(fā),為國家科學發(fā)展探路,再次充當改革先行者。(3分)

(注:學生若就用其它觀點回答,只要言之有理,可酌情給分。)

(2)辯證法從本質上來說是批判的革命的和創(chuàng)新的。辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識是緊密聯(lián)系的。創(chuàng)新是對既有理論、實踐的突破,要創(chuàng)新就要有批判和發(fā)展。辯證法的革命精神和批判性思維要求我們密切關注變化發(fā)展的實際,敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說和落后的思想觀念;注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界。(5分)“深圳經(jīng)驗”就是三點:改革意識、創(chuàng)新舉措和發(fā)展模式。上世紀90年代初,“三來一補”產(chǎn)業(yè)在珠三角仍方興未艾之時,深圳就提出了發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè),適時進行產(chǎn)業(yè)轉型升級,這體現(xiàn)了辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識。(2分)

 

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40. (廣東省江門市2009年高考第二次模擬考試) (17分)材料一:人民公社時期,大鍋飯生產(chǎn)方式嚴重影響了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,造成農(nóng)民普遍的貧窮,吃不飽飯; 1978年后,實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,農(nóng)村改革調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,推動了農(nóng)業(yè)的全面發(fā)展,農(nóng)村面貌不斷更新。

材料二:中國農(nóng)村改革的發(fā)源地――安徽省風陽縣小崗村在發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時,瞄準市場,按照公司加農(nóng)戶的方式發(fā)展多種種植業(yè);成立行業(yè)合作社,降低了生產(chǎn)成本和市場風險,擴大了銷售渠道;聘請農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民進行生產(chǎn)技術培訓,推動了種植業(yè)發(fā)展再上新臺階;幫助企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作組織申報無公害綠色食品基地,創(chuàng)建地理標志產(chǎn)品,使農(nóng)產(chǎn)品順利打入市場,促進了農(nóng)民增產(chǎn)增收,實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙贏,為“三農(nóng)”問題的解決走出了新路子。

結合上述材料,運用《生活與哲學》知識回答:

(1)根據(jù)材料一,運用社會基本矛盾的觀點,說明我國農(nóng)村面貌不斷更新的原因?(7分)

(2)結合材料二,從辯證法角度分析小崗村的發(fā)展變化帶給我們的哲學啟示。(10分)

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40.(1)答: ①社會主義社會的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾。這一矛盾是非對抗性矛盾,解決這一矛盾只能通過社會主義的自我發(fā)展和自我完善。(3分)

②改革是社會主義的自我發(fā)展和自我完善。改革的根本目的,就是使生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力的發(fā)展,使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力,正是農(nóng)村改革創(chuàng)新的大力推進才使得農(nóng)村面貌不斷更新。(4分)

(2)①矛盾的特殊性要求我們堅持具體問題具體分析。小崗村根據(jù)自身特點,堅持走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,取得了良好的經(jīng)濟和社會效益。(2分)

②堅持聯(lián)系的觀點和系統(tǒng)優(yōu)化的方法。小崗村把產(chǎn)業(yè)與市場,公司與農(nóng)戶等聯(lián)系起來,并帶動其它新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進了農(nóng)民增產(chǎn)增收。(3分)

③辯證的否定觀要求我們具有創(chuàng)新精神。小崗村人民在發(fā)展過程中轉變思維方式,創(chuàng)新發(fā)展模式,使生產(chǎn)關系不斷適應生產(chǎn)力發(fā)展要求,促進農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。(3分)

③     矛盾的對立統(tǒng)一要求我們堅持全面的觀點。小崗村堅持用無公害綠色食品促進農(nóng)民

增產(chǎn)增收,既注重經(jīng)濟效益,又重視社會效益,實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益雙贏。(2分)

(注:如從其他角度回答,如發(fā)展觀點、抓主要矛盾等,言之成理,也可酌情給分。)

 

 

40 、(惠州市2009 屆高三第二次模擬考試)(17 分)

經(jīng)過30年的改革和發(fā)展,我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展實現(xiàn)了歷史性的跨越。同時,我國農(nóng)村的民主建設也不斷推進,確保了農(nóng)民群眾當家作主的地位和民主權利的實現(xiàn)。這是一個了不起的成就。但是事物總是在矛盾中發(fā)展的,現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展又面臨著庫存增加、農(nóng)產(chǎn)品增收緩慢的新問題,這一新問題與過去農(nóng)產(chǎn)品短缺的問題有著本質的區(qū)別。從根本上解決這些問題,必須對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結構進行戰(zhàn)略性調(diào)整,把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展真正轉到以質量和效益為中心的軌道上來,努力增加農(nóng)民收入。這是現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的根本出路,也是當前和今后一個時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心任務。

根據(jù)上述材料,運用《 生活與哲學》 知識回答:
(1)請用社會發(fā)展的基本矛盾及其發(fā)展規(guī)律分析我國農(nóng)村改革所取得的成就。(6分)

(2)材料是如何運用矛盾分析方法去分析、解決我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的?(11分)

 

答案:(1)①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系,生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力具有反作用。當生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力發(fā)展狀況時,它對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用;當生產(chǎn)關系不適應生產(chǎn)力發(fā)展狀況時,它對生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。30年來我國農(nóng)村經(jīng)濟的改革實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的歷史性跨越說明了要遵循生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力狀況這一規(guī)律。(3分)②經(jīng)濟基礎決定上層建筑,上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎,其反作用集中表現(xiàn)在為自己的經(jīng)濟基礎服務。我國農(nóng)村的民主建設的不斷推進,確保村民當家作主的地位和權利的實現(xiàn),這些都是上層建筑方面的改革,這些改革有力地促進了我國農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,這些做法遵循了上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律。(3分)

(2)①矛盾的普遍性要求堅持用一分為二的觀點看問題,材料做到了運用一分為二的觀點分析我國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟。我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟既取得了歷史性跨越這一了不起的成就,又面臨庫存增加、農(nóng)民增收緩慢的新問題。同時,經(jīng)過30年的改革與發(fā)展,短缺轉化為過剩。對這些問題的分析運用了一分為二的矛盾分析法。(3分)

②矛盾的特殊性原理要求堅持具體問題具體分析。我國農(nóng)業(yè)不同發(fā)展階段的矛盾各有其特點,解決的方法也不同。解決現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展中的矛盾,必須對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結構進行戰(zhàn)略性調(diào)整,把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展真正轉到以質量為中心的軌道上來,努力增加農(nóng)民收入。(4分)

③主次矛盾和矛盾的主次方面關系原理要求要善于把握重點和主流,堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。分析我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟時,既充分肯定了成就,又指出了所面臨的新問題,這樣就抓住了發(fā)展這一本質及主流;同時還指出了當前和今后一個時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心任務,這樣就抓住了我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主要矛盾,做到了兩點論和重點論的統(tǒng)一。(4分)

 

 

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40.(揭陽市2009年高中畢業(yè)班第二次高考模擬考試)(17分)貨幣政策是國家通過各種工具調(diào)節(jié)貨幣供求以實現(xiàn)宏觀調(diào)控目標的方針和策略的總稱。近二十年來,我國的貨幣政策進行過多次調(diào)整。從1993年至1996年間,政府實行了適度從緊的貨幣政策;1997年,亞洲金融危機爆發(fā),為了防范中國經(jīng)濟出現(xiàn)衰退,政府把“適度從緊”的貨幣政策調(diào)整為“寬松”的貨幣政策;2003年以來,政府開始適當緊縮銀根,貨幣政策在“穩(wěn)健”和“適度從緊”之間尋找平衡;2007年中央經(jīng)濟工作會議面對中國經(jīng)濟存在的投資增長過快、信貸投放過多、外貿(mào)順差過大等問題,將貨幣政策由“穩(wěn)健”改為“從緊”。2008年針對國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的發(fā)展變化,黨中央、國務院適時調(diào)整宏觀調(diào)控的方向和重點。從“防止經(jīng)濟增長由偏快轉為過熱、防止價格由結構性上漲演變?yōu)槊黠@通貨膨脹”到“保持經(jīng)濟增長,控制通貨膨脹”,再到當前為應對金融風險,防止經(jīng)濟衰退而實行的“積極財政政策”和“適度寬松的貨幣政策”,把擴大內(nèi)需作為當前經(jīng)濟工作的重中之重。這些政策的調(diào)整都傳遞出中央穩(wěn)定經(jīng)濟、保持增長的堅定決心和信心。

根據(jù)上述材料,運用《生活與哲學》知識回答:  

(1)結合材料說明實踐與認識的關系。(6分)  

(2)請運用唯物辯證法的相關知識說明我國宏觀調(diào)控政策調(diào)整的合理性。(11分)

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40. 答案要點:

 (1)①實踐決定認識。實踐是認識的基礎,實踐是認識的來源,實踐是認識發(fā)展的動力, (2分)這要求我們要十分重視實踐,理論聯(lián)系實際。正是隨著經(jīng)濟形勢的變化發(fā)展,我國適時地調(diào)整宏觀政策;(1分)  

②認識對實踐具有能動的反作用。正確的認識、科學理論對實踐具有巨大的指導作用,錯誤的認識、非科學的理論則會把實踐引向歧途。(2分)不同的經(jīng)濟形勢下,我國采取了相應的調(diào)控政策,促進了國民經(jīng)濟的平穩(wěn)較快發(fā)展。(1分)  

(2)①聯(lián)系具有客觀性,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。(2分)我國隨著經(jīng)濟形勢的變化發(fā)展,適時的調(diào)整宏觀政策,以促進國民經(jīng)濟的平穩(wěn)較快發(fā)展。(1分)

②事物是不斷變化發(fā)展的,要求我們用發(fā)展的觀點看問題。(2分)我國隨著經(jīng)濟形勢的變化發(fā)展,適時的調(diào)整宏觀政策。(1分)  

③矛盾具有特殊性,要求具體問題具體分析。(1分)針對不同時期的經(jīng)濟形勢的特點,我國采取了不同的宏觀政策。(1分)

④主次矛盾原理要求我們堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。(2分)不同的經(jīng)濟形勢下,我國正是抓住了經(jīng)濟生活中的突出問題而采取了相應的調(diào)控政策。(1分)

評分意見:若考生運用其它原理作答,如“辯證的否定觀、辯證法的革命批判精神等”且言之有理,可酌情給分。

 

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40.(韶關2009年高三第二次政治模擬題)(17分)

材料1:2008年北京成功舉辦第29屆奧運會,留下了豐富的文化和體育遺產(chǎn)。為建成實用高效的奧運場館,不斷優(yōu)化調(diào)整設計方案:一是確保滿足奧運會賽事需要,充分考慮賽后利用,使奧運場館能夠長期為人民的健身、文化和休閑服務。為了提高場館賽后利用率,避免出現(xiàn)閑置現(xiàn)象,將部分比賽場館安排在6所大學里,其中4所大學的為新建場館,2所大學的為改擴建場館。這樣,賽后可作為大學的體育教學場所,提高利用率。二是充分利用現(xiàn)有體育設施,改擴建場館占全部場館的一半左右。三是盡量采用臨時設施,降低建設和維護費用,減少新建場館,避免閑置 。

材料2:2009年“中國志愿者日(3月5日)”奧委會主席羅格發(fā)致詞,“2008奧運無疑是一屆真正的無與倫比的奧運會,這不僅要感謝取得驕人成績的各國家和地區(qū)的優(yōu)秀運動員,更要感謝做出巨大貢獻和極大支持的數(shù)以百萬計的志愿者!北本⿰W運會上,處處可見志愿者的身影,他們活躍在每一處需要他們的地方,感動世界,帶來溫暖。令人欣喜的是,曾被擔心自私自利、缺乏責任感的80后、90后青年人,成為志愿者大軍中的主力。他們的擔當意識和公民意識讓人欣慰。

根據(jù)上述材料,運用《生活與哲學》知識回答:

(1)結合材料1分析奧運場館建設的成功經(jīng)驗體現(xiàn)了哪些哲學道理?(9分)

(2)結合材料2中志愿者的事跡談談應如何理解人生價值?(8分)

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40、答案要點:(1)①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,實踐的主體,要求堅持群眾觀點和群眾路線。場館建設中考慮到能為人民長期健身、休閑服務體現(xiàn)了這一點。(3分)

②物質決定意識,要求我們一切從實際出發(fā)。場館建設中充分考慮實際情況,利用現(xiàn)有或臨時體育設施,避免場館建設的閑置與浪費體現(xiàn)了這一點。(3分)

③從整體著眼,尋找最優(yōu)目標,實現(xiàn)了系統(tǒng)優(yōu)化。北京奧運對場館建設進行了優(yōu)化調(diào)整體現(xiàn)了這一點(3分)

④實踐是認識的基礎,實踐是認識的目的。圍繞賽事需要和賽后利用進行場館設計,確保建成高效實用的奧運場館體現(xiàn)了這一點。

……

(每個要點3分共9分,答出其中三點給滿分。其他言之成理也可給分)

(2)①人的價值在于創(chuàng)造價值,就在于對社會的責任與奉獻,即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人和自己的需要。(2分)

②人首先是價值的創(chuàng)造者,每個人要通過自己的勞動創(chuàng)造物質財富和精神財富,奉獻社會,滿足他人。在北京奧運會上,處處可見志愿者的身影,他們活躍在每一處需要他們的地方,感動世界,帶來溫暖體現(xiàn)了這一點(2分)。人又是價值的享受者。人通過自己的活動,付出了心血和勞動,得到社會對自己的尊重,對自己價值的認可,從而實現(xiàn)了對自己的滿足。80后、90后青年人通過志愿活動改變社會對他們的看法,樹立了良好的形象。他們的擔當意識和公民意識讓人欣慰體現(xiàn)了這一點。(2分)。

③評價一個人價值的大小,主要是看他的貢獻,看他為社會、為人民貢獻了什么。羅格對中國志愿者的評價體現(xiàn)了這一點。(2分)

 

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40.答案要點:  (1)①矛盾就是對立統(tǒng)一,要求用一分為二的、全面的觀點看問題。雖然金融危機給該市帶來了一定的沖擊,但該市仍取得了不俗的成績,實現(xiàn)了“四大突破”。只有正確認識當前的形勢,才能實現(xiàn)“彎道超車”(3分)

    ②矛盾具有普遍性、客觀性,要承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找解決矛盾的正確方法。該市必須直面當前的種種困難與問題,積極尋找解決問題的方法,既要“有膽識、技術好”,又要“把準方向盤”,才能實現(xiàn)“彎道超車”。(3分)

    ③矛盾具有特殊性,不同事物有不同矛盾,要求做到具體問題具體分析。該市必須“認清自身的優(yōu)勢與不足,充分發(fā)揮優(yōu)勢,按照經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律辦事”,才能實現(xiàn)“彎道超車”。(3分)

    ④主要矛盾在事物發(fā)展的過程中處于支配地位,對事物的發(fā)展起決定作用。要善于抓住重點,集中力量解決主要矛盾。該市要實現(xiàn)“彎道超車”,必須“把準‘科學發(fā)展’這個方向盤,搞清楚發(fā)展為了誰的基本道理,否則遲早要‘翻車”’。(3分)

    (注:若用矛盾觀的其他道理回答,只要言之有理,也可酌情給分。)

    (2)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是實踐的主體。人民群眾不僅創(chuàng)造了物質財富、精神財富,還是社會變革的決定力量。要求樹立群眾觀點,堅持群眾路線。城市在發(fā)展中要以科學發(fā)展觀為指引,走出一條人口、經(jīng)濟、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)的科學發(fā)展新路子,才能“讓老百姓生活更舒適,更幸!薄(5分)   

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