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11.小亮家鋪設(shè)電路所用的電線中允許通過的最大電流是10A。他家原有用電器的總功率為1860W,又新買來一臺“220V 1000W”的微波爐。在其它用電器全部使用的同時,他又將微波爐接入電路中,不久聞到一股電線燒焦的氣味兒。 (1)求此時電路中的總電流。 (2)請你提出一條防止上述現(xiàn)象發(fā)生的合理建議。 化學(xué)部分 題號 一 二 三 總分 得分 可能用到的相對原子質(zhì)量:H―1 O―16 S―32 Fe―56
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一、填空與簡答題(每空1分,共20分) 1.在下表空白處填上相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)名稱。 名稱 1個硫酸根離子 +4價的碳元素 化學(xué)符號 NaHCO3 FeSO4
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2.沼氣(主要成分甲烷)是當(dāng)今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一,使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足及環(huán)境衛(wèi)生問題的重要途徑。 (1)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
。 (2)沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等。沼氣略帶臭味,你認為臭味可能來自_______________氣體。 (3)從安全方面考慮,使用沼氣時一定要防止沼氣中混入________________。
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3.河北三鹿集團由于在生產(chǎn)奶粉的過程中非法大量加入化工原料三聚氰胺,導(dǎo)致全國近三十萬兒童患尿路結(jié)石。三聚氰胺又叫“蛋白精”,化學(xué)式為C3N6H6,其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
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4.請用所學(xué)的化學(xué)知識簡要解釋以下問題:? (1)從分子觀點解釋:固體碘和碘蒸氣遇到淀粉都變藍色。 ? (2)觀察盛水的鐵鍋,發(fā)現(xiàn)與水面接觸的一圈最易生銹。 ? ? (3)可溶性鋇鹽如氯化鋇是有毒的。碳酸鋇本身難溶于水,但在食用后卻會引起中毒,請解釋原因(用化學(xué)方程式表示)。 ? ?
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5.氨氣(NH3)是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體,為了探究氨氣的其他性質(zhì),王兵同學(xué)按從左向右的順序依次進行了如下實驗:
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A
B
C
D (1)通過實驗,王兵同學(xué)可得出氨氣的三點性質(zhì),分別是:① ;②
;③
; (2)在操作A中,導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部,其目的是 。
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6.右圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線。試回答:
(1)在溫度為10℃時,碳酸鈉的溶解度為
; (2)當(dāng)溫度 時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度; (3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”。請你解釋“冬天撈堿”的原因:
。
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7.根據(jù)所含可溶性鈣和鎂的化合物多少,可將水分為硬水和軟水,區(qū)分硬水和軟水的方法是
。蒸餾水是典型的軟水,請列舉蒸餾水在實驗室里的一種用途
。
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二、實驗探究題(6分) 8.以下是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氫氧化鈉溶液進行探究的過程。他們根據(jù)氫氧化鈉溶液使無色酚酞試液變紅的實驗事實,想知道是溶液中的哪一種粒子使酚酞溶液變紅了。 (1)猜想與假設(shè):是溶液中的OH―使酚酞溶液變紅了。 (2)查閱資料:NaOH溶液中存在著H2O、Na+、OH―等三種粒子。 (3)進行實驗: ①在第一支干凈的試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液幾乎不變色,由此得到的結(jié)論是
; ②在第二支干凈的試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液仍然不變色,說明
; (4)得出結(jié)論:原假設(shè)
(填“成立”、“不成立”)。 (5)反思與拓展: 在小組討論時,小明同學(xué)認為以上的探究過程還可以進一步改進,使實驗步驟更為簡單,小明的改進要點是
,原理是
。 若在第三支干凈的試管中加入2mL澄清的石灰水(氫氧化鈣溶液),再滴入幾滴酚酞溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象必定是
。
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三、計算題(共6分) 9.我市許多縣區(qū)都盛產(chǎn)石灰石,小李同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石,便在課余時間對采集的一種樣品進行了如下定量實驗。 實驗 步驟 ①稱取燒杯的質(zhì)量 ②將適量稀鹽酸加入燒杯中并稱重 ③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng) ④待反應(yīng)完全后,稱重 實驗 數(shù)據(jù)
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燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6 g 試通過分析、計算: (1)實驗過程中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少? (2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水) 生物部分
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一、非選擇題(本大題共5小題,無特殊說明外,每空1分,共22分) 1.(6分)我國正在加快社會主義新農(nóng)村的建設(shè)步伐,農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展,農(nóng)民收入不斷提高,農(nóng)村已成為大有用武之地。請你利用相關(guān)生物學(xué)知識為農(nóng)民解決下列生產(chǎn)實際問題: (1)張大爺準備在新居的前后栽種樹苗,為了提高樹苗成活率,你認為應(yīng)采取哪些措施?
(2)棉花苗期要經(jīng)常松土,對此小劉不理解,請你幫他解釋:
(3)王伯伯一次給大白菜幼苗施濃肥后,出現(xiàn)大面積的萎蔫現(xiàn)象。你認為應(yīng)采取的措施是
(4)現(xiàn)在菜農(nóng)多用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量,你認為要采取什么措施?
(5)李大娘家糧食大豐收,請問貯藏糧食的地方應(yīng)具備什么條件(答出2點即可)?
(6)無公害蔬菜很受市民的歡迎,怎樣才能生產(chǎn)出無公害蔬菜呢?請你給予指導(dǎo)。
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2.(4分)每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。
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下圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下列問題: (1)如圖4所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和
的攝入量較正常人偏多。 (2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患 病,因為鐵是血紅蛋白的重要成分。 (3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最重要的
物質(zhì)。 (4)下列飲食習(xí)慣合理的是( ) A.經(jīng)常吃“洋快餐”
B.睡覺前多吃一些食物,早餐可以不進食 C.不挑食、不偏食,按時進餐 D.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水
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3.(5分)2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,造成數(shù)萬人傷亡。在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi)。請你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題:
⑴地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給。 ⑵某傷員被救出時,下肢動脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的
(填近或遠)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸 型血。 ⑶救助傷員時,若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
(用圖中字母和箭頭表示)。 ⑷為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒,這從傳染病的預(yù)防角度考慮,是為了
。
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4.(3分)右圖表示人的耳垂性狀(已知控制有耳垂的顯性基因為A)遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答: ⑴正常情況下,人的體細胞中染色體上的基因是
(填成對或單一)存在的。 ⑵該對夫婦所生子女中,性狀表現(xiàn)為有耳垂的機率是 %。 ⑶假設(shè)a為隱性致病基因,請利用右邊遺傳圖解,解釋近親不能結(jié)婚的原因? 。
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5.(4分)在日常生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象,這是因為霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì),并在適宜的條件下不斷生長與繁殖的結(jié)果。 (1)霉菌是一種真菌,從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來看,霉菌屬于
。
(2)某同學(xué)為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境因素有關(guān),設(shè)計了如上圖所示的實驗:把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進行對照,通過實驗可得出霉菌的生長與繁殖跟________有關(guān)。 (3)為了進一步探究水分與茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響,你的實驗設(shè)計是
。 2009年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試樣卷
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選擇題部分 每題2分,共60分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D D C D C B B A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B C D C A C C D 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D B C B C C A B C 非選擇題部分 一、填空題 1.橡皮筋拉長的長度;速度 2.蒸發(fā);重力 3.硬度 4.不可;電 5.增大;減小 二、簡答與實驗題 6.方法1:調(diào)整臺燈的方位;改變光的反射方向 方法2:在玻璃上墊較粗糙的紙或布;讓臺燈射到紙或布上的光發(fā)生漫反射 (方法2分,原理1分) 7.⑴選擇任一主題(1分); ⑵選探究主題A,探究實驗器材選①②③④⑦(或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦);選探究主題B,探究實驗器材選②③④⑤⑥⑦;選探究主題C,探究實驗器材選②③⑦⑧(1分) ⑶以選擇主題A為例。主要步驟:用線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下,將金屬塊分別浸沒于水中不同深度,用刻度尺測出三次深度值,(1分)并同時記下相應(yīng)的測力計示數(shù)。(1分) 8.⑴燒杯放在天平右盤,砝碼放在左盤;燒杯放在天平左盤,砝碼放在右盤 ⑵(m1-m2)/V 每小題2分 9.⑴圖略 ⑵滑動變阻器的阻值沒有調(diào)到最大 ⑶1.14 ⑷測量小燈泡在不同電壓時的功率(或小燈泡在不同亮度時的功率) ⑸溫度
每小題各1分 三、計算題 10.⑴
2分 ⑵W=Fs=Gh=500N×10m=5000J 2分 ⑶
2分 11.⑴由P=UI得 1分 I=
2分 ⑵同時使用的用電器總功率不能過大 2分 化學(xué)部分 一、填空與簡答題(每空1分,共20分) 1.SO42- C 碳酸氫鈉 硫酸亞鐵 2.CH4+2O2CO2+2H2O;硫化氫;空氣(或氧氣) 3.66.7% 4.(1) 固體碘和碘蒸氣都是由相同的分子構(gòu)成的;(2)該處的鐵不僅與水接觸,同時也與空氣接觸;(3)BaCO3+2HCl===BaCl2+CO2↑+H2O 5.(1)氨氣(極)易溶于水;氨氣的密度比空氣;氨氣會和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)后的溶液顯堿性;(2)收集到的氣體更純。 6.(1)10
g;(2)低于30℃;(3)冬天氣溫低,碳酸鈉因溶解度減小而結(jié)晶析出。 7.加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;配制溶液。 二、實驗探究題(6分) 8.H2O不能使酚酞溶液變紅;Na+不能使酚酞溶液變紅;成立;將實驗①省略;實驗②中氯化鈉溶液不會使酚酞溶液變紅,已經(jīng)說明了H2O不能使酚酞溶液變色;變紅色。 三、計算題(6分) 9.(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律得:m(CO2)=(100.0 g+12.0 g)-107.6 g=4.4 g …(2分) (2)設(shè)12.0 g石灰石樣品中含CaCO3質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O …………………………………(1分) 100
44 x 4.4
g x==10.0 g ………
………………………………(1分) 該石灰石樣品的純度為: 100%=83.3%(或83%) …………………(1分) 因83.3%<85%,所以該石灰石樣品的純度不符合要求。
……………………(1分) 生物部分 一、非選擇題(本大題共5小題,每空1分,共22分) 1.(6分)(1)帶土移栽(或者去掉部分枝葉等)(2)疏松的土壤充滿空氣,有利于根的呼吸作用 (3)多澆水 (4)提高光照強度(或者提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度或者加大晝夜溫差等) (5)低溫、干燥(或者通風(fēng)等)(6)少用農(nóng)藥,采用生物防治(或者少用或不用化肥,多施農(nóng)家肥等) 2. (4分)(1)肉類 (2)貧血 (3)供能(或者能源)
(4)C 3.(5分)⑴
A ⑵近 O ⑶C→D→E→F ⑷切斷傳播途徑 4.(3分)(1)成對 (2)75 (3)親緣關(guān)系近的人,遺傳基因相近,假設(shè)父母的基因型都為Aa,就可能出現(xiàn)基因型為aa的患病子女(意思對即可) 5.(4分)(1)分解者 (2)空氣 (3)將同等干燥茶葉分成兩等份,并將一份用水濕潤,將兩份茶葉置于相同的適宜的環(huán)境中,觀察比較霉菌的生長和繁殖情況(2分)。
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