江西省高安中學(xué)2008―2009學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高二年級(jí)語(yǔ)文試題
命題人:劉國(guó)強(qiáng) 審題人:陳春蓮
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。滿分150分,考試時(shí)間150分鐘
第Ⅰ卷(選擇題 共36分)
一、(15分,每小題3分)
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A、趕咐(suō) 倏(shū)然 卮(zhī)酒 坻(chí)石
B、千鎰 (yì) 寂寥(liǎo) 孽(niè)障 宮絳(tāo)
C、夾(jiā)縫 廂廡(wǔ) 偏裨(pí) 詬誶(suì)
D、鏟刈(chì) 愀然(qiǎo) 服帖(tiè) 央浼(miǎn)
2、下列各組詞語(yǔ)的字形有沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A、幽壑 扈從 草行露宿 經(jīng)年累月
B、阜盛 褻瀆 委屈求全 形影相吊
C、蜉蝣 窈窕 滄海一栗 如泣如訴
D、豢養(yǎng) 渲泄 從善如流 不絕如縷
3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①在可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議舉行期間,來(lái)自世界各國(guó)的民間組織將 各自不同的民風(fēng)民俗和文化。
②中國(guó)、巴西兩國(guó)在航空航天領(lǐng)域的合作為兩國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面作出巨大貢獻(xiàn),而且彰顯了兩國(guó)高科技領(lǐng)域的實(shí)力,因此被譽(yù)為發(fā)展中國(guó)家高科技合作的 。
③中華科技網(wǎng)為大家介紹了 原裝筆記本電腦和水貨的幾種方法,如檢查外包裝箱、核實(shí)型號(hào)代碼、注意特殊標(biāo)簽等。
A、展現(xiàn) 典型 辨別 B、展現(xiàn) 典范 辨認(rèn)
C、展示 典范 辨別 D、展示 典型 辨認(rèn)
4、下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、1941年7月9日,近代著名教育家、出版家,簡(jiǎn)化漢字的始作俑者陸費(fèi)逵病逝于香港。
B、改革開(kāi)放的政策讓鄉(xiāng)里人的膽子大了起來(lái),南村的李二喜首當(dāng)其沖,辦起了全鄉(xiāng)第一家私營(yíng)服裝廠。
C、他們根據(jù)那位青年提供的線索,先找到張某,要他供出是從哪兒販來(lái)的,再緣木求魚(yú),終于把制造假冒名酒的黑窩子找到了。
D、世界高爾夫名將伍茲對(duì)選手賽失利不以為意,依舊將目標(biāo)瞄準(zhǔn)即將開(kāi)始的大師賽冠軍寶座。
5、 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A、要是一個(gè)青年人的道德品質(zhì)有問(wèn)題,那么他的學(xué)歷即使很高,也不可以委以重任。
B、這個(gè)世界是很公平的,沒(méi)有播種怎么有收獲?年輕人,切忌不要扮演寒號(hào)鳥(niǎo)的角色。
C、你哪里了解,要辦成這樣一臺(tái)大型的晚會(huì)要經(jīng)過(guò)多少演職人員的辛勤努力,才能與觀眾朋友們見(jiàn)面的。
二、(9分,每小題3分)
我國(guó)每年有7億多噸作物秸稈(相當(dāng)于3.5億噸標(biāo)煤)沒(méi)有很好利用,其中2億噸被就地焚燒,污染大氣;每年有1000多萬(wàn)公頃農(nóng)田因覆蓋石油基塑料地膜而導(dǎo)致土壤肥力衰退;此外,尚有1億多公頃(稍少于現(xiàn)耕地面積)不宜墾為農(nóng)田,但可種植高抗逆性能源植物的邊際性土地。這些農(nóng)林廢棄物和邊際性土地,對(duì)生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)而言,是一筆寶貴的能量資源和物質(zhì)財(cái)富。
6、下列對(duì)“生物質(zhì)能源”的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A、生物質(zhì)能源是由綠色植物利用日光吸收的二氧化碳和水合成為碳水合物而形成的一
種能源。
B、生物質(zhì)能源是由生物質(zhì)經(jīng)過(guò)光能循環(huán)轉(zhuǎn)化,成為化學(xué)能并貯存下來(lái)的一種可再生的
清潔的能源。
C、生物質(zhì)能源是在非再生能源資源漸趨枯竭下重新受到人們關(guān)注的燃燒生物質(zhì)燃料的
一種傳統(tǒng)能源。
D、生物質(zhì)能源是一種利用可再生的有機(jī)物質(zhì),通過(guò)工業(yè)性加工轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)的一種具有
多功能的能源。
7、下列理解與表述不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A、將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并貯存下來(lái)的綠色植物,是光能轉(zhuǎn)換器,更是能源之源。
B、煤炭、石油和天然氣是由綠色植物經(jīng)地質(zhì)作用的影響下,轉(zhuǎn)化而成的主要傳統(tǒng)生物
質(zhì)能源。
C、生物質(zhì)能源的生產(chǎn)和使用可以使一些農(nóng)林廢棄物和環(huán)境污染物無(wú)害化和資源化。
D、我國(guó)不宜墾為農(nóng)田但可種植高抗逆性能源植物的邊際性土地,可為生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供
寶貴資源。
三、(12分,每小題3分)
9、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是( )
A、直竊慕大王之美義耳 直:只是
B、立發(fā)隱書(shū)而讀之 發(fā):找到
C、不矜眾子,而矜眾婦 矜:喜愛(ài)
D、四辟公門(mén),招進(jìn)直言 辟:開(kāi)辟
10、下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是( )
A、唯王幸許之 填然鼓之,兵刃既接
B、莫不掩口而大笑 扣舷而歌之
C、謁者以聞 臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
D、吾今乃一聞寡人之殆 王曰:“善。”乃下令
11、以下句子分別編為四組,全部能表現(xiàn)無(wú)鹽女才智過(guò)人的一組是( )
①行年三十,無(wú)所容入,炫嫁不售,流棄莫執(zhí)。
②乃拂拭短褐,自詣宣王,愿一見(jiàn)。
③言未卒,忽然不見(jiàn)矣。
④又不以隱對(duì),但揚(yáng)目銜齒,舉手拊肘曰:“殆哉!殆哉!”
⑤外不修諸候之禮,內(nèi)不秉國(guó)家之治,此四殆也。
⑥擇吉日,立太子,拜無(wú)鹽為王后。
A、①③⑤ B、②④⑥ C、③④⑤ D、④⑤⑥
12、下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A、無(wú)鹽女是一個(gè)極丑無(wú)雙的丑女,卻也是一個(gè)才智過(guò)人的才女,更是一個(gè)膽識(shí)非凡的奇女,在國(guó)家危急的關(guān)頭敢于挺身而出,面見(jiàn)齊王,痛陳時(shí)弊,力挽狂瀾,這種以天下為己任的精神,實(shí)在可欽可佩。
B、無(wú)鹽女的智慧不僅現(xiàn)于對(duì)齊國(guó)政治形勢(shì)的準(zhǔn)確把握上,也體現(xiàn)在她高明的進(jìn)諫技巧上:先施展隱術(shù),既投宣王所好,又小試鋒芒,吊足了宣王的胃口;第二日棄隱不談而高呼“殆哉”,更是懸念迭生,令齊王欲罷不能。
C、無(wú)鹽女之“四殆”,陳述四種危險(xiǎn),實(shí)際上為齊王指出了四條治國(guó)之策:冊(cè)立太子,穩(wěn)定民心;節(jié)用財(cái)物,與民休息;親賢遠(yuǎn)佞,廣開(kāi)言路;罷除享樂(lè),修禮秉政。
D、齊國(guó)大安,雖說(shuō)是賴丑女之力,卻也不乏宣王之功,假如齊宣王是一個(gè)以貌取人之徒,或者缺少自省和納諫的勇氣與襟懷,無(wú)鹽女無(wú)論如何也自薦不成功,齊國(guó)也不可能面貌一新。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
16、狗旺的狗能夠長(zhǎng)期橫行鄉(xiāng)里,不僅欺負(fù)別的狗,而且欺負(fù)人,原因是什么? (6分)
17、小說(shuō)多處運(yùn)用了前后對(duì)比的寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出兩例并說(shuō)明其作用。(6分)
18、作者自己說(shuō):“《狗》里有很多條狗!蹦闳绾卫斫膺@句話? 為什么?(5分)
19、下列對(duì)這篇小說(shuō)的賞析,有誤的兩項(xiàng)是(。ā。 (4分)
A、小說(shuō)標(biāo)題是《狗》,其主旨卻在于寫(xiě)人。文中大量的篇幅寫(xiě)狗的猖狂,目的是為了襯托村人打狗的勇敢。
B、《狗》是篇微型小說(shuō),作者敏感地選擇生活中的一個(gè)橫切面,以小見(jiàn)大,而結(jié)尾意味深長(zhǎng),給讀者留下豐富的想象空間。
C、狗旺被公安局抓走后,村人突然都變得勇敢了,這說(shuō)明村人在政策的感召下覺(jué)醒了。
D、小說(shuō)寓意深刻,構(gòu)思精巧,語(yǔ)言流暢,不失為一篇佳作!
E、這篇小說(shuō)很有點(diǎn)寓言的味道,它令我們想到的,不僅是這一撥 “ 村里人 ” ,而且包括我們自己。
六、(9分)
20、請(qǐng)為下面這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的寓意。(5分)
標(biāo)題:
寓意:
21、請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)句,給“博客”下定義。要求,必須為單句,語(yǔ)序合理,不得丟掉語(yǔ)句中的信息(可增刪詞語(yǔ))。(4分)
① 博客是一種簡(jiǎn)便的網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)。
② 博客的內(nèi)容按照時(shí)間順序排列,并且不斷更新。
③ 博客能通過(guò)評(píng)論等形式實(shí)現(xiàn)作者與讀者的交流。
④ 博客都能提供符合通用標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容摘要。
定義:
七、(60分)
22、請(qǐng)以“人來(lái)人往”為題,寫(xiě)一篇文章。(60分)
要求:①自定立意;
②自選文體,但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或劇本;
③不少于800字。
高安中學(xué)高二年級(jí)(下)期中考試語(yǔ)文試題答案
1、C (A項(xiàng)中“咐”應(yīng)讀作sū;B項(xiàng)中“寥”應(yīng)讀作liáo;D項(xiàng)中“刈”應(yīng)讀作yì,“帖”應(yīng)讀作tiē。)
2、A(B項(xiàng)中“委屈求全”應(yīng)寫(xiě)作“委曲求全”;C項(xiàng)中“滄海一栗”應(yīng)寫(xiě)作“滄海一粟”;D項(xiàng)中“渲泄”應(yīng)寫(xiě)作“宣泄”。)
3、C
4、D (A項(xiàng)中“始作俑者”一般用以比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的肇始人;B項(xiàng)中“首當(dāng)其沖”常用來(lái)比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。C項(xiàng)中“緣木求魚(yú)”一般用來(lái)比喻行動(dòng)和目的相反,勞而無(wú)所得。)
5、D( A項(xiàng)“即使”應(yīng)該放在“他的學(xué)歷”的前面;B項(xiàng)中“切忌”和后面的“不要”不能搭配;C項(xiàng)的毛病屬于句式雜糅。)
6、C(C項(xiàng)中“燃燒生物質(zhì)燃料”有誤。)
7、B(B項(xiàng)中“傳統(tǒng)生物能源”說(shuō)法錯(cuò)誤,然后它們都是由綠色植物形成的,但煤炭、石油、天然氣是由地質(zhì)作用而成的化石能源。)
8、D(夸大了生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)對(duì)解決環(huán)境問(wèn)題的作用。)
9、A(B發(fā):打開(kāi)C 矜:顧惜 D 辟:打開(kāi))
10、B (而:修飾關(guān)系)
11、C
12、A(“在國(guó)家危急的關(guān)頭敢于挺身而出”錯(cuò))
13、見(jiàn)譯文
齊國(guó)一位女子,她長(zhǎng)得奇丑無(wú)比,叫做:“無(wú)鹽女”。她是這樣的人,大額頭,深眼窩,長(zhǎng)手指,大骨節(jié),朝天鼻,有喉結(jié),粗脖子,頭發(fā)稀疏,弓腰,雞胸,皮膚像漆一樣黑。年已三十,無(wú)處容身,想要出嫁卻沒(méi)有人接受,到處流浪沒(méi)有人管。于是她整理一下粗布短衣,自己去求見(jiàn)齊宣王,對(duì)侍衛(wèi)說(shuō):“我是齊國(guó)沒(méi)人要的女子。聽(tīng)說(shuō)了國(guó)王的圣德,愿意充當(dāng)后宮打掃勞作的宮女,在司馬門(mén)外磕頭了,希望大王恩準(zhǔn)!笔绦l(wèi)報(bào)告了齊宣王,齊宣王正在漸臺(tái)設(shè)置酒宴,身旁的人一聽(tīng),沒(méi)有不捂著嘴大笑的,他們說(shuō):“這是天下極丑的女人,(來(lái)充當(dāng)后妃)難道不讓人奇怪嗎!”齊宣王于是召見(jiàn)了她,對(duì)她說(shuō):“從前先王替我娶了妃子,各后宮都已經(jīng)有人了。我今天聽(tīng)了民俗之樂(lè)吟詠而有所感慨,想發(fā)揚(yáng)楚一樣的豐功偉績(jī)(注:民歌俗樂(lè),稱之為“鄭衛(wèi)之聲”!俺z風(fēng)”源自受姓始祖諸梁公,字子高,官至楚令君,屢建殊勛,名聞列國(guó),楚惠王贊其“大有功于楚”、“楚尹遺風(fēng)”即頌其偉績(jī)風(fēng)范。)如今你不能被鄉(xiāng)下平民所接受,卻想要求一個(gè)大國(guó)的國(guó)君收容你,你有什么特殊的技能嗎?”無(wú)鹽女回答說(shuō):“沒(méi)有。只是傾慕您的仁義恩德。”齊宣王說(shuō):“就算這樣,你擅長(zhǎng)什么?”過(guò)了很久,無(wú)鹽女說(shuō):“我善于隱身。”齊宣王說(shuō):“隱身也是我的愿望,你試一次看看!痹挍](méi)說(shuō)完,無(wú)鹽女就忽然不見(jiàn)了。齊宣王大驚,立即要來(lái)隱書(shū)誦讀隱語(yǔ),退席后又仔細(xì)研究,最終都沒(méi)能學(xué)成隱身術(shù)。第二天,又召來(lái)無(wú)鹽女詢問(wèn),無(wú)鹽女卻不回答隱身方面的問(wèn)題,只是抬眼、咬牙,拿手拍打膝蓋,說(shuō):“危險(xiǎn)了危險(xiǎn)了!”這樣說(shuō)了四遍。齊宣王說(shuō):“希望你解釋一下什么意思!
無(wú)鹽女回答說(shuō):“如今大王統(tǒng)治的國(guó)家,西邊有推行連橫政策的秦國(guó)這個(gè)隱患,南邊有強(qiáng)大的楚國(guó)這個(gè)敵人,外部有這兩個(gè)國(guó)家的隱患。內(nèi)部聚集了許多奸臣,眾人都不擁戴您。已經(jīng)四十歲了,不立太子,不顧惜百姓卻顧惜妃嬪。推崇自己喜歡的東西,忽視自己厭惡的東西。一旦大王駕崩,國(guó)家就會(huì)不安定,這是第一個(gè)危險(xiǎn)。筑起五層高的漸臺(tái),黃金白玉,瑯?、籠疏、翡翠、珠璣,各種布匹裝飾,百姓都已疲憊不堪,只是第二個(gè)危險(xiǎn)。賢能的人隱居在山林,阿諛?lè)畛械娜税殡S身邊,邪惡虛假的人在朝堂任職,提建議的人進(jìn)不來(lái),這是第三個(gè)危險(xiǎn)。沉醉于美酒,日夜不停,舞女、樂(lè)師、藝人,錯(cuò)雜在一起大笑。對(duì)外不搞好諸侯間的關(guān)系,對(duì)內(nèi)不關(guān)心治理國(guó)家的方法,這是第四個(gè)危險(xiǎn)。所以說(shuō)危險(xiǎn)了危險(xiǎn)了。”
于是齊宣王緘默無(wú)語(yǔ),羞愧不已,忽然直起身,長(zhǎng)嘆說(shuō):“聽(tīng)了無(wú)鹽君的話,令人感到多痛心!現(xiàn)在我算是第一次聽(tīng)到自己的危險(xiǎn),我的危險(xiǎn)幾乎到了不能保全自己的地步!庇谑遣鸬魸u臺(tái),停止歌舞,罷免小人,拋棄珠寶裝飾,操練兵馬,充實(shí)倉(cāng)庫(kù),四次打開(kāi)宮院大門(mén),招攬人們來(lái)建議直言,連角落的問(wèn)題也都有所討論。選擇良辰吉日,策立太子,請(qǐng)示慈母,拜無(wú)鹽女為皇后。齊國(guó)的安定,是無(wú)鹽女的功勞。
14、(1)詩(shī)人用花鳥(niǎo)這些使人歡娛的事物反襯遠(yuǎn)去邊疆的哀愁,“樂(lè)景寫(xiě)哀情”,更顯哀愁之深、之重,寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心激烈的情感活動(dòng)。
(2)表達(dá)了遠(yuǎn)離京師的悲哀心境,對(duì)自己仕途遭到不平的憂郁。
15、(1)傳奇小說(shuō) 話本小說(shuō)
(2)門(mén)衰祚薄 內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮
(3)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無(wú)盡也
(4)鐘鳴鼎食之家 青雀黃龍之舳
(5)窮且益堅(jiān),不墜青云之志
16、一方面狗旺的狗是狼狗,高大、兇悍;狗旺的個(gè)子高,塊頭大,狗仗人勢(shì)。 一方面村人的怯弱也使狗越發(fā)猖狂!
17、①前寫(xiě)狗旺的狗“雄赳赳”地咬狗、撲人、嚇小孩;后寫(xiě)狗旺的狗被村人關(guān)在院里“被打得哀哀地叫”。②前寫(xiě)村人說(shuō)要打死那畜牲,狗旺一句“你敢”便嚇得不敢說(shuō)話;后寫(xiě)村人“雄赳赳趕上門(mén)去”把狗打死了。作用:諷刺、貶斥狗旺,鞭策村里人面對(duì)丑惡的怯弱。
18、狗旺是條“狗”,因?yàn)樗v狗欺人,掘墳盜墓;村人也帶有狗的奴性,怕硬欺軟,對(duì)“強(qiáng)者”敢怒而不敢言,對(duì)“弱者”落井下石。
19、 AC。A項(xiàng)中目的是反襯人的怯懦;C項(xiàng)中村人的勇敢也恰恰更反襯出村人的怯懦。
20、標(biāo)題示例:(1)某老板的服裝(原題); (2)某君的“道具”。
寓意示例:通過(guò)某些人不同的場(chǎng)合穿戴不同的服裝,形象地諷刺了這些人根據(jù)“買(mǎi)際”需要改換面孔的變色龍嘴臉。
21、博客是一種內(nèi)容按照時(shí)間順序排列,并且不斷更新,可通過(guò)評(píng)論等形式實(shí)現(xiàn)作者與讀者的交流的,有符合通用標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容摘要的網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)。
22、〖寫(xiě)作點(diǎn)撥〗“人來(lái)人往”是一個(gè)非常能激發(fā)人遐想和沉思的文題。如果想寫(xiě)記敘類的文章,你可以把它作為人物活動(dòng)的背景,在“人來(lái)人往”中表現(xiàn)出主人公的思想情感;可以把它描寫(xiě)成一個(gè)場(chǎng)景,以此來(lái)表現(xiàn)時(shí)人生萬(wàn)象的洞察和感悟;也可以把它作為文章的一條線索,在“人來(lái)人往”中推進(jìn)情節(jié)曲折有致的發(fā)展。如果在議論類的文章,你可以由表及里,透過(guò)“人來(lái)人往”的世相,來(lái)思考其目的何在、實(shí)質(zhì)何在、意義何在;也可以由人及己,面對(duì)“人來(lái)人往”的歷史長(zhǎng)河、現(xiàn)實(shí)紅塵,思考我們應(yīng)該何去何從,如何才能保持住心中的那輪明月,怎樣才能不迷失自我……但無(wú)論你選擇何種文體,你都必須有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真切感悟和深邃思辨,舍此,你的文章就會(huì)流于淺俗和浮泛。
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