初三數(shù)學復習教學案
第7講 分式方程及應用
【回顧與思考】
【例題經(jīng)典】
理解分式方程的有關概念
例1 指出下列方程中,分式方程有( )
①=5 ②=5 ③x2-5x=0 ④+3=0
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
【點評】根據(jù)分式方程的概念,看方程中分母是否含有未知數(shù).
掌握分式方程的解法步驟
例2 解方程:
(1)(2006年成都市);
(2)(2006年紹興市)。
【點評】注意分式方程最后要驗根。
分式方程的應用
例3 (2006年長春市)某服裝廠裝備加工300套演出服,在加工60套后,采用了新技術,使每天的工作效率是原來的2倍,結果共用9天完成任務,求該廠原來每天加工多少套演出服.
【點評】要用到關系式:工作效率=。
【基礎訓練】
1.如果分式的值相等,則x的值是( )
A.9 B.
2.(2005年宿遷市)若關于x的方程=0有增根,則m的值是( )
A.3 B.
3.(2006年嘉興市)有兩塊面積相同的小麥試驗田,分別收獲小麥
4.已知方程有增根,則這個增根一定是( )
A.2 B.
5.方程的解是( )
A.1 B.
6.張老師和李老師同時從學校出發(fā),步行15千米去縣城購買書籍,張老師比李老師每小時多走
7.(2006年懷化市)方程的解是_______.
8.若關于x的方程-1=0無實根,則a的值為_______.
9.若x+=2,則x+=_______.
【能力提升】
10.解下列方程:
(1)=1; (2)(2006年河南。=3。
11.(2006年長沙市)在社會主義新農(nóng)村建設中,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定對一段公路進行改造.已知這項工程由甲工程隊單獨做需要40天完成;如果由乙工程隊先單獨做10天,那么剩下的工程還需要兩隊合做20天才能完成.
(1)求乙工程隊單獨完成這項工程所需的天數(shù);
(2)求兩隊合做完成這項工程所需的天數(shù).
12.(2006年懷化市)懷化市某鄉(xiāng)積極響應黨中央提出的“建設社會主義新農(nóng)村”的號召,在本鄉(xiāng)建起了農(nóng)民文化活動室,現(xiàn)要將其裝修.若甲、乙兩個裝修公司合做需8天完成,需工錢8000元;若甲公司單獨做6天后,剩下的由乙公司來做,還需12天完成,共需工錢7500元.若只選一個公司單獨完成.從節(jié)約開始角度考慮,該鄉(xiāng)是選甲公司還是選乙公司?請你說明理由.
13.請根據(jù)所給方程=1,聯(lián)系生活實際,編寫一道應用題(要求題目完整題意清楚,不要求解方程)
14.先閱讀下列一段文字,然后解答問題.
已知:
方程x-=1的解是x1=2,x2=-;
方程x-=2的解是x1=3,x2=-;
方程x-=3的解是x1=4,x2=-;
方程x-=4的解是x1=5,x2=-.
問題:觀察上述方程及其解,再猜想出方程x-=10的解,并寫出檢驗.
【應用與探究】
15.閱讀理解題:
閱讀下列材料,關于x的方程:
x+=c+的解是x1=c,x2=;
x-=c-的妥是x1=c,x2=-;
x+=c+的解是x1=c,x2=……
(1)請觀察上述方程與解的特征,比較關于x的方程x+(m≠0)與它們的關系,猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念進行驗證.
(2)由上述的觀察、比較、猜想、驗證,可以得出結論:如果方程的左邊是未知數(shù)與其倒數(shù)的倍數(shù),方程右邊的形式與左邊完全相同,只把其中未知數(shù)換成了某個常數(shù),那么這樣的方程可以直接得解,請用這個結論解關于x的方程:x+.
答案:
例題經(jīng)典
例1:B
例3:設服裝廠原來每天加工x套,則=9,解之得x=20,
經(jīng)檢驗x=20是原方程的根,答:略
考點精練
1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B
7.x=0 8.a(chǎn)=1 9.x2+=2
10.(1)x=2 (2)x=-
11.(1)解:設乙工程隊單獨完成這項工程需要x天,
根據(jù)題意得:×20=1,
解之得:x=60,經(jīng)檢驗:x=60是原方程的解.
答:乙工程隊單獨完成這項工程所需的天數(shù)為60天.
(2)解:設兩隊合做完成這項工程需的天數(shù)為y天,
根據(jù)題意得:()y=1,解得:y=24.
答:兩隊合做完成這項工程所需的天數(shù)為24天
12.解:設甲獨做x天完成,乙獨做y天完成,
設甲每天工資a元,乙每天工資b元.
∴甲獨做12×750=9000,乙獨做24×250=6000,
∴節(jié)約開支應選乙公司.
13.略
14.x1=11,x2=- 檢驗略
15.(1)x1=c,x2=.
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