1．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是(  )

  A、潼關(guān)    撞擊    僮仆    憧憬未來    一幢高樓

  B、詭譎    倔強    矍鑠    群雄角逐    絕處逢生

  C、熾盛    整飭    褫奪    叱咤風云    展翅高飛

  D、宇宙    呼吁    圩田    濫竽充數(shù)    紆尊降貴

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是(    ) 

  A、抱負    山清水秀    源遠流長    桃李不言，下自成蹊

  B、弛緩    云蒸霞蔚    崇山峻嶺    城門失火，殃及池漁

  C、掃描    要言不繁    歷精圖治    河澤而漁，焚林而獵

  D、肄業(yè)    一如繼往    談笑風生    言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

3．依次填入句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(    )

(1)  學好本民族的語言尚且要花很多氣力，       學習另一種語言呢?

(2)  契訶夫這篇小說所表現(xiàn)的思想是相當復雜的：既嘲笑了當時的所謂“上流

    社會”，也         了一些虛無思想。

(3)  王老師對藝術(shù)    懷著摯愛之情，一生     把全部精力都放在搜集和整理詩歌方面。

  A、何況  寄寓  始終  淡泊    B、何況    寄予  一直  淡泊

  C、況且  寄予  一直  淡薄    D、況且    寄寓  始終  淡泊  

4．下列各句中加點的熟語，使用恰當?shù)囊豁検?    )

  A、雖說他是文化人，可他對茶的了解的確不敢恭維，在他眼里茶只是下里巴

人用以解渴的東西。

B、舞臺上那個長袖善舞的舞蹈演員，臺下的藝德也很高尚。

C、在30年代，他就因創(chuàng)作長篇小說《夢之音》而名噪一時，成為京派作家的

    后起之秀。

D、這項新規(guī)定頒布實行一年多了，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時改進，恐

    怕是亡羊補牢，為時太晚。

5．下列各句中標點符號使用正確的一項是(    )

  A、狹隘的人是什么樣子呢，是斤斤計較，還是容不得一絲一毫的吃虧。

    自負的人誰都瞧不起，還談什么豁達胸襟?

  B、有法可依，有法必依和執(zhí)法必嚴，違法必究，是健全和完備社會主義法制

    不可缺少的相互聯(lián)系的兩個方面。

  C、英國女作家羅琳所寫的長篇系列小說：《哈利?波特與秘室》和《哈利?波

    特與魔法石》，在世界上引起了轟動，創(chuàng)造了出版史上的神話。

  D、“市場情況發(fā)生很大變化――請把毛巾遞給我――馬上開會修改方案�！瘪R

    經(jīng)理氣喘吁吁地對我說。

6．下列各句中沒有語病的一項是(    )

A、“記得綠羅裙，處處憐芳草”這兩句詩，何以具有不朽的藝術(shù)魅力?原因之

  一，是因為它在你心中造出了“甜美的憂郁”  這種境界。

B、實際上，適應(yīng)和發(fā)展這兩大重要課題貫穿著生命始終，社會適應(yīng)能力如何

    也是人的心理健康和個性健全的重要標志之一。   

C、我國稅務(wù)機關(guān)正在加緊完善涉外稅收征管體系，以更好的適應(yīng)加入世貿(mào)組

    織后帶來的新變化。

D、朱自清最初以詩歌進入文壇，并以抒情長詩《毀滅》引起文壇巨大的轟動，

    被認為是“五四”以來無論在意境上和技巧上都超過了當時水平的力作。

                          5

1．下列各組詞語中，加點的詞語讀音完全相同的一組是

A．茸毛　　絨布　　融會貫通　　崢嶸　　容貌　　戎馬倥傯

B．長堤　　提防　　啼笑皆非　　貶謫　　嫡系　　醍醐灌頂

C．豇豆　　缸盆　　天罡地煞　　山岡　　門崗　　力能扛鼎

D．崛起　　挖掘　　精神矍鑠　　倔強　　角逐　　煢煢孑立

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．平心而論　　相濡以沫　　開門楫盜　　眾人拾柴火焰高

B．如出一轍　　獨辟蹊徑　　刻骨銘心　　事實勝于雄辨

C．莫名其妙　　歷盡滄�！　【季加猩瘛　�東一榔頭,西一棒子

D．兩全齊美　　蜚聲世界　　庸人自擾　　學而優(yōu)則仕

3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①作為一名公安局長，任長霞并不____她愛動感情的一面。淚為民而流，情感出于____，可歌可泣；情為民所系，長霞堪稱楷模，精神永存。

②美國態(tài)度比較強硬地反對解除對華武器禁售令，其中重要原因之一是____大陸與臺灣統(tǒng)一。

③愛滋病在全球呈蔓延趨勢，成為人類的公害，這已是不容置疑的事實，____防止愛滋病的行動，遠不是一個國家、一個地區(qū)的事情。

A．掩飾　　真誠　　阻止　　而且

B．掩蓋　　至誠　　阻止　　因而

C．掩飾　　至誠　　阻撓　　因而

D．掩蓋　　真誠　　阻撓　　而且

4．下列各句中，成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋，我趕緊上去扶住了他。

B．由于眾所周知的原因，送禮者與受賄者彼此心照不宣，導致權(quán)力腐敗案件的不易覺察。

C．我們剛剛戰(zhàn)勝了“非典”，而禽流感又螳螂捕蟬，黃雀在后，在2004年的春天從天而降。

D．在中超最后一個階段的比賽中，萬達實德隊以0 : 1折戟沉沙，其表現(xiàn)差強人意，令人遺憾。

5．下列各句中，沒有語病的一句是

A．我們不能總是把目光盯在比賽成績上，因為有時候體育比賽成績的好壞是取決于某些裁判判決的。

B．達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。

C．由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。

D．當克隆人的腳步越來越近的時候，我們應(yīng)該及時思考和廣泛討論，并盡快建立健全有關(guān)克隆人的倫理、法律與社會問題的共識。

6．下列各句中，標點符號使用正確的一句是

A．教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣�！薄鞍俅�歸�！�。

B．橋磚是深褐色，表明它的歷史的長久。但都完好無損，令人太息于古昔工程的堅美。橋上兩旁是木壁的房子，中間應(yīng)該有街路？

C．教授中文的王東成先生說，學生中間流行著“五子登科”的順口溜：成才全憑嘴巴子、筆桿子、路子、圈子和腦子。

D．如何加強黨的執(zhí)政能力的建設(shè)？是關(guān)系中華民族前途命運、關(guān)系黨的生死存亡的重大戰(zhàn)略課題，也是中共十六屆四中全會要解決的主要問題。

                            6

1．下列詞語中加點字，讀音全部正確的一組是（ ）

A、浸漬（Zì）    拖沓（tà）    　油脂（zhǐ）  　  鍥（qì）而不舍

B、睚眥（Zì）    里弄（lòng）    泥淖（nào）   　 長歌當（dàng）哭

C、夯（hāng）筑  匹（pǐ）配    　請貼（tiě）   　 力能扛（káng）鼎

D、璞（pū）玉    囹圄（yǔ）    　漱（shù）口    　矯（jiāo）情

2．下列句子中沒有錯別字的一句是（ ）

A、中國人歷來講究禮上往來，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭，甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點的怪事。

B、辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。

C、在哲學漫漫的長途上，康德仿佛是一片寧靜的湖，因為浩瀚，所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了。

D、沒有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時所讀的神話不再。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）

①日本政界的一些人妄圖        日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。

②中華人民共和國外交部         發(fā)表聲明，強烈譴責以色列軍隊屠殺巴基斯坦平民的罪行。

③為了弄清這起偷渡人員被蛇頭推入大海造成六死二傷的慘案的真相，福建警方?jīng)Q定成立專案組，立案          。

④在教育教學過程中，學生是處于被動從屬地位，還是處于主動主體地位，這       是傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的一道分水嶺，            是區(qū)分應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的一個重要標準。

A．修改    授權(quán)     偵察     不僅/還

B．篡改    受權(quán)     偵查     不但/而且

C．修改    受權(quán)     偵察     不但/而且

D．篡改    授權(quán)     偵查     不僅/還

4.下列各句中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）

A．人類所面臨的資源匱乏危機已經(jīng)迫在眉睫了，我們必須給予應(yīng)有的關(guān)心和重視。

B．這里天氣的惡劣是出了名的，這不，剛才還是一片晴空，現(xiàn)在竟飄起了沸沸揚揚大雪。

C．這些歹待居然在警察局附近搶劫，真是和尚打傘――無法無天。

D．那個時候的她可真是雞腸小肚，別人提一點意見，她都記恨在心里，現(xiàn)在長大了，心境開闊多了。

5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）

A．黃仁宇的《孔孟》一文選自《赫遜河畔談中國歷史》。（生活?讀書?新知三聯(lián)書店1992年版）

B．古人說：“大勇若怯，大智若愚�！保ㄌK軾《賀歐陽少師致仕啟》）熟讀《愚溪詩序》這篇文章，說說作者為什么把溪水題名為“愚溪”。

C．每一個時代的先進文化，總是在推動歷史進步中展示了巨大力量，先秦諸子的學說，至今仍有借鑒意義。一篇《共產(chǎn)黨宣言》，開辟了人類思想史的新紀元。

D．舞劇《霸王別姬》以項羽、劉邦、虞姬為主線，以《十面埋伏》、《鴻門宴》、《楚河漢界》、《四面楚歌》等家喻戶曉的故事作背景，重新譜寫了一曲愛情之歌。

６．下列各句中，沒有語病的一項是（  ）

A．人們普遍擔心，忽視對青年大學生的心里健康教育是導致北大一研究生跳樓自殺的主要原因。

B．劉曉慶在北京的房產(chǎn)總共有5處20余套，是她在不同時期分別買下的，其中滲透了她發(fā)家、婚變以及偷稅漏稅，可以說，每一套房產(chǎn)背后，都有劉曉慶的故事。

C．安徽蕪湖一大學生因患乙肝不被用人單位錄用，便將蕪湖市人事局告上法庭，這個案件成為中國第一例乙肝歧視案。

D．坐在餐桌前，決賽總冠軍得主十分禮貌地請主持小姐點菜，既不過分殷勤，也不失之熱情，似乎是極力塑造著自己“絕對男人”形象。

                         7

1． 下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

A． 清澈 覆轍 撤除 風馳電掣 天寒地坼

B． 餞別 踐約 獸檻 劍拔弩張 前車之鑒

C． 驀然 膜拜 抹殺 漠不關(guān)心 秣馬厲兵 

D． 縝密 箴言 甄別 臻于致治 忠貞不渝

2． 下列詞語中沒有錯別字的一組是

A． 薈萃 致理名言 步入正規(guī) 大壩合龍

B． 申張 夢寐已求 優(yōu)柔寡斷 分內(nèi)之事

C． 信箋 犄角之勢 綿里藏針 糧食歉收

D． 撕打 心猿意馬 文過飾非 人間心酸

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

(1)．由于擁有巨大的財富，猶太人牢牢地在美國主流社會中    著重要一席，直接影響甚至左右著美國歷屆政府的中東政策。

(2)．在今年抗擊非典斗爭中，許多年輕的戀人因為工作需要    分開，原定的婚禮被推遲。

(3)．目前中小學生的課外活動并不十分充足，但仍然讓他們期待，   課外活動使孩子們的業(yè)余生活變得更有意義了。

(4)．完顏阿骨打（金朝的開創(chuàng)者）一生馳騁疆場，為女貞族的統(tǒng)一與發(fā)展建立了不朽的   。

A．占有 暫且 終究 功績      B.占據(jù) 暫時 畢竟 功勛

C．占有 暫時 畢竟 功績      D.占據(jù) 暫且 終究 功勛

5.下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A． 在第七屆農(nóng)運會開幕式上，各民族運動員跳起特色不同的、風情各異的舞蹈或表演富有特色的文體節(jié)目，令人耳目一新。

B． 有一些主持人，明明說得一口流利的普通話，卻偏偏要盲目模仿港臺腔，顯得不倫不類。

C． 就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄悄地東山再起。

D． 朝鮮代表此言一出，談判氣氛頓時緊張起來，形勢的逆轉(zhuǎn)導致原本很確定的結(jié)果付諸

6.下列各句中沒有語病的一句是

A． 會議提出，要抓住當前公民道德建設(shè)面臨的大好時機，乘勢而上，不斷開拓公民道德建設(shè)的新局面。

B． 決定指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學生就學制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。

C． 事故調(diào)查結(jié)論表明，施工單位指揮不當和現(xiàn)場管理人員的違章施工，導致了這起事故的直接發(fā)生。

D． 特別要大力弘揚和培育民族精神，把具體的道德規(guī)范和道德要求轉(zhuǎn)化為民族精神，變成廣大群眾的自覺行動。

                       8

1．下列詞語加點的字讀音完全相同的一組是

A．菁華　　禁受　　令行禁止　　襟懷坦蕩　　身居津要

B．庇蔭　　辟邪　　開天辟地　　弊絕風清　　篳路藍縷

C．挈眷　　切要　　切膚之痛　　鍥而不舍　　妾婦之道

D．矍鑠　　詭譎　　絕處逢生　　群雄角逐　　勾心斗角

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．貿(mào)然　　原型　　山青水秀　　察言觀色　　取之不盡，用之不絕

B．冬蟄　　搏取　　喬裝打扮　　得不償失　　天網(wǎng)灰灰，疏而不漏

C．收訖　　獎掖　　并行不背　　發(fā)憤圖強　　橫挑鼻子豎挑眼

D．宣泄　　堂皇　　相輔相成　　秘而不宣　　解鈴還是系鈴人

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

⑴“永遠的豐碑”記錄著烈士們在血雨腥風的年代里，憑著堅強的信念和________的意志，堅持斗爭不動搖的英雄事跡。

⑵對于陳水扁的挑釁，國際社會也不斷________陳水扁推動“公投”的真正動機。

⑶王強雖然學習基礎(chǔ)較差，但在第一階段復習中，由于他扎扎實實、刻苦努力，成績有明顯進步，________為后階段的綜合提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

A．堅忍　　質(zhì)疑　　從而　　　B．堅韌　　質(zhì)疑　　進而

C．堅忍　　置疑　　進而　　　D．堅韌　　置疑　　從而

4．下列句子中加點的熟語，使用不正確的一項是

A．在推翻薩達姆的政權(quán)之后，布什政府為進一步控制海灣，又指控伊拉克的比鄰伊朗秘密興建核設(shè)施，其意在敲山震虎。

B．李明同學一向?qū)W習刻苦認真，每天的作業(yè)他總是苦心孤詣地深入鉆研，保質(zhì)保量的完成，因此，他的學習成績在年級總是名列前茅。

C．電視連續(xù)劇《雍正王朝》中有這樣一個場面：以八爺為首的一班人，在朝堂上突然發(fā)難，提出八王議政，使雍正非常難堪，而滿朝文武百官作壁上觀。

D．直到現(xiàn)在，我還惦記著我那首不登大雅之堂的詩稿，不知先生收到了沒有，也不知道先生對其有何指教。

5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是

A．記憶是一個很難捉摸的東西，有些強迫記憶，急時用，不是丟三落四，就是“千呼萬喚”不出來，有的卻是另一種情況，一句偶發(fā)的戲語，竟變成“永不消失的電波”。

B．放眼望去，一座巨大的鋼鐵大樓巍然聳立，格外醒目，車上告訴我，這就是航天城的主要標志：“神舟”五號發(fā)射樓。

C．人類曾經(jīng)憑借理想、信念、希望和對未來的追求而創(chuàng)造文化文明，并以此自豪；但在物欲如潮的物化世界里，卻常常迷失了自己。

D．當功利之心和塵俗之念急劇膨脹，當悲壯的故事已變?yōu)槊魅拯S花，趙公元帥和孔方兄勢必成為吸引眾庶千夫的強力“磁場”。

6．下列各句中，沒有語病的一句是

A．楊大使在營救8名中國工人的聲明中，講明了中國在伊拉克問題上的公正立場，并澄清了這8名工人工作過的服裝廠與任何外國公司都沒有關(guān)系

B．在這次大選中，不僅民主黨無法在這類涉及國家安全的重大問題上過度批評布什，而且在這些問題上搖擺不定的立場還成了對手攻擊的靶子。

C．直選產(chǎn)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長既要對上級負責，也必須對百姓負責，“鄉(xiāng)官”們的政治生命的長短，將在很大程度上取決于群眾的擁護。

D．新世紀、新階段，各民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設(shè)者和擁護社會主義的愛國者的政治聯(lián)盟，是進步性與廣泛性相統(tǒng)一的致力于中國特色社會主義事業(yè)的參政黨。

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1．下列詞語中加點的字的讀音全不相同的一組是        

       A．恬淡   聒噪       概括要領(lǐng)    適逢其會

       B．駕馭     熨貼       賣官鬻爵     瑕不掩瑜

       C．咀嚼    咬文嚼字  精神矍鑠     譎詐多端

D．餞別 覘視       從諫如流       引為鑒戒

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是               

       A．輻射 出奇致勝       計日程功       惶惶不可終日

       B．廝打  聲名鵲起       相輔相成       偷雞不成蝕把米

       C．贗品 優(yōu)柔寡斷       冒然行事       為山九仞，功虧一簣

       D．斡旋 無恥讕言       消贓滅跡       盛名之下，其實難副

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是        

       ①在新年來臨之際，在北京上大學的姐姐和在遙遠邊關(guān)的我      向遠在四川的媽媽送去了衷心的祝福。

       ②今年鐵路運輸提速，邀請代表參加了聽政會，重大事件的信息公開化，      了人民的知情權(quán)，這已成為當今人民生活的常態(tài)。

       ③賀歲大片《天下無賊》中傻根的扮演者王寶強，由于對人物原型的生活十分     ，他在影片中成功地塑造了這個憨厚誠實的人物形象。

       A．一齊  保證   熟識      B．一齊  保障   熟悉

       C．一起  保證   熟悉      D．一起  保障   熟識

4下列各句中加點成語的使用，正確的一項是       

A．外援和主教練在轉(zhuǎn)會費和出場費等問題上意見不合，終于瑟瑟失調(diào)，不得不分手。

B．劉德華的演技，可以說已到了爐火純青的地步，他在《英雄》中把劍俠的形象演繹得栩栩如生，真是妙絕了。

C，弘揚優(yōu)秀民族文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時進行，不能厚此薄彼。

D，現(xiàn)在一些民族節(jié)目少人問津，而與東方傳統(tǒng)文化八竿子打不著的情人節(jié)、愚人節(jié)，卻大有席卷華夏之勢，這種現(xiàn)象值得有關(guān)部門關(guān)注和反思。

5．下列各句中，標點符號使用不正確的一句               

A．虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這就是他們的極致。

B ，一位學者這樣表述：“生命可以被定義為是一件僥幸造成的藝術(shù)品，而理論生物學則要探索它是如何造成的�！�

C，那是浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大力量呀！那是自由、是音樂、是詩篇、是精神！

D，“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又如何去預測？是我們應(yīng)該盡快搞清楚的問題。

6．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是           

A．鐵道部相關(guān)負責人表示，自2002年鐵路票價聽證會之后，2003年、2004年的票價上浮均沿用了2002年的聽證結(jié)果。

B．他飾演了一個英雄人物，觀眾被深深打動了，說這是我們的偶像。

C．藝術(shù)教育無論在德育、智育，在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。

D．我希望讀者從這粗枝大葉的討論中，可以領(lǐng)略運用文字所應(yīng)有的謹嚴精神。

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1、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（     ）

A、屹立           夢囈    謚號       抑揚頓挫      相得益彰

B、女紅            恭敬    供給       攻無不克      鞠躬盡瘁

C、思量           測量    量力       量入為出      量體裁衣

D、訃告           撲滅    樸實       前仆后繼      赴湯蹈火

2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(    )

A．發(fā)韌            流言蜚語          犄角之勢            鷸蚌相持，漁人得利

B．人材            風塵仆仆         合盤托出            鞠躬盡瘁，死而后已

C．精練            秘而不宣         不假思索            精誠所至，金石為開

D．昭雪            貪贓妄法         萍水相逢            篳路藍縷，以啟山林

3．下列句子中，標點符號使用正確的一項是(    )

A．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩�！�(曹植《美女篇》)中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

B．科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應(yīng)當帶著知識走向?qū)W生呢，還是應(yīng)當帶著學生走向知識?

C．要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

D．此刻的薩達姆已經(jīng)不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。

4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（    ）

   ①張教授為人和藹，待人寬容，生性             ，不追逐名利。

   ②張寧和高翔都要去參加全市作文競賽，他們約好明天早上8點在學校門口          。

   ③據(jù)報載，2020年前，我國將發(fā)射100多顆        衛(wèi)星，屆時，將形成一“疏而不漏”的信息“天網(wǎng)”，服務(wù)于人們的生產(chǎn)和生活。

A．淡泊        會合        通信               B．淡泊        匯合       通訊

C．淡薄        匯合        通信               D．淡薄        會合       通訊

5．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．中國小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。

B．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無措，有時只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來表達我們內(nèi)心的感動。

C．羅木森由于工作疲勞，營養(yǎng)不良，一病不起，多虧陳云光及時將他送到醫(yī)院去治療，不然羅木森不會痊愈得這樣快。

D．著名小提琴演奏家盛中國曾來哈爾濱演出，獲得了成功；無獨有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞麗拿也來哈爾濱演出，同樣贏得了觀眾的好評。

6．下列各句中，沒有語病的一項是  （    ）

A．大家還指出，國務(wù)院批評石油部主要領(lǐng)導在成績面前驕傲自滿，是造成“重慶井噴”事故的原因之一。

B．我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強使用文字的規(guī)范意識。

C．完全出于不可抗拒的自然災害而造成環(huán)境污染損害的，免于承擔責任。

D．新能源以及可再生能源的研制與開發(fā)，將越來越提到各國的議事日程上，因為它關(guān)系到人類走出人口劇增、環(huán)境惡化和未來發(fā)展的重要出路。

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    1．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

    A. 稟告    儐相    摒棄    秉公執(zhí)法    彪炳史冊

    B．鞭笞    魑魅    桎梏    癡心妄想    不辨妍嗤

    C．麻痹    輔弼    裨益    鞭辟人里    懲前毖后

    D．瑰麗    硅谷    皈依    大家閨秀    奉為圭臬   

    2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

    A. 陣角    殫精竭慮    一鱗半爪    失之東隅，收之桑榆

    B．嫡親    察言觀色    綿里藏針    人為刀俎，我為魚肉

    C. 告罄    初見端倪    再接再厲    一言既出，四馬難追

    D．訣竅    雕蟲小技    淵遠流長    明修棧道，暗渡陳倉

    3．下列句子中標點符號使用正確的一項是  

    A．據(jù)人民銀行調(diào)查，截至3月末，鋼鐵，水泥，房地產(chǎn)三大行業(yè)投資項目中，48％的資金來自銀行貸款。

    B．我很欣賞哈佛校訓上的一句話：“為增長智慧走進來，為服務(wù)祖國和同胞走出去。”中國青年也應(yīng)把“胸懷祖國，服務(wù)人民”作為自己的座右銘。

    C. 取消自行車牌照招致了人們的反對，其理由是：一些交管部門認為：根據(jù)道路交通管理條例，任何上路的車輛都必須證照齊全；公安部門則認為：自行車掛牌照，便于追贓；一些市民也認為：自行車牌照仍有存在必要，否則贓車就會光明正大地招搖過市.

    D．自從施瓦辛格以51％得票率的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了134位競爭者，當選為美國加州州長后，一個“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競選某省省長，會怎么樣，會發(fā)生些什么。

    4．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

    ①從前年的非典危機到目前的禽流感，重大事件的信息公開化，_______了人民的知情

    權(quán)，這已經(jīng)成為當今人民生活的常態(tài)。

    ②“惠更斯”號探測器裝備的照相機在進入“土衛(wèi)六”大氣層的過程中準確_______，在距衛(wèi)星表面16公里處拍攝了第一張照片。   

③隨著改革的深人，各行各業(yè)都存在財力不足的問題。_______財政開支龐大，但為了加快解決“三農(nóng)”問題，我國政府_______作出了加快農(nóng)村稅費改革步伐的決定。

A. 保障    啟動    盡管／還是    B．保證  啟用    盡管／還是

C. 保障    啟動    不管／還是    D．保證  啟用    不管／還是

  6．下列句子中，沒有語病的一項是

    A. 盡管高考已由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變，但在第二輪復習中，同學們?nèi)詰?yīng)重視基礎(chǔ)知識，在對知識網(wǎng)絡(luò)的梳理中把握知識點，從知識點的構(gòu)成中理解知識要素，切忌不可忽視基礎(chǔ)。

    B．十屆全國人大三次會議通過的(反分裂國家法)，為發(fā)展兩岸關(guān)系，推進祖國和平統(tǒng)一和維護兩岸同胞福祉，提供了切實可行的法律保障。

    C. 本期作客于(大紅鷹超級訪問》的是畢業(yè)于北大心理學系、著名演員、獲得導演碩土學位，而今家喻戶曉的著名導演――英達。

D．人的智能不是單一的，它是在長期生活和工作中，在極其復雜的環(huán)境中，通過知識的運用和掌握而形成發(fā)展起來的，因而可以說人的智能是多種多樣、極其復雜的。

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1、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（     ）

A、屹立        夢囈              謚號              抑揚頓挫              相得益彰

B、女紅         恭敬              供給              攻無不克              鞠躬盡瘁

C、思量        測量              量力              量入為出              量體裁衣

D、訃告        撲滅              樸實              前仆后繼              赴湯蹈火

2、下旬各組詞語中沒有錯別字的一組是（     ）

A、溫馨        義氣用事              平心而論              小不忍則亂大謀

B、謅媚         坐享其成              因咽廢食              皮之不存，毛將焉附

C、龜裂        急流勇退              針砭時弊              差之毫厘，繆以千里

D、竣工        戮力同心              一塌湖涂              樹倒猢猻散

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是（     ）

①由于海峽阻隔，兄弟分別半個多世紀，如今相見，恍如隔世，雖然都已是年愈古稀之人，也__________百感交集，唏噓不已。

②中學生讀詩，可以學到運用語言的技巧，可以提高審美能力，可以發(fā)展想象能力，可以__________高尚的情操，可以激發(fā)愛國熱情。

③__________“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不同”，那么采取一定的措施，進行一定的制度設(shè)計來解決不同家庭的不同困難，__________有了更加實際的社會意義。

A、未免        陶冶       因為       所以              B、難免         熏陶       因為       所以

C、難免        陶冶       既然       就                  D、未免        熏陶       既然       就

4、下列各句中加點的熟語，使用正確的一項是（     ）

A、有人編寫了“沖擊波”病毒來攻擊視窗操作系統(tǒng)，微軟公司很快在網(wǎng)上發(fā)布了“補丁”程序供用戶下載殺毒，真可謂“道高一尺，魔高一丈”。

B、知識經(jīng)濟已經(jīng)來臨，我們必須認真學習，掌握本領(lǐng)，不然身無長物，將無法適應(yīng)新時代的要求。

C、隨著人民生活水平的逐漸提高，國人購買私家車的熱情蔚然成風，國產(chǎn)汽車生產(chǎn)廠家競相降價銷售，競爭已達白熱化。

D、在博鰲亞洲論壇2004年年會上，亞洲國家強調(diào)了這樣的認識：亞洲是21世紀全球經(jīng)濟的希望，在亞洲建立經(jīng)濟一體化是眾望所歸，也是亞洲經(jīng)濟共同發(fā)展的一種必然要求。

5、下列各句中，沒有語病的一句是（     ）

A、溫總理在《政府工作報告》中提出要逐步取消征收“農(nóng)業(yè)稅”的問題，這個消息一宣布，就特別引起了廣大農(nóng)民的關(guān)注。

B、國家杰出青年科學基金設(shè)立伊始，便定位于優(yōu)秀青年科技工作者在國內(nèi)開展基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)和造就跨世紀的優(yōu)秀中青年學科帶頭人。

C、今年我區(qū)的工作重點之一，是要深入開展“四五”普法宣傳教育活動，不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會法制化管理水平。

D、遺憾的是，雷鋒、焦裕祿這些上個世紀六十年代的英雄，對于我們現(xiàn)在的許多青年人，已經(jīng)是那么的邈遠、陌生了。

6、下列各句標點符號使用正確的一項是（     ）

A、當時，人們對時間和空間有兩種對立的看法：一是時間和空間是無限可分的；二是時間和空間是由不可分的小段組成的。

B、同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。

C、“這次考試成績很不理想，什么原因呢？同學們！”張老師嚴肅地說。

D、每天用6%的過氧乙酸稀釋溶液噴灑室內(nèi)兩次并密閉若干小時就可以破壞“非典”病毒生存環(huán)境，有效防止“非典”的傳播。（6%的過氧乙酸的密度是每立方厘米0.27克。）

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　　1．下列詞語中加粗的字，讀音全都正確的一組是（�。�。

　　A．良莠不齊（yǒu） 表情呆板（dāi） 強詞奪理（qiáng） 爾虞我詐（yú）

　　B．咬文嚼字（jué） 一暴十寒（pù） 惝恍迷離（tǎng） 穿鑿附會（záo）

　　C．心廣體胖（pán） 莞爾一笑（wǎn） 血肉模糊（mó） 所向披靡（mǐ）

　　D．淆亂乾坤（xiáo） 貧瘠不堪（jí） 自怨自艾（yì） 暴殄天物（zhěn）

　　2．下列四組詞語有錯別字的一組是（�。�。

　　A．蒞臨指導　豐功偉績　生死攸關(guān)　好高騖遠

　　B．黨同伐異　洞燭其奸　聲勢煊赫　一籌莫展

　　C．兵荒馬亂　一傅眾咻　無人問津　深居簡出

　　D．忸怩不安　草菅人命　既往不究　如愿以償

　　3．依次填入下段文字中括號里的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（�。�。

　　艾青說：“我所努力的對詩的要求是四個方面：（�。�，有意識地避免用華麗詞藻來掩飾空虛；（�。�，以一個意象來表明一個感覺和觀念；（�。�，以全部力量去完成自己所選擇的主題；（　），不含糊其詞，不寫為人費解的思想，決不讓讀者誤解和墜五里霧中�！�

　　A．樸素　集中　單純　明快　 B．單純　樸素　明快　集中

　　C．樸素　單純　集中　明快　 D．單純　集中　明快　樸素

　　4．下列各句中加粗的成語使用準確無誤的一項是（�。�。

　　A．除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是不勝枚舉。

　　B．新年晚會的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演的小品，連一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。

　　C．地震之后，這里迅速蓋起了房屋，恢復了生產(chǎn)，如果沒有黨的領(lǐng)導，要想取得勝利是不堪設(shè)想的。

　　D．關(guān)于你們到北京去的事，我去找領(lǐng)導也沒有用，因為師出無名，讓他怎么批呢?

　　5．下列各句，沒有語病、句意明確的一句是（�。�。

　　A．難道能夠否認《黃山記》是一篇熱情奔放、大開大合、揮灑自如、色彩繽紛、語言華美的優(yōu)秀散文嗎?

　　B．現(xiàn)在無論城市及農(nóng)村，都經(jīng)歷著由改革開放所引起的深刻變化。

　　C．我們要學習材料，你趕快來。

　　D．我國第一個現(xiàn)代化的綜合氣候環(huán)境模擬試驗室的建成，預示我國氣候環(huán)境仿真試驗技術(shù)水平已跨入世界先進行列。

　　6．下列文字填入橫線上，與上下文銜接最好的一項是（�。�。

　　春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，_______________，又來了一片沁人心脾的冷雨。

　　A．一陣暖人心意的春風剛剛吹過　 B．一陣烏云剛剛布滿天空

C．一群歡叫的大雁剛剛從高空飛過 D．一堆堆積雪剛剛?cè)诨?/p>

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1．下列詞語中加點的字的讀音，完全相同的一組是

A．散佚    秩序    更迭    卷帙浩繁    銅墻鐵壁

B．遴選    甘霖    嶙峋    鱗次櫛比    波光粼粼

C．恪守    炮烙    格斗    絡(luò)繹不絕    洛陽紙貴

D．領(lǐng)取    山嶺    聆聽    身陷囹圄    高屋建瓴

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A．城垣    完璧歸趙    既往不咎    醉翁之意不在酒

B．淪陷    無與論比    肅然起敬    天網(wǎng)恢恢疏而不漏

C．睿智    輕歌漫舞    口蜜腹劍    牽一發(fā)而動全身

D．粗獷    莫衷一是    膾灸人口    黑云壓城城欲摧

3．依次填入下列各句括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

①新規(guī)定將于明年一月一日開始（      ），屆時原規(guī)定將停止使用。

②衛(wèi)生部發(fā)文強調(diào)，任何醫(yī)院不得以任何理由（      ）救治非典病人的責任。

③我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣（      ），委婉，使我們一面產(chǎn)生水闊天空之想，一面又（      ）著紙醉金迷之境了。

A．實行    推脫    安靜    向往

B．施行    推脫    恬靜    憧憬

C．實行    推托    安靜    憧憬

D．施行    推托    恬靜    向往

4．下列句子的標點符號使用正確的一項是

A．大多數(shù)專業(yè)工作者――律師、會計師和其他咨詢服務(wù)的專家――都異口同聲地承認：“他們和委托人對相互之間的關(guān)系都很敏感，容易鬧別扭�！�

B．“王書記！”他拉住我，接著問我，“你是今天走？還是明天走？”

C．“左手”在美國俚語中有“不好”的意思，例如“左手船”――偷渡船、“左手恭維”――虛情假意、“左手婚姻”――門戶不當?shù)鹊取?/p>

D．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城�！本褪钦鎸嵉膶懻�。

5．下列各句中畫線的熟語，不能改換的一句是

A．“衣來伸手，飯來張口”？那可不行。你可得再仔細琢磨琢磨。（換為“坐享其成”）

B．在那個動亂的年代，人們即使蒙受了再大的冤屈也只好打落牙齒往肚子里咽，有苦也不敢隨便對人訴啊。（換為“飲恨吞聲”）

C．他站在門口微笑著說：“老王同志啊，你這樣連著幾天白日黑夜連軸轉(zhuǎn)，可千萬別累垮了身子骨啊�！保〒Q為“通宵達旦”）

D．可別小瞧了咱這個班子，一個老生，一個花臉，一個小生，那可都是走南闖北都叫得響的角兒呀。（換為“出類拔萃”）

6．下列各句中，沒有語病的一項是

A．服用龍膽瀉肝丸所導致的疾病，當然不能僅僅用“副作用”或“是藥三分毒”的說法來搪塞，畢竟“中毒”的患者已不在少數(shù)。

B．公安分局接到受騙未遂的群眾舉報：有人在新華北街工商銀行門前利用“掉錢”和“撿錢”的方式詐騙錢財。

C．庖丁的刀順著牛體原有的空隙游走，牛體不但會順利解開，而且也不損傷刀刃，這就叫做按照事物的規(guī)律辦事。

D．我們要充分發(fā)揮學校在教育、挽救和培養(yǎng)失足青年方面的重要作用。

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1、選出加點字的注音全對的一組：（   ）

A、崢嶸（róng）   百舸（gě）    方遒（qiú）     青荇（xìng）

B、漫溯（sù）     漪淪（yī）     佝僂（gōu）    粗糙（zào）

C、休憩（qì）     枯槁（gǎo）　　流嵐（lán）　 　煤屑（xuè）

D、裊娜（nuó）　蟬蛻（tuì） 　花蕊（ruǐ）　  瀕臨（pín）

2、下列詞語中，書寫無誤的一組是（　�。�

A、寥廓 斑瀾 佝僂 門庭若市  蓊蓊郁郁

B、干躁 戍守 膏腴 殘羹冷炙  游目騁懷

C、漪淪 ?麗 臥薪嘗膽  縹渺 亙古未變

D．翡翠 斑駁 豁然開朗 迥然不同  聲名狼藉

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：(    )

①哦，再見吧，大海！/我永遠不會忘記你______的容光。

②月亮_____地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了……

③如果青蛙耐不住_____ ，又算死水叫出了歌聲。

A．莊嚴   漸漸   寂寞          B．威嚴   漸漸    冷清

C．莊嚴   逐漸   冷清          D．威嚴   逐漸    寂寞

4、下列加點的詞的意義和用法解說全對的一項是: (    )

A、貳于楚（從屬二主）       辭曰：“臣之壯也，猶不如人……”（推辭，動詞）

B、亡鄭以陪鄰（陪伴，動詞）           晉軍函陵（駐軍，動詞）

C、若不闕秦（缺少，同“缺”，動詞）    朝濟而夕設(shè)版焉（渡河，動詞）

D、行李之往來（出門帶的衣物等東西，名詞）又欲肆其西封（延伸，擴張，動詞）

5、下列有關(guān)文學常識的解說不正確的一項是 (    )

A、《左傳》是我國第一部敘述詳細的紀傳體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，記載了東周前期240多年間各國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化方面的一些事件。

B、《國語》是我國第一部國別體史書，記載了周穆王十二年（前990年）至周貞定王十六年（前453年）間周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國的一些歷史。

C、《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，記載東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國歷史，主要記載戰(zhàn)國時期謀取臣策士縱橫捭闔的斗爭及其有關(guān)的謀議或辭說。

D、燭之武是春秋時期鄭國人，他勸說秦穆公撤兵而解救了鄭國；鄒忌是戰(zhàn)國時的齊國人，觸龍是戰(zhàn)國時的趙國人，他們都善于言辭，擅長諷諫。

6、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

  A．爸爸不會做家務(wù)事，燒出來的菜更是索然寡味。

  B．他自懂事以來一直夢寐以求的東西，原來不過是肥皂泡似的幻想。

  C．牛頓第一定律是物理學家們約定俗成了的，也是我們在日常生活經(jīng)常要使用的。

  D．世紀之交，青年一代肩頭的責任重大，我們一定要好高騖遠，向著更高更強進發(fā)！

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1．下列加點詞語的讀音完全相同的一組是

A．險峻　　疏�！　″已病　】∏巍　♀飷翰汇�

B．褻瀆　　案牘　　黷武　　牛犢　　買櫝還珠

C．驍勇　　妖嬈　　饒恕　　繚繞　　百折不撓

D．樞紐　　謳歌　　老嫗　　摳門　　嘔心瀝血

2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

A．抱負　　煥散　　神采　　掉以輕心 　　短小精悍

B．決竅　　安詳　　延伸　　耳濡目染 　　恰如其分

C．耽擱　　推諉　　傾軋　　改斜歸正 　　振聾發(fā)聵

D．氣概　　贍養(yǎng)　　諂媚　　枉費心機 　　巧奪天工

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①北京市政府對城市建設(shè)布局做出了_________，在2008前將每年增加800萬平方米的綠地。

②發(fā)言人當即表示，中國中央政府愿意與臺灣當局早日接觸，在一個中國的_________，什么問題都可以談。

③用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材，必然______日本年輕一代對本國的認識偏離事實。

A．計劃　　　基礎(chǔ)上　　　導致

B．規(guī)劃　　　前提下　　　引導

C．規(guī)劃　　　前提下　　　導致

D．計劃　　　基礎(chǔ)上　　　引導

4．下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A．當年他獨闖上海，身無長物，是憑借著過人的毅力與吃苦精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。

B．王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得有條不紊。

C．計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

D．時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

5．下列各句中，沒有語病的一項是

A．作為一位杰出的思想家，孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，他的奮斗的一生是他這句格言的真實寫照。

B．在北京一些中央媒體工作的外籍人士注意到，媒體上關(guān)于突發(fā)事件的報道不僅數(shù)量增多了，而且變得“更有人情味”了。

C．在科技人才等方面，我國和我國發(fā)展情況類似的印度相比，還有差距，與美國、日本的差距更大。

D．由于部分國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動力和相應(yīng)的實力，以致難以適應(yīng)市場競爭。

6．下列句子標點符號使用正確的一項是

A．我不知道他什么時候到？也不知道是什么車次？但我一定會去接他，他和我是情同手足的好兄弟啊。

B．松下公司研制的“睡眠屋”將于明年7月正式上市，價格定在300萬日元（約合27272美元）左右。

C．一汽豐田銷售公司向市場投放了紀念車型――特銳•激情――同時還展開了“推薦用戶可獲贈車�！焙汀把b飾件優(yōu)惠”等活動。

D．“大橋要通車了，我們還有很多艱巨的任務(wù)要完成�！彼�環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺�！�

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1.下列詞語中加點的字的讀音都不相同的一組是         

A.和諧   萬世楷模    揩油    白頭偕老

B.瀆職   買櫝還珠    贖罪    窮兵黷武

C.瘦削   神情畢肖    譏誚    宵衣旰食

D.手諭   堅貞不渝    愈合    瑕不掩瑜

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是    

A.融洽   涸澤而漁   明火執(zhí)仗   制之死地而后生

B.冒昧   顧名思義   面黃肌瘦   眾人拾柴火焰高

C.賦予   省吃減用   各行其是   金玉其外，敗絮其中

D.更迭   名門望族 　出神入畫   救人一命，勝造七級浮屠

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是           

①經(jīng)過精心的治療和護理，病人已不再劇烈咳嗽、出冷汗、昏厥，病情有了好轉(zhuǎn)的      。

②由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜____________的心境。

③人的生存與發(fā)展依賴他人與社會，個人的成功      靠自我努力，       靠社會支持。

A．癥候     單薄  與其說ㄍ不如說

B．癥候     淡泊   不僅是ㄍ而且是

C．征候     淡泊   與其說ㄍ不如說

D．征候     單薄  不僅是ㄍ而且是

4．下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?nbsp;   

A． 進入高三以來，丁一同學晚上總是學習到凌晨兩點左右，節(jié)假日也從不休息娛樂，其精神可嘉，其做法則不足為訓。                     

B．對于一些經(jīng)濟脆弱而又完全依賴石油進口的小國家來說，油價上漲將使他們的通貨膨脹率達到兩位數(shù)，使本來就捉襟見肘的經(jīng)濟更加不堪重負。

C．在紐倫堡人面前斯圖加特后衛(wèi)線不再是固若金湯的代名詞，似乎各個環(huán)節(jié)都充滿了問題。

D．老李過去被同事稱為才子，常有文章在報刊上發(fā)表，可是現(xiàn)在一有空便去打牌、釣魚，懶得動筆了，真可謂惜墨如金。

5．下列各句中，句意明確、沒有語病的一句是         

A．2004年網(wǎng)上流行的社會新聞圖片中，網(wǎng)民點擊率最高、議論最熱烈的圖片都是反映弱勢群體生存狀態(tài)的，這說明對底層社會的人文關(guān)懷仍是一個熱門話題。

B．為了確保邊遠和異地網(wǎng)上錄取工作順利進行，我省加大了投入，積極做好各項硬件配備、軟件開發(fā)和技術(shù)保障。

C．廠長采納了兩個工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻策的積極性。

D．在李白的一生，絕非置身云端，飄然而來，飄然而去；而是足踏大地，從風里、雨里、泥濘里，甚至驚濤駭浪里度過他的一生。

6．下列句子中標點符號使用正確的一項是：     

A．曹操總算是個強悍的英雄了吧，但正如他自己所說，“神龜雖壽，猶有竟時，

騰蛇乘霧，終為土灰，”六十六歲便撒手塵寰。

 B．它既不是汽油，也不是酒精，而是金屬――鎂或鉛。

C．她獨自走著，低著頭，分不清天上下的是雨，是雪，還是雪珠兒？

D．半山里，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍墻、白石的甬道、黃綠琉璃瓦的門樓，玲瓏剔透。

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1．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

A．蔭涼  硬朗  窨井  飲馬長城  應(yīng)接不暇

B．挾制  偕同  采擷  褻瀆魂靈  扶老攜幼

C．消弭  侈糜  瞇縫  靡堅不摧  欲蓋彌彰

D．睥睨  溺愛  親昵  銷聲匿跡  逆來顧受

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．簽訂  信而有征  合盤托出  師心自用  迅雷不及掩耳

B．妥帖  斯文掃地  紛至沓來  寧缺毋濫  為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀

C．隱衷  程門立雪  疾言厲色  負隅頑抗  千里之行，駛于足下

D．蟬連  道貌岸然  得天獨厚  不修邊幅  萬事俱備，只欠東風

3．下列句子中標點符號使用正確的一句是

A．轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，堅定走科學發(fā)展之道已容不得我們猶豫，樹立和落實科學發(fā)展觀，前提是發(fā)展，但發(fā)展必須是可持續(xù)的。

B．為“初唐五言律第一”的杜審言(胡應(yīng)麟《詩藪》)，為盛唐詩壇開宗立派的孟浩然、岑參，還有張繼、戎昱、陸羽、皮日休、宋祁、米芾等荊楚詩人詞客，均為唐宋文學之名家。

C．“經(jīng)濟不發(fā)展，群眾不滿意；經(jīng)濟發(fā)展了，環(huán)境破壞了，群眾一樣不滿意。”該縣一位干部說，“多年的粗放型發(fā)展模式，片面追求CDP增長，容易產(chǎn)生‘吃著祖宗飯，砸著子孫碗’的負面效應(yīng)，最終反過來又使CDP的增長難以為繼。”

D．祥林嫂的命運為什么這么慘，是誰殺害了祥林嫂?還是許壽裳說得好：“不慘在狼吃阿毛，而慘在禮教吃祥林嫂。”   

4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①目前的文學創(chuàng)作不可謂不繁榮，但厚重的、         時代精神的作品還偏少，描寫普通大眾百姓的作品太少。

②正是由于水資源的         ，人類才開始考慮如何來使相對         的水資源，最大限度地滿足人們的各種需要。

③文化傳統(tǒng)觀念         可以影響和制約人們的行動，就必然會在人們的經(jīng)濟活動中發(fā)生作用，         直接或間接地影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

A．引領(lǐng)    短缺／稀缺    既然／因而

B．引導    稀缺／短缺    如果／因而

C．引領(lǐng)    稀缺／短缺    既然／從而

D．引導    短缺／稀缺    如果／從而

5．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．國家工商總局商標局發(fā)文裁定：長虹并未對競爭對手廈華構(gòu)成侵權(quán)。至此，圍繞CHDTV Ready的商標標識之爭塵埃落定。

B．如果僅靠有關(guān)部門對國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)站采取的打擊措施，以為從此就可以澄清網(wǎng)上的頹廢低俗之風，試圖畢其功于一役，顯然不切實際。

C．如果對童話中的所謂“懲惡揚善”不加注意，到小孩子那里就會變味，就算孩子的父母或老師發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性，也只能亡羊補牢。

D．不少身在曹營心在漢的教師在學校里比在家里干得帶勁多了，長此以往，自家的孩子也就落在別人的后面了。

6．下列各句中沒有語病的一句是

A．出口退稅增量實行中央和地方分擔后，是否會引發(fā)新的欠退稅以及跨地區(qū)收購出口受限等問題，也需引起高度重視。

B．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，

C．青灰色的方形地磚，原木色的一組藤椅依稀有些斑駁，客廳右側(cè)那面墻邊放置著的同樣刻畫著歲月痕跡的書櫥，古氣中渲染出中國文化的“傳統(tǒng)”特質(zhì)。

D．人類最好的東西以前多以文字載體為主，電影問世以來，成為孩子們非常喜歡的富有綜合營養(yǎng)的精神食糧之―。

                         19

1．下列各組詞語中加點的字的讀音，全都相同的一組是

    A．和諧    采擷    要挾    脅肩諂笑　　挈婦將雛

    B．餞行    間隔　　踐諾    圖窮匕見    從諫如流

    c．赦免    威懾    施舍    跋山涉水    含沙射影

    D．拮據(jù)    攻訐    孑然    張燈結(jié)彩    桀驁不馴

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

    A．戕害    一倡百和    實足    明修棧道，暗度陳倉

    B．竄改    反唇相稽    題辭    桃李不言，下自成蹊

    c。廝殺    惝恍迷離    弛緩    業(yè)精于勤，荒于嬉

    D．羈絆    年高德劭    貽患    出奇不意，攻其不備

3．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

    ①這次發(fā)射中___________的“創(chuàng)新一號”小衛(wèi)星是由中國科學院根據(jù)國家戰(zhàn)略需求，

面向世界科技前沿，自行研制的首顆重量為100公斤以下的微小衛(wèi)星。

    ②在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中涌現(xiàn)出來的先進_____________，他們是時代的先鋒、國家的脊梁、群眾的楷模，是弘揚偉大民族精神的______________。

        ③當您發(fā)現(xiàn)有人偷稅或逃稅時，您有權(quán)利也有義務(wù)對這種行為進行舉報。因為他偷稅、逃稅____________是在損害國家利益，_____________是在損害您的刺益，個別人偷逃稅款，實際上無形中增加了他人的負擔。

    A．搭載    典范／典型    既／又

    B．搭載    典型／典范    不但／也

    C．搭乘    典范／典型    不但／也

    D．搭乘    典型／典范    既／又

4．下列各句中加點的熟語的使用，不恰當?shù)囊痪涫?/p>

    A．在2005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，21位聾啞演員表演的舞蹈《千手觀音》美輪美奐，

    　令觀眾發(fā)出了“震撼、激動、流淚”、  “視覺、精神雙重享受”的高度評價。

孝感市高三語文二統(tǒng)試題  第1頁(共  9　頁)

    B．只有加強思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導科學的教學與考試方

   　 法，從根本上解決學以致用的問題，才能對現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。

    C．面對老趙師傅一家的困境，大家紛紛伸出援助之手，你―百，我―百，三下五去二，不一會兒就捐出了三千元。

    D．現(xiàn)在一些民族節(jié)日少人問津，而與東方傳統(tǒng)文化八桿子打不著的情人節(jié)、愚人節(jié)，

    　卻大有席卷華夏之勢，這種現(xiàn)象值得有關(guān)部門關(guān)注和反思o

5．下列各句中標點符號的使用，不正確的一句是

    A．國際奧委會主席羅格表示，很高興看到國際足聯(lián)不久將批準通過《世界反興奮劑

    　法》。  “國際足聯(lián)在這一問題上的態(tài)度很重要，”羅格說，  “它將向其他國際聯(lián)合

    　會和政府傳遞一個積極信息。”

    B．《英雄》在美國走紅，不少人覺得很吃驚：我們評價一般的影片，怎么就在美國獲得了那么好的門碑?除開米拉瑪克斯公司的運作和昆汀的推薦，還有沒有別的原因?

    C.自從：‘新新人類”這個詞出現(xiàn)后，年輕人似發(fā)現(xiàn)寶藏一樣狂喜，感到自己已成為流

    　行時尚不可缺少的重要元素，大小媒體聚光關(guān)注的焦點，真可謂是“忽如一夜新風

   　 來，千樹萬樹新花開”。

    D．通過Google搜索，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于世界―流大學的詞條成千上萬，而且很多院校――

    　從位于加拿大中部的相對、般化的學術(shù)性大學到新成立的位于波斯灣的學院――都

    　自稱為“世界一流”。

6．下列各句中，沒有語病的一句是

    A．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的茅草房子，那崎嶇的山

   　 道，那熟悉的鄉(xiāng)音，那大別山里人所特有的幽默爽朗的笑聲。

    B．一部不按舞劇或舞蹈濤常理“出牌”，事先并不被專業(yè)人士看好的大型原生態(tài)歌舞

   　 集《云南映象》，卻成為了第四屆中國舞蹈“荷花獎”舞臺上最令觀眾意外、最火

    　爆市場、也奪走了舞蹈詩比賽最多獎項的“黑馬”。

    C． “神舟”五號的安全著陸和成功發(fā)射，是我國航天發(fā)展史上一座新的里程碑，是我

    　們偉大祖國的榮耀，是我國航天戰(zhàn)線廣大科技工作者所取得的輝煌成就。

    D．首都高校師生學習載人航天精神報告會是全國教育戰(zhàn)線弘揚載人航天精神為主題的

愛國主義、民族精神和科學精神的學習教育活動之一。

                        20

1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

A．秘魯   辟謠    剛愎自用    奴顏婢膝

B．露富   綠林    碌碌半生    戮力同心

C．羈絆   稽首    激濁揚清    積重難返

D．膻味   潸潸    刪繁就簡    煽風點火

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．眼眶  一幅畫   堅如磐石   失之東偶，收之桑榆

B．樹蔭    輟學   徇私舞弊   桃李不言，下自成蹊

C．褻瀆    更迭   閑情逸志   鷸蚌相爭，漁翁得利

D．觀摩    毗鄰   鐘靈毓秀   盛名之下，其實難副

3、下列句子中標點符號使用正確的一項是

A．美國的紐約、洛杉機、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦奧運會的實力。

B．火星被人們稱為地球的“孿生兄弟”，但科學家們至今未能解釋為什么只有地球上有生命，而火星上卻荒涼一片？

C．本屆美國大選投票，是從美國東部時間11月2日上午8時開始（北京時間11月2日晚上9時），美國東部時間2日晚上8時截止（北京時間3日上午9時）。

D．這場音樂會正如譚盾所言，“給觀眾帶來的不是一張真正的地圖，而是一張尋找根源的地圖，在里面你能找到讓心靈回家的路”。

4、下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．在這一高科技領(lǐng)域，我們尚需邯鄲學步，逐步積累經(jīng)驗，才能開發(fā)出具有國際水準的一流產(chǎn)品。

B．盡管我們的社會已經(jīng)開始形成了尊重人才的風氣，但由于種種復雜的原因，一些單位的人才至今還是墻內(nèi)開花墻外香。

C．不少剛畢業(yè)的大學生，往往躊躇滿志，以為是自己八仙過海，各顯神通的時候了。

D．對于作文中的病句和錯字，許多老師都不以為然，覺得對這些問題不必較真，學生長大了自然會解決的。

5、下列各句中沒有語病的一句是

A．“心連心”藝術(shù)團在老區(qū)的巡回演出，贏得了各界觀眾的熱烈歡迎，并對這次成功的演出給予了高度的評價。

B．由國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜就今年臺灣地區(qū)領(lǐng)導人選舉中的種種疑弊，提出的陳水扁、呂秀蓮“當選無效”訴訟，4日被臺北“司法機構(gòu)”以“原告無法舉證”為由正式駁回。

C．北航的教師認為，10萬元年薪雖然很高，如果應(yīng)聘者能夠在學科前沿做出一流的成果，還是可以接受的。

D．據(jù)測算，東北黑土區(qū)每年因水土流失造成二億立方米以上的黑土流失，致使一些河段淤積，河床高出地面一米多，成為“地上懸河”。

6、將①~⑤句填入段間橫線處，語序正確的一項是

據(jù)說清代有位讀書人，因風吹亂了他的書頁，引發(fā)詩興，吟了一句“清風不識字，何必亂翻書”，便招致了殺身之禍。因為當權(quán)者認為               。這“清風”詩案，非常典型地反映了封建專制統(tǒng)治下，文字是極易招禍的。

①滿族過去稱女真，曾被視為未開發(fā)的落后民族

②“不識字”是誣蔑滿族人文化水平低

③滿族人入關(guān)后在武力上已征服了漢族

④但他們在心理上卻常有民族自卑感，對漢族知識分子十分害怕

⑤“清風”是影射朝廷

    A．③④①⑤②        B．⑤②③④①

C．⑤②①③④        D．①③④⑤②

                           21

1．對下列加點字的讀音全都正確的一項是

A．諂媚 xiàn      自怨自艾 yì       暴殄天物tiǎn      

B．膽怯 qiè       良莠不齊 xiù      剛愎自用bì

C．投奔 bèn       悄然無聲 qiǎo     窮兵黷武shú

D．龜裂 jūn       海市蜃樓 shèn     怙惡不悛 quān 

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是

A．氣概      三箴其口      泥淖       長吁短嘆

B．樹陰      拭目以待        曖昧       馨竹難書 

C．通牒      破釜沉舟        皈依       前踞后恭

D．竣工      計日程功        嗔怪       瞠目結(jié)舌

3．下列句子中標點符號使用正確的一項是

A．在這里，人類通過苦難場景的記憶、心心相印的人性痛感和被災難動員起來的共生意識，學習如何看待以往的發(fā)展？如何與自然相處？

B．  在人類發(fā)展的歷史長河中，中國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)對推進人類的文明進程起了不可抹殺的重大的作用。

C． 我們學校不僅有紅墻綠瓦的校舍，還有濃郁的文化氛圍，“請講普通話！”“請寫規(guī)范字！”的兩條大標語掛在學校教學大樓的醒目處。

D． 每個人都有他自己的愛好，你看我女兒，長這么大了，還那么喜歡那些小玩藝，什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀，擺滿了房間。

4．下列各句中，加點的熟語使用正確的一項是

A．2004年的港臺娛樂圈星光熠熠，在各項評獎中，要評最勤奮獎，首當其沖的應(yīng)是劉德華，這可以從人們的掌聲中感受到。

B．高考復習不能只圖快，要每個考點都復習好，從這次月考的成績看來，你現(xiàn)有的文言文知識還是夾生飯，需要再補補課。

C．我們學校的合唱隊、舞蹈隊、話劇團都辦得繪聲繪色，其中合唱隊還代表我省中學生到南朝鮮演出，獲得了圓滿成功。

D．要使我省成為一個經(jīng)濟、科技、文化的強省，還需要一個邯鄲學步的過程。我們必須不斷改革，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

5．下列各句沒有語病的一項是

A．據(jù)多家媒體報道，我國發(fā)射的第一艘試驗飛船在完成了空間飛行試驗后，于今天北京時間3時41分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。

B．  臺灣地震發(fā)生后，中國紅十字總會迅速組成了幾支赴臺醫(yī)療隊，準備攜帶先進的醫(yī)療器材、藥品和大陸人民的熱情奔赴臺灣災區(qū)。

C． 在抗擊世界艾滋病會議的正式代表中，有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁劉長樂也應(yīng)邀列席了會議。

D．上汽集團奇瑞汽車有限公司2003年向市場推出了一款豪華轎車――奇瑞?東方之子，做工精細，配置齊全，安全可靠，質(zhì)量上佳。

                        22

1.下列詞語中加點字的讀音都不相同的一組是

  A.編纂        杜撰        百囀千聲        抱頭鼠竄

  B.箴言        縝密        愛憎分明        蒸蒸日上

  C.樹陰        蔭庇        應(yīng)有盡有        鶯歌燕舞

  D.體憩        修葺        歧路亡羊        詰屈聱牙

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

  A.斡旋        贗品        膾炙人口        口慧而實不至

  B.冒然        籍貫        未雨綢繆        寧為玉碎，不為瓦全

  C.聯(lián)袂        堙塞        毋庸置疑        皮之不存，毛將焉附

  D.佳獎        熨貼        棉里藏針        不敢越雷池一步

3.下列各句中加點的虛詞使用正確的一句是

  A.在西藏，以巖漿活動為主的地下熱源特別強大，以致大草原上的地熱資源十分豐富。

  B.鄉(xiāng)黨委認真貫徹黨在農(nóng)村的經(jīng)濟政策，從而推動了生產(chǎn)的迅速發(fā)展。

  C.你不論如何都要把他請來，因為我們已經(jīng)有好幾年沒有見面了。

  D.連你們的大頭人，我們抓住了都不殺，況且你只是個背槍的小頭領(lǐng)咧。

4.下列各句中加點的成語使用正確的一句是

  A.在學習上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于開動腦筋，師心自用，才能學深學透。

  B.時隔20年他再次來到浦東，過去的荒地上矗起了座座高樓，不禁覺得面目全非。

  C.名人出書本無可厚非，但有的書不僅內(nèi)容空洞，而且錯別字也連篇累牘，簡直讓人倒胃口。

  D.改革開放以后，華西村農(nóng)民的日子越過越紅火，真是芝麻開花節(jié)節(jié)高啊。

5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是

  A.在語法方面，古今也有不少差別。例如“我孰與城北徐公美？”就是古代特有的句法，后面的“吾與徐公孰美？”才跟現(xiàn)在的句法相同。

  B.古人在清明到郊外踏青的同時，往往還進行一些體育活動，例如踢球呀、射柳呀、放風箏呀、蕩秋千呀……其中蕩秋千最受人們的喜愛。

  C.上個世紀90年代以來，“中國威脅論”“中國崩潰論”先后在世界一些角落出現(xiàn)。這些論調(diào)的目的只有一個：丑化中國形象，遏制中國崛起。

  D.《漢書?匈奴傳》記侯應(yīng)諫元帝的話，其中有云“前以罷外城，省亭隧，今裁足以候望，通烽火而已�！边@里所謂“外城”，就是陰山以外的城堡。

6.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

  A.月球探測工程是我國進行深空探測所邁出的至關(guān)重要的一步，也是中國航天事業(yè)繼人造衛(wèi)星發(fā)射、載人航天成功之后的第三個里程碑。

  B.經(jīng)國家有關(guān)部門鑒定：打字通輸入法易學、好記、快速、規(guī)范的特點，成為國家重點推廣的項目，同時作為電腦基礎(chǔ)教材，進入大學、中學、小學的必修課堂。

  C.在全國上下的共同努力下，“非典”被控制住了，人們的心理暫時得到了平靜，可是，誰能擔保它會不會卷土重來？

  D.美國有關(guān)情報部門日前承認，兩架中國戰(zhàn)斗機在一架美國電子偵察機與其中一架碰撞之前曾向它發(fā)出過警告。

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1．下列詞語的注音有錯誤的一項是                （    ）

       A．思量（liáng）       度量（liàng）      胸脯（pú）   果脯（fǔ）

       B．顫（zhàn）抖 顫（chàn）栗      靚（jìng）妝       靚（liàng）女

       C．阽（diàn）危 玷（diàn）辱       胡謅（zhōu）      諂（chǎn）諛

       D．策目（chēn）       瞠（chēng）目結(jié)舌   覬覦（yú）   面面相覷（qù）

2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是                   （    ）

       A．出其不意 出奇制勝       宣賓奪主       秘而不宣

       B．仗義執(zhí)言  直言不違       和顏悅色       隨聲附和

       C．要言不煩 繁文縟節(jié)       高潮迭起       疊床架屋

       D．招搖裝騙 梳妝打扮       世外桃源       桃園結(jié)義

3．依次填入橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語是                （    ）

       ②“三通”問題之所以遲遲得不到解決，這與臺灣當局極少數(shù)分裂分子的恣意      是分不開的。

       ③       黨中央、國務(wù)院自十屆人大二次全會以來重視了“三農(nóng)”問題，      2004年農(nóng)民平均收入比上年增加176元。

       A．一律  阻撓  由于/因而      B．一概  阻撓  因為/因而

       C．一律  阻攔  因為/因此      D．一概  阻攔  由于/因而

4．下列各句沒有語病的一句是                （    ）

       A．國務(wù)院認為現(xiàn)在中國煤炭開采出現(xiàn)許多重大人員傷亡事故無不是與有關(guān)企業(yè)盲目追求生產(chǎn)效益有關(guān)系。

       B．在經(jīng)貿(mào)方面，不管浙江和國外的經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因浙江民營企業(yè)的積極參與而變得更加密切，但同時也應(yīng)看到兩者之間的貿(mào)易摩擦和糾紛逐漸增多。

       C．最近浙江省出臺了保護全省歷史文化名城的有關(guān)條例，這將加大對全省歷史文化資源研究與保護、開發(fā)與利用的力度，以擴大浙江歷史文化名城在全國的知名度。

       D．報社對中小學生課業(yè)負擔過重的情況進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)將近有80%以上的學校都不同程度存在著這方面的問題。

5．選出下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是            （    ）

       A．教育部長周濟說，從2005年起我國將在廣大農(nóng)村實行“二減一免”新的教育收費制度。聽到這個消息，面朝黃土背朝天的廣大農(nóng)民無不為之拍手叫好。

       B．面臨高考日益將近，同學們深感時間的緊迫，但有的同學整天打疲勞仗，那是不足為訓的。

       C．去年的海嘯使印度洋沿海各國傷亡人數(shù)超過14萬，為此聯(lián)合國有關(guān)部門提醒人們，地震后務(wù)必注意海嘯的發(fā)生，曲突徙薪，盡量避免災難的再次發(fā)生。

       D．青少年身心健康仍是我國教育重點關(guān)注的問題，特別是學生的心態(tài)問題，已成為許多老師首當其沖研究的課題。

6．下列標點符號使用正確的一項是                （    ）

       A．報考北外小語種，她確實有點為難，全校只有一個名額，她不知道是該自己去還是讓同學小顧去？

       B．看來，觀眾喜歡真實生動地反映我國現(xiàn)實生活中比較關(guān)心的社會問題、勇于揭示生活中復雜的甚至是尖銳的矛盾的影視片。

       C．作家陳村說：“我非常欣賞你們學校所提倡的那句話，‘科學與人文并重，規(guī)范與個性并存’�！�

       D．金庸武俠小說該不該進入中學課本？這一問題引起了媒體極大的興趣，為此，《都市早報》發(fā)表了《天龍八部登上了大雅之堂》的討論文章。

                           24

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

  A.陶金        誣告        異口同聲        睡眼惺忪

  B.殉職        敷衍        老態(tài)龍腫        心勞日拙

  C.忸怩        默契        良心泯滅        砰然心動

  D.蛻化        溺愛        授予獎?wù)?nbsp;       方枘圓鑿

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

  (1)當我憂從中來、無可告語的時候，一想到大海，心胸就________起來。

  (2)他的詩作大多是關(guān)于愛情和人生的玄想，流露著凄惘和________的色彩，但有些也是內(nèi)容健康、格調(diào)明朗的。

  (3)發(fā)言人________表示，中國中央政府愿意與臺灣政府早日接觸，在一個中國的________，什么問題都可以談。

  A.開闊        神奇        立即/基礎(chǔ)上

  B.開闊        神秘        當即/前提下

  C.開朗        神秘        立即/前提下

  D.開朗        神奇        當即/基礎(chǔ)上

4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

  A.巴以頻頻暴發(fā)流血沖突，使該地區(qū)的局勢充滿了變數(shù)，這令許多投資者退避三舍。

  B.協(xié)會的一些好事者本打算策劃泰森再打一場，然而隨后發(fā)生的變故使這一計劃成了紙上談兵。

  C.新任主編顯然不是一個從長計議的人，自從他上任以來，對刊物的未來的發(fā)展沒有任何設(shè)想和謀劃。

  D.他一向為人謹慎，瓜田不納履，李下不整冠，這次怎么會有這樣的疏忽呢？

5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是

  A.如果想了解一下外國哲學、社會科學名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要(哲學、社會科學部分)》(英國漢默頓編著，何寧翻譯，1959年中國青年出版社出版)。

  B.古人對于寫文章有兩個基本要求，叫做“有物有序”：“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。

  C.看來其中的因果關(guān)系是很明顯的：因為英方一系列要求(增加通商口岸、減低稅率、設(shè)立租界等)未獲得應(yīng)允，東印度公司才不得已求助于鴉片。

  D.我們高興得大笑，笑得從馬背上栽下來，躺在深雪里還是止不住地狂笑，直到笑得眼睛里流出了淚水……

6.下列各句中沒有語病的一句是

  A.以5:4的比分力克阿拉維斯隊的英超勁旅利物浦隊，終于實現(xiàn)了奪取足協(xié)冠軍杯、聯(lián)賽杯和聯(lián)盟杯“三冠王”的勝利。

  B.由于部分國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動力和相應(yīng)的實力，以致難以適應(yīng)市場競爭。

  C.我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心今日凌晨把一顆氣象探測衛(wèi)星用“長征”三號火箭準確送人預定軌道。

  D.如果中國不能緩解人口增長對土地、森林和水資源等構(gòu)成的巨大壓力，那么，幾十年后的生態(tài)和環(huán)境惡化，將深深危及絕大多數(shù)中國人起碼的生存狀況和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

                           25

1.下列詞語中加點的字讀音都不相同的一組是

  A.拾掇        墮落        咄咄逼人        度德量力

  B.盔甲        饋贈        罪魁禍首        詭計多端

  C.嫵媚        欺侮        趨之若鶩        寧缺毋濫

  D.奴婢        麻痹        并行不悖        厚古薄今

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

  A.緣份        銳不可當        名韁利鎖        萬事具備，只欠東風

  B.宣泄        源遠流長        明火執(zhí)杖        城門失火，殃及池魚

  C.濫觴        風聲鶴唳        不假思索        兵來將擋，水來土掩

  D.剔除        人才倍出        陳詞濫調(diào)        不在其位，不謀其政

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

  ①教育部今年秋季將全面實行一項重大的政策措施，即對義務(wù)教育階段推行“一費制”收費辦法，并施行聽證公示制度，把教育收費置于社會輿論的__________之下。

  ②漢代藝術(shù)突出地__________著中華本土的音調(diào)傳統(tǒng)：那由楚文化而來的天真狂放的浪漫主義，那在人對世界的征服之中的古拙氣勢的美。

  ③發(fā)生在西班牙的“3?11”事件_______喚起了全歐洲對死難者的同情和對恐怖主義的憎恨，_______使歐洲停止了類似“雙速歐洲”之類的爭吵。

  A.監(jiān)督        表現(xiàn)        不但/反而

  B.監(jiān)督        呈現(xiàn)        不但/也

  C.監(jiān)控        表現(xiàn)        不但/反而

  D.監(jiān)控        呈現(xiàn)        不但/也

4.下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

  A.新組建的這支足球隊訓練抓得很緊，但上場對壘到底如何，還不得而知，我們只好拭目以待。

  B.荒誕劇是一種反傳統(tǒng)的戲劇流派，它沒有戲劇沖突，故事情節(jié)支離破碎，人物語言顛三倒四。

  C.我記得小時候父親對我們兄弟三人從沒有過好臉色，有時耳提面命，甚至棍棒相加。

  D.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在賽場上果然深孚眾望，多次挽救了意大利隊。

5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是

  A.老王對小李說：“這次任務(wù)沒完成，不要氣餒，俗話說：‘吃一塹，長一智嘛’�！�

  B.到了大學畢業(yè)，他這樣的發(fā)明已經(jīng)有20多件，其中《高效率扳手》《易拆卸釘書釘》《定量倒藥瓶》等三項發(fā)明幾乎同時獲得國家專利。

  C.“班里發(fā)生的這件事原因是什么呢？同學們！”班主任嚴肅地望著大家，“千萬別掉以輕心呀！”

  D.河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

6.下列各句中沒有語病的一句是

  A.在對“建始人”古人類化石進行考證研究后，我國考古專家認為，“建始人”化石，對人類起源于非洲的學說是一個挑戰(zhàn)。

  B.你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。

  C.衛(wèi)生部新聞發(fā)言人5日宣布，衛(wèi)生部與廣東省聯(lián)合專家組決定，廣東省2003年12月27日報告的一例非典疑似病例為確診病例。

  D.美國電信業(yè)主在報告中將電信業(yè)崩潰的原因歸結(jié)為高層領(lǐng)導人經(jīng)驗不足，這是自欺欺人的托詞。

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1.下列詞語中加點的字的讀音全相同的一組是

  A．氤氳        殷紅        湮沒不聞        姹紫嫣紅

  B．殲滅        信箋        間不容發(fā)        緘口不言

  C．翹首        訣竅        春寒料峭        金蟬脫殼

  D．樞紐        倏忽        殊途同歸        自出機杼

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

  A．耗費        突如其來        元氣大傷        言必行，行必果

  B．抉擇        前倨后恭        鳳毛麟角        百足之蟲，死而不僵

  C．溫馨        義氣用事        針砭時弊        鷸蚌相爭，漁翁得利

  D．竣工        憑心而論        戮力同心        月暈而風，礎(chǔ)潤而雨

3.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

  ①《英雄》劇組打人事件曝光以后，面對記者的提問，導演張藝謀顯得理屈詞窮，只好說些“我不知道”“我不在場”之類的話作為_____。

  ②布什上臺以后，并沒有履行自己在競選時向民眾做出的“振興經(jīng)濟”的承諾，完全_____舊制，以致兩年多來美國的經(jīng)濟沒有多大的起色。

  ③二十世紀五十年代，由于政治的原因，新中國在發(fā)展中_____受到資本主義國家遏制，_____全黨和全國人民未雨綢繆，同心協(xié)力，才得以戰(zhàn)勝困難，渡過險關(guān)。

  A.托詞        習用        處處/幸虧

  B.遁詞        襲用        處處/好在

  C.托詞        襲用        到處/幸虧

  D.遁詞        習用        到處/好在

4.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

  A.環(huán)境污染日趨嚴重，人類這種作繭自縛的行為如果不停業(yè)，將會毀掉自己的家園。

  B.這份文件清楚地表明，紀委已下決心花大力氣來懲治這個單位內(nèi)部長期存在的東拉西扯結(jié)黨營私的宗派主義的不正之風。

  C.成渝兩地要在激烈的區(qū)域競爭中聯(lián)袂出擊，不互挖墻腳，不互設(shè)障礙，在相互合作中加快雙方的發(fā)展，努力在西部大開發(fā)中走在前面。

  D.教者樂此不疲，學者自然不敢怠慢，一味地循著這種思路去邯鄲學步，誤人歧途也就不足為奇了。

5.下列句子中標點符號的使用正確的一項是

  A.中國農(nóng)大博士劉紅霞在青海省人才招聘會上留下了簡歷。她說，她是甘肅人，喜歡西部；還認為只要擺脫掉“大城市、高薪水、舒適崗位”等想法的局限，就業(yè)空間還是很大的。

  B.2月15日，全國人大副委員長盛華仁指出：本次“兩會”將對駐會代表嚴格要求，不允許各省市代表自帶廚師、食品和加工原料(2月16日《娛樂信息報》)。

  C.什么是藝術(shù)精品？深刻的思想啟迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈編排、演出、動人的劇場藝術(shù)氛圍等，怕是題中應(yīng)有之義。

  D.2001年誕生的“寧交會”：中國國際人才交流大會雖然才三歲，但“南有‘廣交會’；北有‘寧交會’”的名聲已經(jīng)逐漸叫響海內(nèi)外。

6.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

  A.《文藝報》與《電影藝術(shù)》首次刊登了周總理在文藝工作者座談會和故事片創(chuàng)作會議上的講話是一個極其重要的歷史文獻。

  B.最近，一個轟動紅學界的消息從北師大傳出，女博士生曹立波在該校圖書館意外發(fā)現(xiàn)了珍藏44年之久的《脂硯齋重評石頭記》新抄本。

  C．發(fā)射試驗通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生的建成研制、發(fā)射、跟蹤、測控地球同步衛(wèi)星工程體系的能力。

  D.今年我校夏季運動會的入場式，各隊都要站成6人×6行的方陣隊形，每班有比賽項目的男生和女生的一半要保證參加。

                        27

1．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是         （    ）

       A．凱覦 阿諛       文娛       爾虞我詐       向隅而泣

       B．沉浸  盡管       覲見       加官晉爵       噤若寒蟬

       C．蝌蚪 瞌睡       窠臼       苛捐雜稅       扭傷踝骨

       D．殷紅 氤氳       陰霾       綠草如茵       萬馬齊喑

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是                       （    ）

       A．湮沒 流光異彩       無濟于事       割雞焉用牛刀

       B．盤踞  身體力行       少安毋躁       柳岸花明又一村

       C．啜泣 閑情逸致       披沙揀金       流水不腐，戶樞不蠹

       D．殉私 意氣用事       錦心繡口       千里送鵝毛，禮輕情意重

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是         （    ）

       ①夕陽西下，暮色       ，無邊的林海，發(fā)出了陣陣的松濤聲。

       ②正是由于亞洲各國存在著經(jīng)濟與社會發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強有力的       力量，才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭，元氣大傷。

       ③從刀郎成名的那天起，怎樣定義和評判刀郎及其歌曲，在音樂理論界就存在著兩種截然相反的聲音，而且至今也沒能達到        。

       ④某些戲說類的電視劇為了追求收視率，不惜曲解、篡改      偽造歷史，危害極大。

       A．蒼茫  整治  共鳴  以至    B．蒼茫  整合  共識  甚至

       C．蒼莽  整治  共識  以至    D．蒼莽  整合  共鳴  甚至

4．下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?nbsp;           （    ）

       A．舉國上下紛紛捐款捐物，向印度洋海域遭受地震海嘯災難的人民伸出援助之手；你卻無動于衷，細大不捐。真該想一想，這樣做，你不感到羞愧嗎？

       B．一些地方的執(zhí)法者缺乏反家庭暴力的法律意識，一句“清官難斷家務(wù)事”，就把家庭暴力排斥在“法”的管轄之外，這直接影響法律的制定和執(zhí)行。

       C．一方水土養(yǎng)一方人。人才成長欣欣向榮，變化的奧秘就在于他們努力營造人才成長的良好環(huán)境。

       D．不能否認，工業(yè)造成的大氣污染已到了一定程度，如果沒有純潔的空氣可供呼吸，買氣將繼買水之后堂而皇之地進入我們的生活。

5．下列各句中，標點符號的使用正確的一句是            （    ）

       A．他在學校組織的元旦晚會上指揮演奏《黃河大合唱》。你們看，他著裝瀟灑，神態(tài)從容；情緒飽滿，動作有力；眼光、手勢配合和諧――好一派指揮家的風度。

       B．我不知道進行這種報道、渲染的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動效應(yīng)，擴大報刊的銷路？還是確信有這種事？

       C．總之，在伊拉克得手，從一個時期看，美國可能成為國際大棋局的“最大贏家”；而從長期看，海灣地區(qū)新的矛盾凸現(xiàn)，美國將面臨新的更大煩麻。

       D．他常用“蚊子叮泥菩薩（看錯了對象）”這一歇后語，幽默、詼諧地批評那些不重視調(diào)查研究、指揮莽撞、辦事馬虎的同志。

6．下列各句中，沒有語病、語意明確的一句是            （    ）

       A．伴隨鐵路客運高峰的到來，寫有“嚴禁攜帶危險、易燃、易爆物品上車”的字樣懸掛在火車站入口處，提醒人們要有安全防范意識。

       B．昨天我從你這兒拿走的那本語文復習資料，沒用，等明天有空我再還給你。

       C．《社會工傷保險醫(yī)療管理辦法》的出臺，意味著將規(guī)范工傷報告、治療、康復、評殘、結(jié)算“一條龍”的工傷保險醫(yī)療跟蹤管理體系，它可最大限度地保障用人單位和工傷職工的合法權(quán)益。

       D．SARS的可怕在于其傳染性強，且無特效藥，因此必須建立嚴格的隔離制度和科學的預防制度并實施有效的治療。

                          28

1.下列詞語中加點的字讀音都不相同的一組是

  A.謚號        適宜        舐犢情深        狼奔豕突

  B.詭譎        熨貼        向隅而泣        藕斷絲連

  C.贍養(yǎng)        嬗變        胡攪蠻纏        躊躇滿志

  D.瓦礫        罹難        歷歷在目        桃李不言

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

  A.讒言        要言不煩        金璧輝煌        放下屠刀，立地成佛

  B.精練        戛然而止        一筆勾消        高岸為谷，深谷為陵

  C.撕殺        窮形盡相        食不果腹        日月經(jīng)天，江河行地

  D.裝潢        水泄不通        姍姍來遲        得道多助，失道寡助

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

  ①在人類的技術(shù)發(fā)明史上，沒有一種技術(shù)發(fā)明能像信息化技術(shù)那樣，在幾十年的時間內(nèi)，便________到了各行各業(yè)。

  ②紙質(zhì)文學中有太多的權(quán)利和太多的條條框框，比如版權(quán)、所有權(quán)、署名權(quán)的問題等，而網(wǎng)絡(luò)文學則把這些________了。

  ③走向21世紀的中國教育必須有超前意識，所謂“超前”，是指學校________要承擔傳遞人類已有文化的使命，而且要承擔構(gòu)建為未來社會培養(yǎng)新人的新型文化使命。

  A.滲入        顛覆        既

  B.滲透        顛倒        不但

  C.滲透        顛覆        不但

  D.滲入        顛倒        既

4.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

  A.我們生活在大地上，對于宇航員的辛苦無法感同身受，頂多在飛機下降時略微體驗一點失重的感覺。

  B.教育是一項復雜的育人工程。在這項工程里，廣大教育工作者用各自不同的方法來實施教育，有的人喜歡和風細雨式的教育方式，有的人喜歡暴風驟雨式的教育方式。

  C.美國對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加干預，而對本國侵犯人權(quán)的行為卻視而不見，諱莫如深。

  D.4月18日，是江蘇揚州470萬人民翹首以待的日子，這一天，寧啟鐵路南京至揚州段開始了試運營。

5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是

  A.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)�，充滿生機�！�

  B.暢銷海內(nèi)外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。

  C.“科學把距離縮短了，”墨爾基阿德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情�！�

  D.魯迅先生同情下層群眾，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂等這樣一些最普通人的最普通的悲劇故事。

6.下列各句中，沒有語病的一句是

  A.許多有識之士認為，安全、誠信以及防止文化不受污染等問題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進一步發(fā)展的最大瓶頸。

  B.攜帶兩顆間諜衛(wèi)星的日本H2―A型火箭從日本種子島太空基地發(fā)射升空，但火箭在升空后不久即失去控制，地面控制人員不得不下達指令讓火箭自行引爆。

  C.據(jù)專家介紹，出血熱的發(fā)病區(qū)域集中在農(nóng)村和城市邊緣地帶，而城市居民染上此病主要是因為在野外、草地或者其他潮濕的地方接觸螨蟲所致。

  D.首次載人航天飛機的圓滿成功，進一步激發(fā)了中華民族開創(chuàng)美好未來、實現(xiàn)偉大復興的信心和決心，必將帶動和促進有中國特色社會主義各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

                         29

1．下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是

A．疲憊  蓓蕾  悖謬  鳳冠霞帔  關(guān)懷備至

B．斑駁  湖泊  脈搏  日薄西山  英姿勃發(fā)

C．差勁  驚詫  古剎  姹紫嫣紅  叱咤風云

D．矗立  觸犯  罷黜  怵目驚心  相形見絀

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是

Ａ．贗品      蠅營狗茍　　　自力更生　　     一言即出 駟馬難追

Ｂ．籌碼      至高無上　　  戴罪立功　　　　 盛名之下 其實難副

Ｃ．就范      臨淵羨漁　　  集腋成裘　　　　 風馬牛不相及

Ｄ．通諜      錦衣夜行　    枉費心機         韓信將兵 多多益善

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①這個句子所運用的比喻     三層意思，需要深入挖掘，才能真正體會到其中的妙處。

②人可以拋舍很多，但絕不可拋舍養(yǎng)育自己的土地，失去了對它的      ，便失去了良知。

③從這故事里可以看出，李賀從青少年時代起，就把全部心血    到詩歌創(chuàng)作上去了。

Ａ．包涵　　眷念　　灌注                Ｂ．包含　　眷念　　貫注

Ｃ．包含    眷戀　　灌注                Ｄ．包涵    眷戀　　貫注

4．下列各句中加點的詞語的使用，恰當?shù)囊豁検?/p>

Ａ．外出旅游，異地的風物固然讓人迷醉，可是在商場購物時導購的勸說卻常常使人不厭其煩，興味索然。

Ｂ．汽車經(jīng)銷商雖然不希望看到市場的大起大落，卻歡迎大浪淘沙式的競爭，因為這將使汽車市場更加規(guī)范有序。

Ｃ．鬧得紛紛揚揚的“安大線”和“安納線”石油管道鋪設(shè)之爭終于塵埃落定，2004年最后一天俄政府決定修建“泰納線”。

D．新年第一周股市勢如破竹地下跌，使得不少股民對“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”有了新的認識。

5．下列各句中，標點符號使用正確的一項是

Ａ．春秋時期，越來越多的農(nóng)民脫離家族――宗族協(xié)作生產(chǎn)組織，成為獨立耕作的個體農(nóng)戶，使原來的大宗族體制走向崩潰。

Ｂ．伊拉克反美武裝力量不斷制造襲擊事件，許多選舉工作人員也遭到恐嚇，國際社會非常關(guān)注1月30日的大選將怎樣進行？

Ｃ．毫無疑問，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會地位、所享受的社會福利，都遠遠勝過了上個世紀九十年代。

Ｄ．什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴，莊嚴；可尊敬的身份或地位�！� 其實，尊嚴更是一種高尚的人格。

6．下列各句中，沒有語病的一項是

Ａ．去年底，印度洋發(fā)生的罕見大海嘯，給沿岸多國帶來巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失，可能重創(chuàng)剛剛走出恐怖襲擊陰影的東南亞旅游業(yè)。

Ｂ．孩子們對動漫的情有獨鐘推動著動漫產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。

Ｃ．蘭州夜空在發(fā)生不明強光巨響事件后，引起了國內(nèi)外學術(shù)界的空前關(guān)注，但“天外來客”的殘骸至今仍未尋得。

Ｄ．近些年來，國內(nèi)一些企業(yè)家不僅開始投資民辦教育，以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點，而且國外教育機構(gòu)也紛紛搶灘我國教育市場

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1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是

  A.磨盤        驀地        秣馬厲兵        暮鼓晨鐘

  B.庇護        裨益        篳路藍縷        剛愎自用

  C.對峙        窒息        叱咤風云        櫛風沐雨

  D.畋獵        靦腆        恬不知恥        暴殄天物

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

  A.寥廓        興高彩烈        頤指氣使        桃李不言，下自成蹊

  B.端祥        藕斷絲連        計日程功        為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲

  C.辯解        甘敗下風        變本加厲        同聲相應(yīng)，同氣相求

  D.訣竅        顧名思義        和顏悅色        天網(wǎng)恢恢，疏而不漏

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

  ①他的功績仿佛早就為時間所______，他也從不向別人說起自己光榮的過去。

  ②微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個_____解決的嚴重問題。

  ③一座占地面積相當于600個足球場，融商務(wù)貿(mào)易、金融會展等功能于一體的地下城剛剛______專家論證，預計6月初破土動工。

  A.淹沒        亟待        經(jīng)過

  B.湮沒        急需        通過

  C.湮沒        亟待        通過

  D.淹沒        急需        經(jīng)過

4.下列各句加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

  A.他這些年如天馬行空般在國內(nèi)國外四處游歷，見識增長了不少，對當今社會發(fā)展的趨勢有了更清醒的認識。

  B.提起旅游佳處，過去的21世紀樂園并不被人們青睞，經(jīng)過整修和開發(fā)，現(xiàn)在的2l世紀樂園已令人刮目相看。

  C.中國首次載人航天飛行成功以后，航天員楊利偉隨中國代表團對香港、澳門進行了短時間的訪問，令港澳各界人士交口稱譽。

  D.肩負著嚴肅使命的文學，自然不再注重“傳奇”，不再注重趣味和愉悅，讀起來也得正襟危坐，跟讀經(jīng)典差不多，不能再那么馬馬虎虎、隨隨便便的。

5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是

  A.信訪辦的同志說，一天之內(nèi)，他們就把收到的來信鄭重地轉(zhuǎn)給了各有關(guān)部門，這種務(wù)實的作風值得贊揚。

  B.避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史達兩千年”(陳《史諱舉例?序》)。

  C.到底哪里是安徒生寫作的地方，哪里是他父親的皮鞋作坊：已經(jīng)沒法弄清了。

  D.什么是說明文的科學性呢，就是如實地反映客觀事物，反映正確就是科學的；反之，就是不科學的。

6.下列各句中，沒有語病的一句是

  A.劉涌以組織、領(lǐng)導黑社會性質(zhì)組織罪等7項罪名被最高人民法院再審判處死刑。據(jù)悉，對刑事案件啟動再審程序是最高人民法院有史以來的第一次。

  B.巴金的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，寫出了許多優(yōu)秀的作品，表達出對民族振興、社會發(fā)展的深深思考。

  C.要培養(yǎng)學生善于思考、善于發(fā)問、善于質(zhì)疑的良好思維，反對迷信，反對盲從，反對抄襲等。

  D．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重民工的勞動、克扣民工工資、甚至毆打民工的企業(yè)老板，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

                           31

1．下列詞語中加點字的字形完全正確、讀音完全相同的一組是

A．謚號    吞噬    逝世    拾級而上    舔犢情深

B．凋敝    婢女    輔弼    懲前毖后    剛愎自用

C．清澈    覆轍    撤除    風馳電掣    天崩地坼

D．囹圄    膏腴    揶揄    向隅而泣    堅貞不逾

2．下列各句中加點的詞語或熟語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A．正在熱播的電視連續(xù)劇《漢武大帝》中，司馬遷居然是長須飄飄的老者。既然受過宮刑為何還會長胡子？見過太監(jiān)長胡子嗎？這豈不是滑天下之大稽？

B．春節(jié)期間，漫步街頭，只見不少大中型商廈為促銷貼出這樣的布告：凡在本店購貨滿200元者，本店將熱忱惠贈一份精美的禮品。

C．某市教委刪除了《中學生守則》中“節(jié)儉”和“謙虛”的內(nèi)容，對此人們義憤填膺，褒貶不一。

D．籌建辦公室組織專門人員反復論證，勵精圖治，確定深圳地鐵二期工程建設(shè)標準要達到日運營100萬人次的要求。

3. 下列各句沒有語病的一項是

A．如何以前所未有的全球性行動，來幫助受災地區(qū)政府應(yīng)對災難，任何國家作出的回答都是積極的和肯定的。

B．國家發(fā)展改革委員會建議取消每周休息兩天的“雙休制”，改設(shè)月末連休四天的“小黃金周”，但此建議要被采納尚需有關(guān)部門達成共識。

C．中國領(lǐng)導人獲悉8名中國公民在伊拉克被挾持的消息后極為關(guān)心，當即號召中國外交部和駐伊拉克使館等方面，迅速采取有力措施，全力解救被挾持人員。

D．自1994年5月建成投入商業(yè)運行以來，核電站累計實現(xiàn)上網(wǎng)電量總共1402億千瓦時，有利于緩解了粵港電力供應(yīng)的緊張局面。

1.下列詞語中加點的字讀音都不相同的一組是

  A.窠臼        走舸        恪盡職守        苛捐雜稅

  B.遴選        窗欞        模棱兩可        身陷囹圄

  C.浸染        灰燼        眾擎易舉        噤若寒蟬

  D.泥淖        輟學        蹉跎歲月        擢發(fā)難數(shù)

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

  A.斡旋        積毀消骨        懲一儆百        化干戈為玉帛

  B.頻仍        坐收漁利        貽笑大方        牽一發(fā)而動全身

  C.饋贈        責無旁貸        敝帚自珍        時事造英雄

  D.蠱惑        廣袤無垠        挺而走險        身在曹營心在漢

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

  ①今年，我省高等院校招生15萬人，全省高考錄取率_______與去年持平。

  ②冷戰(zhàn)后，美國不斷以各種名義動用軍事力量干涉別國事務(wù)，________成了世界警察。

  ③類似的故事________一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎？

  A.大致        儼然        不止

  B.大致        居然        不只

  C.大概        儼然        不只

  D.大概        居然        不止

4.下列各組句子中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

  A.打擊銷售假冒偽劣商品的問題不僅是一個經(jīng)濟問題，而且與社會領(lǐng)域有著千頭萬緒的聯(lián)系，因而需要全社會的共同參與。

  B.在國際會議上，雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。

  C.在2002年國際乒聯(lián)職業(yè)巡回賽男單比賽中，馬林首輪擊敗了名不見經(jīng)傳的俄羅斯選手斯米爾諾夫。

  D.工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。

5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是

  A.“我國平民本來就沒有什么臉可講，”林語堂先生幽默地說，“還是請貴人自動丟臉吧，以促法制之實現(xiàn)，而躋國家于太平�！�

  B.大幕徐徐拉開了，琴聲――這飽含情韻，暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈繞在每個人的耳畔。

  C.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認為是第二種人。

  D.作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認真觀察：哪天桃花開了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？

6.下列各句中，沒有語病的一句是

  A.事實多次證明，有沒有創(chuàng)新能力，能不能進行創(chuàng)新，是當今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和科技競爭的決定因素。

  B.此次討論會除進行學術(shù)交流外，各兄弟單位還要就今后的協(xié)作問題交換意見，以便更好地加強合作。

  C.這位江西姑娘在第15屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為唯一進入“十佳”殊榮的亞洲選手。

  D.臺獨分子進行的分裂活動，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對，他們是愛國的，維護祖國統(tǒng)一的。

四川省華鎣中學    洪焱

1

第 1 題 ：C　　讀音分別為chuán、yuàn、yuán、huì；A項讀音分別為diāo 、chóu、tì、chóu；B項讀音分別為luò、lào、là、luò；D項讀音分別為jǔ、jǔ、jǔ、jū。

第 2 題 ：D　　A項：“張惶失措”應(yīng)為“張皇失措”；B項：“熟不可忍”應(yīng)為“孰不可忍”；C項：“撕殺”應(yīng)為“廝殺”。

第 3 題 ：A　　介入：參加進去干預其事；加入：參加進去。 忘懷：是指忘記；釋懷：是指人內(nèi)心某種情緒或感情的消解。從而：重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系；進而：重在表遞進關(guān)系。）

第 4 題 ：B　　“感同身受”：心里感激就像親身受到地方的恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x，不適用于自己的謝意。A項的“老生常談”：指陳腐過時的言論或聽慣了老話。C項的“無可非議”：沒有什么可以批評指責的。 D項的“強龍不壓地頭蛇”：比喻外地來的豪強斗不過當?shù)氐膼簞萘Α?/p>

第 5 題 ：A　　B項：成分殘缺，在“繼長三角、珠三角”前加上“成為”。C項：雜糅，刪去“的票房”。D項：修飾語“越來越多地”與中心詞“引起”不搭配。

第 6 題 ：D　　A項：分號應(yīng)為逗號。B項：后三句均用問號。C項：將逗號移至后引號外。

2

第 1 題 ：B　　A項：無錯音錯字；B項：藉―挈，抵―詆；C項：?―眩；D項：qiān―xiān，庾―瘐，循―徇）

第 2 題 ：D　　A項：“出版”后面的句號放到括號外面；B項：冒號改成逗號；C項：表示并列的短語間用頓號。

第 3 題 ：A　　擁護，對領(lǐng)袖、黨派、政策、措施等表示贊同并全力支持；擁戴，擁護并推戴某人做領(lǐng)袖。契合，符合；吻合，完全符合。遏制，制止；遏止，用力阻止。

第 4 題 ：B　　A項：“風聲鶴唳，草木皆兵”，形容驚慌失措施或自相驚擾，含貶義，用在這里與語境明顯不全。C項：茅塞頓開：指原來心里好像茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然理解、領(lǐng)會。D項：金蟬脫殼：比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)現(xiàn)，句中無此意。

第 5 題 ：A　　B項：“和”連接的對象產(chǎn)生歧義，后加“與”；C項：賓語殘缺，應(yīng)在句末加“的境界”，另外，“登峰造極”含有“達到”之意，與前面的“達到”有重復之嫌；D項；“至少”不能與概數(shù)“六千萬元以上”搭配。

第 6 題 ：B　　孔尚任是清代的，湯顯祖是明代的。

3

1．D（A嫉－疾，全讀è；B鮒－駙，全讀fù；Cguàn，D巋kuī，其他讀guī）

2．D （反引號前的句號應(yīng)去掉，以使“這句話”近指引號中的話）

3．C （A“多事之秋”指事故、事變。不包括好事。B“大言不慚”指吹牛而不知羞愧。用在這里不合語境。D“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。）

4．D (A項“不僅”應(yīng)置于“油耗”之前，再刪去“的”；B項“克服”與“問題”搭配不當；C項“前所未有”與“新記錄”重復。)

5．B （巴伐利亞州--上巴伐利亞地區(qū)--伊薩爾河谷―河谷的地理概況―對河谷景色的描述）

6．D  (從第一段可知，D項最全面、最準確。C項中“控制氣團的性質(zhì)”是隨風向變換而轉(zhuǎn)變的。)

                                4

1-----6      B  A  A  C  D  C

5

第 1 題 ：A　　都讀róng　　B項：長堤dī　提防dī　啼tí　貶謫zhé　嫡系dí　醍tí　C項：豇豆音jiāng　門崗音gǎng　其余音gāng　D項：孑音jíe 　其余音jué。

第 2 題 ：C　　A．楫――揖 B． 辨――辯　　D．齊――其

第 3 題 ：C　　掩飾：設(shè)法掩蓋真實情況，不使外露。掩蓋：遮掩，隱瞞。至誠：十分誠實、誠懇。真誠：真心實意，不虛偽。阻撓，阻礙、擾亂，使不能順利進行。阻止：阻攔使停止。因而，表因果關(guān)系；而且，表遞進關(guān)系。

第 4 題 ：B　　A項的“老氣橫秋”：原形容老練而自負的神態(tài)，現(xiàn)也形容暮氣沉沉，缺乏朝氣的樣子。不表示年老體弱。此句應(yīng)用“老態(tài)龍鐘”　　C項“螳螂捕蟬，黃雀在后”：比喻只知道前面有利可圖，不知道禍害就在后面，往往只適用于人的方面。　　D項“差強人意”：原指還算能振奮人的意志，現(xiàn)在表示大體上還能讓人滿意。

第 5 題 ：A　　B項：“人”與“一切生物”是從屬關(guān)系，不是并列關(guān)系；C項：缺主語；D項：動賓搭配不當。

第 6 題 ：C　　A項：“于無疑處見疑，方是進矣�！本涮柛臑槎禾柌⒁浦烈�號外；B項：第一個句號應(yīng)為分號；D項：問號應(yīng)為逗號，前面不是獨立的問句，而是一起做后面的主語

6

1、B(A脂zhī鍥qiè；C扛gāng；D璞pú矯jiáo)

2、D（A“上”改變“尚”；B“道”改為“到”；C“既”改為“即”）

３、B　　

４、B、　“沸沸揚揚”意為“像沸騰的水一樣”，多形容議論紛紛，不能用來形容大雪。

５、B（A句號應(yīng)放在括號注釋之后。C“力量”后可改為句號；也可改為冒號，改冒號時，“意義”后的句號應(yīng)改為分號。D后四個書名號應(yīng)為雙引號，表示特定稱謂）

６C（A句“擔心”應(yīng)改為“認為”。B句成分殘缺，可改為“其中包含著她的發(fā)家、婚變及偷稅漏稅的歷史”，D句錯誤有兩點，一是“殷勤”與“熱情”重復，二是“失之”與“熱情”不搭配，可將“熱情”改“冷淡”。）

7

8

第 1 題 ：C　　C項都讀qiè，A項，“菁”讀jīng，“令行禁止”的“禁”讀jìn，其余讀jīn，B項，“開天辟地”的“辟”讀pì，其余讀bì；D項，“勾心斗角”的“角”讀jiǎo，其余讀jué。

第 2 題 ：D　　A項：青一清，絕―竭；B項：搏―博，灰―恢；C項，背―悖

第 3 題 ：A　　“堅韌“指堅固而有韌性，重在不間斷；而“堅忍”指的艱苦困難的情況下，堅持而不動搖，重在不動搖。“質(zhì)疑”是提出疑問，而“置疑”是懷疑的意思，“置疑”用于否定，如“無可置疑”�！皬亩�”和“進而”都是起連接作用的，其區(qū)別在于：“從而”是用在由于前面的原因、方法而達到后面的結(jié)果、目的句子中，“進而”只用在表示在前面工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)往前進一步的句子中。

第 4 題 ：B　　敲山震虎：指制造攻擊的聲勢，使隱蔽的對方驚恐害怕�？嘈墓轮福褐缚炭嘤眯牡劂@研探求，到達獨創(chuàng)的程度。作壁上觀：比喻置身事外，采取旁觀態(tài)度。不登大雅之堂：指粗俗的作品或物品，不能陳放到文雅高貴的地方，多用于自謙。

第 5 題 ：C　　A項，應(yīng)把“不出來”后的逗號改為分號；B項，“大樓”應(yīng)加引號，“標志”后的冒號應(yīng)改為破折號；D項，“趙公元帥”和“孔方史”都應(yīng)加引號。）

第 6 題 ：D　　A項，動賓搭配不當，把“澄清”改為“講明”；B項，虛詞“不僅”位置不當，應(yīng)將“不僅”調(diào)到“民主黨”后面；C項，把“群眾的擁護”改為“群眾是否擁護”，因為前面“長短”是兩面的。

                                9

1．  答案A（A項分別讀成“tián”“guō ”“kuò”“shì”。B項“瑕不掩瑜”中的“瑜”讀yú，其余讀yù。C項分別讀“jué ”“jiáo”“ju锓 jué”D項“覘覘”中的“覘”讀chān，其余全讀“jiàn”。

2．  B（A項“出奇致勝”的“致”為“制”。C項“冒然行事”的“冒”為的“貿(mào)”。D項“消贓滅跡”中的“消”應(yīng)寫作“銷”）

3．  B（“一起”強調(diào)空間，表示同一處所、合在一處；“一齊”則強調(diào)時間，表示同時，據(jù)語境，顯然姐弟二人不存在共處同一空間的可能性，故應(yīng)選用“一齊”，“保證”指用事實或行動擔保做到；“保障”則指有效地保護生命、財產(chǎn)、權(quán)利等，使不受侵犯和破壞。據(jù)“人民的知情權(quán)”這一語境，故應(yīng)選用“保障”�！笆熳R”著重指對某人認識得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹；“熟悉”則側(cè)重指對與某人相關(guān)的情況知道得清楚。據(jù)語境，“他”對“人物原型的生活”方式的情況了解得“十分”清楚，故應(yīng)選用“熟悉”）

4D （瑟瑟失調(diào):比喻夫婦不和。不能用于其他人物關(guān)系。栩栩：活潑生動的樣子。形容文學、藝術(shù)作品對人和其他生物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣。厚此薄彼。形容對彼此待遇不同。一般用于對人、單位、集體）

5  C（C句中的三個頓號改成逗號，因為并列賓語之間要用逗號。）

6．D（A搭配不當，“結(jié)果”不能“沿用”，應(yīng)改為“采用了2002年聽證之后的方法”。

B 項成份殘缺使句意產(chǎn)生歧義。應(yīng)在“被”字后面加上“這一英雄形象”等詞語。C項成份殘缺，應(yīng)在“在人格”前面加上“還是”等關(guān)聯(lián)詞語。）

                           10

1、B

2．C(A發(fā)軔；B、和盤托出；D、貪贓枉法。)

3．B(A第一個句號去掉；C兩個問號都改成逗號；D逗號移至括號后面。)

4．A

5．B（A項“無庸置喙”指不容插嘴；C項“一病不起”指得病后再也沒有從床上起來，指病死；D“無獨有偶”一般用作貶義，至少不能用于褒義。）

6．C（A項“批評”前加“所”，“批評”后加“的”；B項中“出版物”和“雜志”是包容關(guān)系，不能并列；D項“走出”后缺少賓語“的困境”。）

                         11

1.D（A.“儐”讀bīn，“摒” bìng，讀余讀bǐng B.“桎”讀zhì，余讀chī C.“辟”讀pì，余讀bì）

2.B（A.“陣角”應(yīng)為“陣腳” C.“四”應(yīng)為“駟”D.“淵”應(yīng)為“源”）

3.B（A.“鋼鐵”“水泥”后的逗號改為頓號C. 冒號連用錯D“會怎樣”“會發(fā)生些什么”后應(yīng)為問號）    4.A    5.D

6.B（A.“切忌”“不可”重復C.“著名演員”和中心語“著名導演” 屬定語和中心語不搭配 D.成分殘缺，在“知識”前加“對”）

                       12

1、B

2、D（A項中“義”應(yīng)為“意”，B項中“咽”應(yīng)為“噎”，C項中“繆”應(yīng)為“謬”）

3、C（“未免”不能不說是。表示不以為然�！半y免”不易避免。“陶冶”1、教化培育。2、

怡情養(yǎng)性�！把�陶”被一種思想、品行、習慣所濡染而漸趨同化。③兩個分句之間是

推論因果關(guān)系，故應(yīng)該用“既然……就……”）

4、A（B“身無長物”形容貧窮，一無所有；C“蔚然成風”與“熱情”搭配不當；D“眾望所歸”指眾人的信任，希望歸向某人，多指受到信賴，而不能形容“亞洲經(jīng)濟一體化”）

5、C（A項應(yīng)為“引起了廣大農(nóng)民的特別關(guān)注”，語序不當；B項成分殘缺，“定位于”后

應(yīng)加上“支持”作為動詞謂語；D項主客倒置，應(yīng)在“青年人”后加上“來說”。）

6、D（A項句中分號應(yīng)改為逗號；B項前兩個頓號改為逗號；C項問號改為逗號，嘆號改

為問號。）

                      13
1．C（A強詞奪理（qiǎng）　B咬文嚼字（jiáo）　D暴殄天物（tiǎn））

　　2．D（既往不咎）

　　3．C

　　4．D（A不勝枚舉：一個一個地舉不完，強調(diào)的是“舉”而不是“數(shù)”。B“忍俊不禁”與“笑”重復。C“不堪設(shè)想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方面。）

　　5．A（B“無論……還是”，“現(xiàn)在”位置不當，應(yīng)該放在“都經(jīng)歷”之前。C“學習材料”有歧義，學習既可以做謂語和可以做定語。D“水平”和“跨入”不搭配。）

　　6．A　7．A（B項是打的比方。C項是波的兩個現(xiàn)象。D項原子只屬于量子力學。）

14

1．  B（A佚讀音yì；秩讀音zhì；帙讀音zhì；迭讀音díe；鐵讀音tǐe。C恪讀音kè；烙、絡(luò)和洛讀音luò；格讀音gé。D領(lǐng)、嶺讀音lǐng；其它三個讀音líng。B項全部讀lín。）

2．  A（B“論”應(yīng)為“倫”；C“漫”應(yīng)為“曼”；D“灸”應(yīng)為“炙”。）

3．  B

4．  C（A是轉(zhuǎn)述，不應(yīng)該用冒號和引號；B是選擇問句，只能在句末用問號，前一問號應(yīng)改逗號；D項的冒號和后引號前的句號應(yīng)去掉，再在后引號之后加逗號。）

5．  C（“通宵達旦”含一個整夜，不包含白天。）

A．  A（B“未遂”多用于表施事主語的行為，而“受騙”為受事主語。C句語序不當，應(yīng)把“不但”放在“牛體”前。D句搭配不當，刪去“和培養(yǎng)”。）

15

1 A 2  D  3  A  4  A  5 A  6  B

16

第 1 題 ：B　　A項：逡qūn ，悛quān，峻、浚、俊均讀jùn ；B項：均讀dú；C項：驍xiāo，嬈ráo，饒ráo，繞rào，撓náo；D項：樞shū，謳ōu，嫗yù，摳kōu，嘔ǒu

第 2 題 ：D　　A項：煥―渙；B項：決―訣；C項：斜―邪

第 3 題 ：C　　計劃：工作或行動以前預先擬定的具體內(nèi)容和步驟。規(guī)劃：比較全面的長遠的發(fā)展計劃。規(guī)劃：一般更多用于比較全面、長期和重大，而且相對說比較綜合、立體和形象的工作計劃。前提：事物發(fā)生或發(fā)展的先決條件。基礎(chǔ)：事物發(fā)展的根本或起點�！笆裁磫栴}都可以談”是以“一個中國”作為“先決條件”。 引導：帶著人向某個目標行動。導致：引起。日本政府批準用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材，必然有“日本年輕一代對本國的認識偏離事實”這一后果，故用“導致”。

第 4 題 ：A　　身無長物：身無分文，十分貧窮。有條不紊：做事或?qū)懳恼聴l理清晰，一點不亂。側(cè)重于“條理性”，與“愛干凈”缺乏語意邏輯上的聯(lián)系。事倍功半：形容花費的勞力大，收到的成效小。應(yīng)為“事半功倍”。貽笑大方：被內(nèi)行人笑話。已含有“讓人”之意，與前面的“讓人”重復。

第 5 題 ：B　　A項：主賓關(guān)系顛倒，應(yīng)是“他的這句格言是他奮斗的一生的真實寫照”。C項：在“我國和”后缺少介詞“與”。D項：缺主語。

第 6 題 ：B　　A不是問句，將兩個問號都改為逗號；C將第二個破折號改為逗號；D“說”后應(yīng)為逗號。

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1、C   2、B  3、C   4、D    5、A   6、B

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1．D(A“蔭”、“飲”、“窨”皆讀yìn，“硬”、‘應(yīng)”皆讀yìng。B“挾”、“偕”、“擷’、“攜”皆讀xié，褻讀xiè。C“弭”、“摩’讀mǐ，”糜”、“彌”讀mí，“瞇”讀mī。D皆讀nì。)

2．B(A和，C始，D聯(lián)。)

3．C(A“……我們猶豫，樹立和落實”中的逗號應(yīng)改為分號或句號。B“(胡應(yīng)鱗《詩藪》)”應(yīng)在“初唐五言律第一”的后面。D“為什么這么慘”后應(yīng)為問號。)

4．C(“引領(lǐng)”，引導帶領(lǐng)，多用于陳述抽象的事物�！耙龑А�，帶領(lǐng)，帶著人向具體目標行動。①句陳述的是“時代精神”，應(yīng)用“引領(lǐng)”。“短缺”，(物質(zhì))缺乏不足�！跋∪薄�，很少有且又缺乏、不足。②句中對“水資源”而言當用“稀缺”表明它的現(xiàn)有狀況。對于“滿足……各種需要”，只有用“短缺”才能與“相對”“最大限度地”照應(yīng)。③句用“既然”才能與下文中的“就”構(gòu)成上下句的推論因果的關(guān)系，用“從而”才能表現(xiàn)出上下句間順承的關(guān)系。)

5．D(身在曹營心在漢，一可比喻堅持節(jié)操，忠于故主；二可比喻身在此而心在彼，心思不專。所以此處用法錯誤。)

6．A（搭配不擋，“道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想”就可能……違反正常的社會秩序”中主謂和謂賓都不搭配。C句中將“原木色的……有些斑駁”改為“依稀有些斑駁的一組原木色的藤椅”，就與前后的“青灰色的方形地磚’，“客廳右側(cè)……的書櫥”的結(jié)構(gòu)相一致，并與謂語“渲染出”相搭配。D項中缺主語。）

                   19

1．D(D組中加點的字全都讀jié。A組中“挈”讀qiè，其他加點的字全都瀆xié；

  B組中“見”讀xiàn，其他加點的字全都讀jiàn；C組中“舍”讀shě，其他加點的字全都讀shè)

    2．C(A組中的“度”應(yīng)為“渡”；B組中的“辭”應(yīng)為“詞”；D組中的“奇”應(yīng)

  為“其”)

    3．  B(“搭載”和“搭乘”雖然都有借助外界便利的意思，但前者是順便裝載的意

  思，指的是物；而后者是乘坐不屬于自己或自己單位的車、船等的意思，多指人。  “典型” 指具有代表性的人物或事件；  “典范”指可以學習、仿效標準的人或事物。  “不但／也”有進一層的意思，程度要強烈一些；而“既／又”是并列關(guān)系，程度要和緩一些。)

    4． A(“美輪美奐”是形容房屋高大華麗，多用于贊美新屋，這里用來形容一個舞蹈

  節(jié)目的精彩絕倫是不恰當?shù)�。B句中的“釜底抽薪”是比喻從根本上解決問題，用在句中是恰當?shù)�；c句中的“三下五去二”是形容做事及行動敏捷利索，用在句中是恰當?shù)�；D句中的“八竿子打不著”是形容關(guān)系疏遠或沒有什么聯(lián)系的意思，用在句中是恰當?shù)摹?

    5．  c(句中最后只是對唐詩“忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開”的改造，并不是直

  接引用，所以只能將其中的兩個“新”字引起來）

6．       D(A句中“看到”與“鄉(xiāng)音”、  “笑聲”搭配不當；c句中詞序小當，  “安全著陸”與“成功發(fā)射”的位置應(yīng)互換；D句中成分殘缺，應(yīng)在“弘揚”前加“以”。)

20

一、1、D     2、D    3、D      4、B      5、B      6、C

                                  21

1     語音辨析       Ｄ    A諂chǎn    B莠yǒu   C黷 dú

2     文字辨析   D      A“箴”應(yīng)為“緘”。B“馨”應(yīng)為“罄”。C“踞”應(yīng)為“倨”。

3     標點符號       C    A這是陳述句，所以第一個問號改為逗號，第二個問號改為句號。B冒號改為破折號，表解釋說明。D頓號改為逗號，表列舉說明。

4     熟語運用       B     “夾生飯”指沒熟透的飯。比喻沒有徹底完成的事。A“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災害。C“繪聲繪色”形容敘述或描寫生動逼真。D“邯鄲學步”比喻模仿別人不到家，連自己原來的東西也忘記了。貶義 。

5     語病辨析       A    B“攜帶……熱情”動賓不搭配。C語序不當，將“抗擊”移至“世界”之后。D后一分句暗換主語，在“做工精細”前加上主語“這款轎車”之類。

22

1.B(A項讀音分別為zuǎn、zhuàn、zhuàn、cuàn；B項讀音分別為zhēn、zhěn、zēng、zhēng；C項讀音分別為yīn、yìn、yīmg、yīng；D項讀音分別為qì、qì、qí、jié。)

    2.C(慧―惠；B.冒―貿(mào)；D.佳―嘉，棉―綿。)

    3.B(A.“以致”用在下半句話的開頭，表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果，多指不好的結(jié)果，用在此句不當；C.“不論”改為“無論”；D.“況且”表示更進一層，應(yīng)用“何況”。)

    4.D(A.“師心自用”謂只憑主觀，自以為是；B.“面目全非”形容改變很大，多指災難、戰(zhàn)爭后的變化；C.“連篇累牘”形容文辭冗長，敘述的篇幅過多。)

    5.C(A中兩個問號應(yīng)去掉，B中頓號改為逗號，D中“云”后加冒號。)

6.A(B.在“易學”前加“具有”；C.“會不會”改為“不會”；D.“它”指代不明產(chǎn)生歧義。)

                           23

1．B

2．C（A 喧賓奪主； B 直言不諱  D 招搖撞騙）

3．A（一律：適用于全體；無例外，常用于人。一概：意同“一律”，但常適用于事物。阻

撓：阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。阻攔：阻止。“由于”可與“因而、因此”搭配，“因為”不能與“因而、因此”搭配，因為有重復之嫌。）

4．C（A 句式雜糅，刪除“是”，B關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，“不管”改“盡管”，D 語意重復。劃去“將近”或刪掉“以上”。）

5．D（A 面朝黃土背朝天：概括農(nóng)民勞作的辛苦。B 不足為訓：不值得作為遵循或仿效的法則。C 曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危險發(fā)生。D 首當其沖：比喻最先受到對方的沖擊、壓力和攻擊，或首先遭受災難。）

6．C（A 最后問號改句號 B頓號改逗號 D 《天龍八部》加單書名號）

                       24

1.A(A項應(yīng)讀guān、jiàn、shì、xiàn；B項應(yīng)讀zhì、dié、zhì、tiě；C項應(yīng)讀kě、è、jié、jié；D項應(yīng)讀tuì、yuè、shuō、yuè)

2.D(A.“陶”應(yīng)為“淘”；B.“腫”應(yīng)為“鐘”；C.“砰”應(yīng)為“怦”。)3.B

4.D(A.表示退讓，不敢與爭；B.意為空談理論不切實際；C.指不急于作出決定，或慢慢地設(shè)法解決；D.比喻避免嫌疑。)

 5.A(B.冒號改為句號；C.冒號改為破折號，因為冒號用于提示下文，表示說明；D.省略號改為句號。)

 6.D(A.“實現(xiàn)……勝利”搭配不當；B.缺主語；C.語序不當，應(yīng)為“用‘長征’三號火箭把一顆氣象探測衛(wèi)星……”。)

25

1.B(A項讀音分別為duō、duò、duō、duó；B項讀音分別為kuī、kuì、kuí、guǐ；C項讀音分別為wǔ、wǔ wù、wú；D項讀音分別為bì、bì、bèi、bó。)

    2.C(A.份―分，具―俱；B.杖―仗；D.倍―輩。)

    3．B

    4.C(“耳提面命”意為教誨殷切，要求嚴格。)

    5.D(A.后單引號后的句號應(yīng)在單引號內(nèi)；B.書名號改為引號；C.問號改為逗號，第一個感嘆號改為問號。)

6.D(A.搭配不當，應(yīng)為“‘建始人’化石的發(fā)現(xiàn)”；B.句式雜糅，應(yīng)為“你可知道，要出版一本譯作要經(jīng)過多少人的努力”；C.搭配不當，“宣布”改為“公布”，“決定”改為“確定”。)

                          26

1.B(A項讀音分別為yīn、yān、yān、yān；B全讀jiān；C項讀音分別為qiáo、qiào、qiào、qiào；D項讀音分別為shū、shū、shū、zhù。)

    2.B(A.第一個行―信；C.義―意；D.憑―平。)

    3.B

    4.B(“東拉西扯”形容說話或?qū)懳恼码s亂無章。)

    6.B(A.“刊登了”改為“刊登的”；C.在“已經(jīng)”后加“具有、具備”；D.意義不明。)

                          27

1．A（全讀yú  B項“盡管”中的“盡”讀jǐn，不讀jìn  C項“扭傷踝骨”中的“踝”讀huái，不讀kē  D項“殷紅”中的“殷”讀yān，不讀yīn）

2．C（A項“流光異彩”中的“異”應(yīng)寫作“溢”  B項“柳岸花明又一村”中的“岸”應(yīng)寫作“暗”  D項“殉私”中的“殉”應(yīng)寫作“徇”）

3．B（“蒼莽”與“蒼�！倍己�有“空闊遼遠，沒有邊際”之意�！吧n莽”用來形容草木等植物，“蒼�！眲t與“大地、暮色”等搭配。據(jù)語境，應(yīng)選用“蒼�！� “整治”指通過具體活動使某項工作有條理，“整合”則指通過整頓、協(xié)調(diào)進行重新組合。據(jù)語境，顯然是強調(diào)“亞洲各國中缺少一種能起組織、協(xié)調(diào)的核心力量”，故應(yīng)選用“整合”“共鳴”著重指由別人的某種情緒引起的相同情緒，“共識”則側(cè)重指共同的認識。據(jù)語境，顯然是說“音樂理論界至今對刀朗及其歌曲沒有產(chǎn)生共同的認識”，故應(yīng)選用“共識”“以至”，連詞，表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；“甚至”，連詞，提出突出的事例，有更進一層的意思。據(jù)語境，應(yīng)選用“甚至”）

4．A（捐：拋棄，舍棄。細大不捐，細小的和大的都不舍棄，形容所有的都兼收并蓄，用在這里與語境明顯不合。其它各項中的加點詞語的運用都是正確的。清官難斷家務(wù)事：指家庭內(nèi)部的矛盾糾紛別人難以處理。一方水土養(yǎng)一方人：指一定的環(huán)境造就一定的人才，多含褒義。堂而皇之：形容公開，不加掩飾）

5．C（A項“好一派指揮家的風度”是對前面部分分說的總括，應(yīng)將破折號改為冒號 B項前半部分盡管有疑問代詞“什么”，但并沒有疑問語句，是一個陳述句；后半部分是一個帶有選擇問語氣的復句。應(yīng)將第一處的問號改為句號，第二處的問號改為分號 D項錯用括號，連接歇后語的比喻部分與解釋部分應(yīng)用破折號）

6．C（A項“主謂不搭配”，可在“字樣”后加上“的橫幅” B項“表意不明”，“沒用”有歧義，可以表示“沒有使用”，也可以表示“沒有用處” D項“語序不當”，應(yīng)改為“建立科學的預防制度和嚴格的隔離制度”）

28

1.B(A項分別讀shì、shì、shì、shǐ；B項分別讀jué、yù、yú、ǒu；C項分別讀shàn、shàn、chán、chóu；D項分別讀lì、lí、lì、lǐ。)

    2.D(A.璧―碧；B.消―銷；C.撕―廝。)3.C

    4.A(“感同身受”意為心里感激得就像親身受到對方的恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。)

    5.C(A.句號放引號后；B.冒號去掉；D.去掉省略號或“等”字。)

6.B(A.應(yīng)為“防止文化受污染”；C.去掉“所致”或“染上此病”“農(nóng)村和城市邊緣地帶”歧義；D.應(yīng)將“航天飛機”改為“航天飛行”。)

                     29

１．Ｄ（Ｄ全同。Ａ．“鳳冠霞帔”的“帔”讀音與其他加點字不同，Ｂ．“湖泊”的“泊”讀音與其他加點字不同，Ｃ．“叱咤風云”的“咤”與其他加點字讀音不同）

２．Ｂ（A．“一言即出 駟馬難追”中的“即”當為“既”，Ｃ．“臨淵羨漁”的“漁”當為“魚”，Ｄ．“通諜”的“諜”當為“牒”）

3．C（包含：里面含有。包涵：客套話，請人原諒。  眷念：想念。眷戀：［對自己喜愛的人或地方］深切地留戀。  灌注：澆進，注入，可用比喻義。貫注：可指［精神、精力］集中，也可指［語意、語氣］連貫，貫穿）

4．B（A．不嫌麻煩，應(yīng)用“不勝其煩”；C．指雪、花、葉等飄灑得多而雜亂；應(yīng)用“沸沸揚揚”；D．比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙）

5．A（ B．句末問號應(yīng)為句號；C．第一個頓號應(yīng)改為逗號；D．引號里的句號應(yīng)當挪至引號外）

6．A（ B．缺介詞“朝著”的賓語，應(yīng)在“發(fā)展”前加“的方向”；C．主語應(yīng)該是“蘭州”而不是“蘭州夜空”； D．“不僅”應(yīng)當挪至“國內(nèi)一些企業(yè)家”之前，因為前后兩句的主語不一致）

                     30

1.B(A.磨、驀、秣讀mò,暮讀mù；B.全讀bì；C.峙、窒、櫛讀zhì；叱讀chì；D.畋、恬讀tián；腆、殄讀tiǎn。)

    2.D(A.彩―采；B.祥―祥，鵲―雀；C.敗―拜。)

    3.C(“淹沒”意為漫過、蓋過；“湮沒”指埋沒；“亟待”意為急迫地等著；“急需”指緊急需要。)

    4.A(“天馬行空”比喻才氣橫溢不受拘束或言過其實、脫離實際。)

    5.B(A.最后一個逗號應(yīng)為句號；C.冒號改為逗號；D.第一個逗號改為問號。)

    6.D(A.介詞“以”使用不當；B.搭配不當；C.前一個分句動賓搭配不當，后一個分句缺賓語。)

                        31

1     語音文字辨析       B     3     全部讀為bì。A、“拾級而上”的“拾”讀shè，其余都讀shì，“舔”字改為“舐”字；C、“覆轍”的“轍”讀zhé，其余都讀chè；D、“囹圄”的“圄”讀yǔ，其余都讀yú，“堅貞不逾”的“逾”字改為“渝”字.

2     成語運用       A    3     B、“惠贈”：用于指別人贈送給自己的（物品），此處應(yīng)為“敬贈”，是“贈送”的意思�！盎荨保壕崔o，用于對方的行為，表示這樣做是對自己的恩惠，如“惠存”“惠顧”“惠及”等。C、義憤填膺：義憤充滿胸膛。形容極端憤怒。語意與語境不合。D、勵精圖治：振奮精神，謀求治理好國家。語意與語境不合。

3     語病辨析       B     3     A、“如何”與“回答都是積極的和肯定的”不對應(yīng)，屬邏輯不當?shù)腻e誤。C、“號召”用詞不當，或動賓搭配不當，改為“指示”。D、“累計”與“總共”重復�！坝欣�于緩解了粵港電力供應(yīng)的緊張局面”，雜糅語病，刪掉“有利于”或“了”字。

4     標點運用       C    3     注意④位置的句號是句內(nèi)括號，不是句外括號，所以句號在后括號外。

32

1.D(A項讀音分別為kē、gě、kè、kē；B項讀音分別為lín、líng、léng、líng；C項讀音分別為jìn、jìn、qíng、jìn；D項讀音分別為nào、chuò、cuō、zhuó。)

    2.B(A.消―銷；C.事―勢；D.挺―鋌。)

    3.A

    4.C(A.“千頭萬緒”應(yīng)為“千絲萬縷”；B.“言為心聲”意為言語是思想的表達；D.“目無全�！北扔骷妓嚨搅藰O其純熟的地步、得心應(yīng)手的境界。)

    5.A(B.第二個逗號改為頓號，“心語”后加破折號；C.“他”前面的逗號改為句號；D.前兩個問號改為逗號，最后一個問號改為句號。)

    6.A(B.改為“在此次討論會上”；C.“進入”改為“獲得”；D.表意不明。)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

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