撫州一中 贛州一中
2009年江西省 吉安一中 九江一中 聯(lián) 合 考 試
萍鄉(xiāng)一中 新余一中
宜春中學(xué) 上饒縣中
高三語文試卷(2009.4)
命題學(xué)校:撫州一中 審題學(xué)校:萍鄉(xiāng)中學(xué)
總分:150分 時間:150分鐘
第I卷(選擇題共36分)
一、(15分,每小題3分)
1.下列詞語中加點的字,讀音全都相同的一組是( )
A.桔梗 豆秸 詰問 佶屈聱牙
B.粳稻 腈綸 莖葉 蠶食鯨吞
C.漯河 一摞 炮烙 大大落落
D.妊娠 烹飪 任用 色厲內(nèi)荏
2.下列詞語中錯別字最多的一組是( )
A.翔實
煞風景 秀外惠中
終南捷徑
異曲同工
B.緣份 名信片 永葆青春 開源截流 以身作則
C.白晰 顯相管 班師回朝 民生凋敝 各行其是
D.坐鎮(zhèn) 白內(nèi)瘴 首曲一指 仗義執(zhí)言 兵荒馬亂
3.下列各句加點的成語,使用最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.他們對許多問題都是摸清來龍去脈,先探索規(guī)律再做研究,做到探囊取物。
B.蘇州昆劇院來撫州演出青春版《牡丹亭》,在湯顯祖家鄉(xiāng)掀起了一股《牡丹亭》的軒然大波。
C.在整個比賽過程中,我國著名兵乓球運動員張怡寧不論比分領(lǐng)先還是落后,都不動聲色,體現(xiàn)出了良好的心理素質(zhì)。
D.對北京而言,2008年奧運會不僅是一場運動會,它宣告了古老的北京以黃鐘大呂般的公眾形象登上當今世界舞臺,清除了人們對中國的陳舊認識。
4.下列各句中,沒有語病,語義明確的一句是( )
A.2008年9月26日10時20分,航天員翟志剛和劉伯明開始在神舟七號飛船軌道艙進行軌道艙狀態(tài)檢查和艙外航天服的測試與組裝。
B.去年5月23日,溫家寶總理在災(zāi)區(qū)九所帳篷學(xué)校的黑板上親筆寫下“多難興邦”。這對于那些已經(jīng)離我們而去的同胞該是多么沉重而嚴肅的承諾和告慰。
C.1996年和2008年,廬山、三清山先后被聯(lián)合國教科文組織評為“世界文化景觀”和“世界自然遺產(chǎn)”,列入《世界文化與自然遺產(chǎn)名錄》。廬山、三清山相繼進入世界遺產(chǎn)名錄,擴大了我省在世界的影響。
D.面對世界性的金融危機,各國政府紛紛使出重拳,采取強力措施拯救危機,但能否奏效,還很值得懷疑。
二、(9分,每小題3分)
盡管普通人對此不加注意,這一現(xiàn)象對科學(xué)家來說卻意義重大。這些人造云覆蓋了地球0.1%以上的面積,并且已經(jīng)被證明能夠?qū)夂虍a(chǎn)生影響。威斯康辛大學(xué)白水分校的科學(xué)家證實,在2001年“9?
美國哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)家去年公布的一項研究成果聲稱,微粒在云朵中的作用相當于一個個“錨”,它有利于水滴的形成,但同時也使水滴變得更小,即重量太輕,不容易成為雨落到地面。結(jié)果就是云層的厚度增加了,向空中反射的輻射更多,但是下的雨卻少了。某些科學(xué)家將此作為遏制全球變暖的方法之一:如果云層向空中反射更多的太陽光,到達地面的陽光將會減少,這意味著可以抵制溫室效應(yīng),讓天氣變得涼快一些。代價是,雨下得少了。
6.對“基善”計劃的理解,正確的一項是( )
A.布雷尼希正和以色列的科研人員共同研究在2009年投入使用的云朵制造技術(shù)。
B.“基善”計劃已經(jīng)在靠近海洋的地區(qū)選擇了一塊兩平方公里的顏色較暗的地面,吸收太陽光熱量,模仿云的形成過程。
C.從現(xiàn)在到2009年,“基善”計劃的全部實驗將在以色列的一個荒漠中進行,將花費大約一億美元資金。
D.目前科學(xué)技術(shù)可以通過向天然云層噴灑碘化銀,增加云層中的水分,從而達到人工降雨的效果,而“基善”計劃是人工制造雨云。
7.對文中畫線句子的理解不正確的一項是( )
A.大輪船和飛機制造出來的人造云已經(jīng)被證實能夠?qū)夂虍a(chǎn)生影響。
B.“基善”計劃制造出的人造云可以產(chǎn)生降水,從而改變沙漠地區(qū)的干旱狀況。
C.如果沒有大輪船和飛機制造出來的人造云,全球氣溫很有可能會上升。
D.像白帶子一樣的云具有隔離的效果,它們反射陽光,使部分太陽熱量無法到達地面。
三、(12分,每小題3分)
時河?xùn)|節(jié)度使王鍔用錢數(shù)千萬賂遺權(quán)幸,求兼宰相。藩與權(quán)德輿在中書,有密旨曰:“王鍔可兼宰相.宜即擬來!狈煲怨P涂“兼相”字,奏上云:“不可!钡螺浭唬骸縱不可,宜別作奏,豈可以筆涂詔耶!”曰:“勢迫矣!出今日,便不可止。日又暮,何暇別作奏!”事果寢。元和六年卒,年五十八,贈戶部尚書。藩為相材能不及裴?,孤峻頗后韋貫之,然人物清規(guī),亦其流也。
(節(jié)選自《舊唐書?列傳第九十八》)
[注]①帑:收藏錢財?shù)母畮臁?/p>
9.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的―項是( )
A.妻子怨尤之,晏如也 尤:責怪
B.唯當上下相勖,以保此道 勖:勉勵
C.此固深期于卿等也 期:約定
D.“日又暮,何暇別作奏!”事果寢 寢:擱置
10、下列各項的兩句中,加點詞的意義和用法相同的一項是( )
A、①儉以足用 ②臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命
B、①乘隙而作 ②吾嘗?而望矣
C、①則百姓不足 ②于其身也,則恥師焉
D、①署為從事 ②人方為刀俎,我為魚肉
11.下列各組句子中,分別表現(xiàn)李藩忠直敢諫和清正自持的一組是( )
A.①必務(wù)損之又損,示人變風 ②仲舒輩好為訛語俳戲,后召藩,堅不去
B. ①藩性忠藎,事無不言 ②日又暮,何暇別作奏!
C.①唯當上下相勖,以保此道 ②藩知其冤,爭之不從,遂辭出
D.①邀藩一相見即用,終不就 ②困于自給,妻子怨尤之,晏如也
12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )
A.郎官王仲舒、韋成季等人結(jié)成私黨,地位顯赫,每日聚會飲酒,并喜歡傳播謠言,表演雜戲作樂。盡管他們仰慕李藩的名望,李藩卻不愿與他們交往。
B.李藩認為,如果國君耗盡民力,愛好珍寶,就會上行下效,奢侈成風,舍本逐末,造成國貧家困,盜賊紛起。所以力諫皇上減省用度,以示崇尚節(jié)儉。
C.河?xùn)|節(jié)度使王鍔重金賄賂權(quán)貴寵臣,請求兼任宰相。盡管皇上已下旨讓中書省擬詔批準,但李藩認為不可,并在形勢緊迫的情況下力阻此事。
D.裴?認為李藩有宰相的器度,向皇上推薦重用李藩。李藩任宰相,雖然才能不如裴?,但和裴?一樣清正自持,不像韋貫之那樣待人傲慢苛刻。
第Ⅱ卷(非選擇題 共114分)
四、(24分)
(3) 縱不可,宜別作奏,豈可以筆涂詔耶!(3分)
④人在這種美生靈面前,應(yīng)該更多地悟想。人一生要有多少事情要做,要克服多少障礙,才能走到完美的彼岸。這遙遙無期的旅程,折磨的恰是人類自己的靈魂,而不僅僅是這一類生靈。人類一天不能揩掉手上的血跡,就一天不會獲得最終的幸福。這是人類的全體未曾被告知的一個大限、一個可怕的命數(shù)。在這個命數(shù)面前,敏慧的心靈應(yīng)該有所震栗。
⑤溫柔和弱小常被欺辱,可是生命的無可企及的美卻可以摧毀一切。它最終仍然具有威懾力和滌蕩力。
⑥三只小羊跟在它們的母親身邊,那種稚聲稚氣的咩咩聲至為動人,它們的母親對它們的呼叫幾乎充耳不聞。它需要抓緊時間攝取更多養(yǎng)料,以便生成奶水來飼喂它們。它知道這些撒嬌聲,這嗲聲嗲氣的求告呼喊沒有多少要緊。三個孩子沒有使母親注意它們,最后就自覺無聊地在一塊兒戲耍起來,像賭氣似的,離母親盡可能遠一點,用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一樣的前腿去踢踏綠草;或者是瞅準一個踽踽前行的小甲蟲,用毛烘烘的嘴巴去觸碰,打一個不為人知的小噴嚏……這樣的把戲玩了一會兒重又無趣起來,它們就一塊向著遠方奔跑,一躥一躥的,那是學(xué)著大羊們奔跑的樣子。它們一口氣跑到了河邊。最后它們返回,從幾只大羊的空隙中站直起來――它們想起了母親,立刻驚慌失措地呼叫起來。它們的母親也在尋找孩子――它們一抬頭發(fā)現(xiàn)孩子們不見了。母親的叫聲比小羊的叫聲要粗重有力多了。這遙遙相對的呼應(yīng)此起彼伏,漸漸驚動了群羊。所有的羊都昂頭發(fā)出了叫聲,幫一個母親或三個孩子。后來它們?nèi)齻重新回到母親身邊,羊群才又開始尋找食物。
⑦羊們幾乎毫無侵犯性,全身都蓄滿了陽光。它們把這溫暖和熱量分贈人類,人類卻對這寶貴的饋贈毫無感謝之情。他們已經(jīng)習慣于從羸弱的生命里索取和掠奪,因為他們自己在同類中也常常這樣去做。比起很多更弱小的生命來,人類幾乎不懂得羞愧。他們更多的時間像羊一樣吃草,有機會卻要放下草吃羊。他們常常奢談自然界的所謂“食物鏈”,卻從來不研究自己與其他動植物所構(gòu)成的“食物鏈”。在整個神奇宇宙的生命鏈條中,人類構(gòu)成了多么可怕的一環(huán)。作為某些個體,他們不乏優(yōu)秀的悟者;作為群體,他們卻是無知的莽漢。他們在把整個星球推向毀滅的邊緣,卻又沾沾自喜地夸耀和驕傲……
⑧暮色蒼茫中,這一群美生靈被霞光勾勒出一片剪影。它們馱著所剩無幾的光明踽踽而行。在這生命進化的歷史上,它們的確是一些跨過了漫長世紀的蒼老的生命,它們也許懂得太多太多:關(guān)于這個星球、關(guān)于漫漫時光、關(guān)于生命的奧秘。
⑨原來它們頷下垂掛的那一縷胡須,遠遠不是什么滑稽的標志,而是某種深刻的象征。它們正因為對這個世界知曉得太多了,才這樣聽天由命。
⑩它們從來都沒有停止去做的,就是用自己弱小的身軀,每天馱回最后一縷陽光。
16.第③節(jié)中“它們像玉石一樣的灰藍色眼睛”運用了什么修辭手法,主要作用是什么?(5分)
答:
17.第⑦段寫到:“作為某些個體,他們不乏優(yōu)秀的悟者;作為群體,他們卻是無知的莽漢。”聯(lián)系上下文看,人類的無知表現(xiàn)在哪些方面?(6分)
答:
18.綜觀全文,概括作者將羊稱作“美生靈”的主要理由。(6分)
答:
19.下列對文章的分析和理解,正確的兩項是( )(4分)
A. 這篇記敘性散文探討的是如何尊敬自然,善待生靈,與自然構(gòu)成親密關(guān)系的問題。
B. 文章開頭寫一群羊黃昏時分在河邊覓食,如詩如畫,又以“馱回陽光”作結(jié),首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)圓合。
C. 本文感情基調(diào)明朗,直接贊美羊的那種毫無侵犯性的奉獻精神,同時委婉含蓄地批判了人類的野蠻索取和掠奪行為。
D. 本文感悟獨特、思考深刻,所談的是人類自身的美丑、人類自我拯救的問題,很有現(xiàn)實意義。
E. 本文感情真摯,立場鮮明,在贊美羊的奉獻精神的同時,批判了除羊之外的包括人類在內(nèi)的其他生靈的丑惡,發(fā)人深省。
六、(9分)
21.按要求擴寫下面的句子。要求:正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合;至少運用兩種修辭手法;不少于70個字。(5分)
騰空而起的焰火,光彩奪目。
七、(60分)
一、1―12題,每題3分,共36分。
1、B jīng(A依次讀:jié jiē jié jí C依次讀:luò luò luò luō;D依次讀rèn rèn rèn rěn)
2. B (B緣分、明信片、開源節(jié)流A全部正確C白皙、顯像管、D白內(nèi)障、首屈一指)
3、C(A探囊取物:比喻事情極容易辦成,與語境不合 B感情色彩貶義,不當D黃鐘大呂:比喻音樂或文辭莊嚴、高妙、氣勢宏大,使用對象不當)
4、C(A句子殘缺,應(yīng)在句末加“等工作”;語序不當,應(yīng)調(diào)整為“組裝與測試”;B搭配不當,改為“鄭重的承諾和舒心的告慰”;D “能否”和“懷疑”不能對應(yīng)。)
5、B( 第一句所引的話的話題是“老人”,要保持話題一致,因此選②;第三句的話題是“哲理”,因此選③;最后一句應(yīng)選⑥,因為只有哲學(xué)家才有自己的思想體系)
6、D (A項應(yīng)為可能在2009年投入使用,B項錯在“已經(jīng)”,應(yīng)為“打算在靠近海洋的地區(qū)選擇”,C項錯在“全部實驗”,應(yīng)該是首個“實驗”,依據(jù)在第四段中找)
7、B (該項這句話是正確的,但不是對畫線句子的理解)
8、B (該項錯在“最有效”,原文并無此意)
9.C (期待,期望)
10、B表修飾(A項分別為用來、因為;C項分別為那么、卻;D項分別擔任、是)
11.A(分別排除B②、C①和D①)
12.D(“孤峻”意為性情“孤高嚴正”,不是待人“傲慢苛刻”并非貶意,裴韋二人,俱為清正自持之人)
附參考譯文:
李藩,字叔翰,趙郡縣人。李藩四十多歲時還沒有出去做官,在揚州讀書,用度困難,妻子兒女都責怪他,他卻泰然自若。杜亞任東都留守,任用他為從事。洛中發(fā)生了盜竊案件,有人誣告是牙將令狐運所為,杜亞相信了,拷打后給他定了罪。李藩知道令狐運是冤屈的,為他爭辯。但杜亞不聽從,于是辭職離開了。后來捕獲了真正的盜賊,李藩因此更加有名望。
王紹掌權(quán),邀請李藩見一面就重用他,但李藩最終沒有去。王仲舒、韋成季等人擔任郎官,結(jié)為私黨地位顯赫,每日聚會飲酒作樂,他們仰慕李藩的名望,強邀他去同聚,李藩不得已去了一次。王仲舒等人喜歡傳播謠言,表演雜戲作樂,后來又邀請李藩,他堅決不去,說:“我和王仲舒這些人呆在一起一整天,不知道與他們說些什么!焙髞硗踔偈娴热斯皇萘。
裴?告訴皇上,認為李藩有宰相的器度.就任命李藩為門下侍郎、同平章事,李藩秉性忠誠,遇事知無不言,皇帝很器重他,認為他言事從無隱瞞掩飾。元和四年冬天,皇帝詢問大臣說;“前代帝王治理天下,有的能使百姓家家衣食充裕,人人生活富足;有的卻導(dǎo)致國貧民困,這是什么緣故呢?’’李藩回答說“古人說:‘節(jié)儉能使用度豐足!载斘镓S足取決于節(jié)儉。假使國君不以珠玉為貴,只是致力于農(nóng)耕蠶桑,那么百姓豐足了之后,國君怎能不富足? 自然國庫充實,五谷豐登。如果國君耗盡民力,愛好奇珍異寶,上行下效,風俗日漸奢侈,舍棄農(nóng)耕,從事工商,衣食日益缺乏,那么百姓就不會富足,國君又怎能富足?自然是國貧家困,盜賊就乘機而起了!我希望陛下能把宮室車馬,衣服玩物,務(wù)求減省再減省,向人們顯示要改變舊俗,那么天下百姓就幸運之極了!被实壅f:“節(jié)儉的事,發(fā)自我的誠意,貧富的緣由,正如愛卿所說。只求上下互相勉勵,來保持這一風尚,如果我有越制奢濫的情形,這就確實深切期望你們能直言勸諫了。”李藩等人拜賀退下。 、
當時河?xùn)|節(jié)度使王鍔花費數(shù)千萬錢賄賂權(quán)貴寵臣,請求兼任宰相。李藩與權(quán)德輿都在中書省任職,有密旨說:“王鍔可以兼任宰相,應(yīng)該立即草擬詔書報來!崩罘谑怯霉P涂掉“兼任宰相”等字,上奏說:“不可!睓(quán)德輿大驚失色說:“縱然認為不可,也應(yīng)該另外寫奏章,怎能用筆涂改詔書呢?”李藩說“形勢緊急了,過了今日,就無法制止了。天又晚了,哪有時間另寫奏章!”此此事果然被擱置了。元和六年李藩去世,時年五十八歲,追贈戶部尚書。李藩任宰相才能不如裴?,孤高嚴正又不及韋貫之,然而人品清正自持,和他們也屬于一類人物,
二、非選擇題,114分
13、(1)我和王仲舒這些人呆在―起一整天,不知道與他們說些什么。(3分)
(2)假使國君不以珠玉為貴,只是致力于農(nóng)耕蠶桑,百姓豐足了之后,國君怎能不富足?(4分)
(3)縱然認為不可,也應(yīng)該另外寫奏章,怎么能用筆涂改詔書呢?(3分) .
14、(參考答案)(3分)①此詩首聯(lián)描寫了初春日暗天昏,江風浩蕩,江邊山石和石墩受到浪花沖擊,高高桅桿在江風中搖曳,湘江驚濤駭浪的實景。這是晚唐王朝政局動蕩和險惡的寫照,詩人用比興手法,勾畫了劉賁的悲劇遭遇的社會背景,為后面作鋪墊。
(3分)②頸聯(lián)用典,借賈誼稱贊劉賁的抱負和才華,借劉賁的遭遇,抒發(fā)了自己的滿腔憤激,體現(xiàn)了詩人對摯友深切的同情和理解。
15、(8分)(1)紅樓夢;裴多菲;(2)(3)(4)(5)略 ;
16、比喻。(1分) 寫出了羊的純潔、無私、美好,意在與人的貪婪、自私、丑惡形成對比,(2分)引發(fā)人們對自身命運進行思考,對自己對待這類弱小生靈的行為進行反思。(2分)(大意對即可)(共5分)
17、①對其它生命的饋贈毫不感激;②習慣于對羸弱的生命進行索取和掠奪;③對同類也要進行掠奪甚至殺戮,且不懂羞愧;④把整個星球推向毀滅的邊緣,還沾沾自喜地夸耀和驕傲。(寫出任意三點、意對即可,每點2分,共6分)
18、①模樣和神情純潔可愛;②溫順善良,毫無侵犯性,群體充滿和諧與溫情;③無私地饋贈和奉獻一切④深刻理解世界,順應(yīng)天命。(寫出任意三點意對即可,每點2分,6分)
19、(4分)(B D)(A.“記敘性散文”錯,應(yīng)為“哲理性散文”,后面“探討的是”也有提示作用;C.“委婉含蓄”錯;“毫無侵犯性的奉獻精神”表達不;E. “批判了除羊之外的包括人類在內(nèi)的其它生靈的丑惡之處”錯。)
20.(4分)①“掛”:一掛飛瀑。瀑布飛流直下,氣勢磅礴,“掛”字形象地寫了瀑布飛瀉而下的壯觀景象,美不勝收,令人心曠神。(2分)
②“葉”:一葉扁舟。用“葉”字不僅寫出了船的小而輕,而且讓人聯(lián)想到古代文人的瀟灑與悠閑。一只小船自由自在地飄蕩在茫無邊際的水面上,任意東西,多么愜意。2分)
21.【鮮明、生動】(5分)
示例一:騰空而起的焰火,像一條條飛天的巨龍,直沖云霄,伴隨著艷麗的色彩,炸開了,閃亮著,光彩奪目。人們昂著頭,有的捂著耳朵,有的指著天空,有的舞動著雙手,有的還有節(jié)奏地跳躍著,驚奇、興奮、歡樂……無不寫在臉上。
示例二:一束束色彩斑斕的焰火沖天而起,絢麗多姿,有的像天女散花,有的像孔雀開屏,有的像金蛇飛舞……往日璀璨奪目的城市燈火,似乎顯得暗淡無光,今夜,人們都把贊美的目光聚焦到了天空。
[5分。正面描寫1分;側(cè)面描寫1分;修辭手法2分;語言得當1分。]
22、(60分)參照高考評分標準。
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