2008年濱州市濱城區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試
物理試題
(滿(mǎn)分:100分;時(shí)間:90分鐘)
一、選擇題。下列每題各只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將其序號(hào)填入答案欄中相應(yīng)題號(hào)下。選對(duì)一題得2分,多選、錯(cuò)選均不得分,共30分。
1、在我國(guó)的許多地方,過(guò)春節(jié)人們喜愛(ài)放鞭炮,下面是四位同學(xué)關(guān)于這件事的觀點(diǎn),你覺(jué)得誰(shuí)的觀點(diǎn)最正確
A、小明:放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算作噪聲。
B、小華:放鞭炮沒(méi)有任何好處。
C、小軒:放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會(huì)產(chǎn)生噪聲、空氣污染問(wèn)題。
D、小新:只要用收錄機(jī)播放鞭炮的錄音,就不存在噪聲污染問(wèn)題了。
2、在下圖所示四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
3、下列各種自然現(xiàn)象形成的過(guò)程中,要吸收熱量的是
A、春天,冰雪融化匯成的溪流 B、夏天,冰箱門(mén)口飄出的“白氣”
C、秋天,草叢之上晶瑩的露珠 D、冬天,天上紛紛飄落的雪花
4、在下圖所示的四幅圖中,分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是
① ② ③ ④
A、②、① B、③、① C、②、④ D、③、④
5、下列現(xiàn)象中屬于光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象是
A、平面鏡中和像 B、陽(yáng)光下樹(shù)木的影子
C、池水看起來(lái)比實(shí)際的淺 D、放大鏡中的像
6、一只粉筆盒放在水平的講臺(tái)面上。以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理知識(shí)的敘述中,說(shuō)法正確的是
A、它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是平衡力
B、它受到的重力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是平衡力
C、因?yàn)樗幱陟o止,所以它沒(méi)有慣性
D、它不能自動(dòng)地沿桌面滑動(dòng),是因?yàn)樗艿侥Σ亮?/p>
7、如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車(chē)自斜面頂端同一高度、從靜止開(kāi)始滑下.小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見(jiàn)下表.通過(guò)探究,我們可以反駁如下說(shuō)法中的哪條
A、摩擦力越小,小車(chē)速度減少得越慢
B、小車(chē)受到力就運(yùn)動(dòng),小車(chē)不受力就不運(yùn)動(dòng)
C、若平面非常光滑,小車(chē)的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
D、運(yùn)動(dòng)物體不受力,將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
8、林雨將掉在地上的物理課本撿回桌面,所做的功最接近于
A、0.02J B、0.2J C、2J D、20J
9、下列知識(shí)的結(jié)構(gòu)中正確的是
A、比較串聯(lián)和并聯(lián)的不同: B、改變壓強(qiáng)的方法:
C、 機(jī)械能的分類(lèi): D、關(guān)于物理概念與運(yùn)用的連線(xiàn):
10、將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現(xiàn)象如圖所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是
A、甲液體的密度一定小于乙液體的密度
B、甲液體的密度一定等于乙液體的密度
C、甲液體的密度一定大于乙液體的密度
D、無(wú)法比較
11、如圖所示的家庭電路中,有兩個(gè)器件連接錯(cuò)誤,它們是
A、閘刀開(kāi)關(guān)和帶開(kāi)關(guān)的燈泡
B、帶開(kāi)關(guān)的燈泡和帶熔絲的二線(xiàn)插座
C、帶開(kāi)關(guān)的燈泡和三線(xiàn)插座
D、閘刀開(kāi)關(guān)和三線(xiàn)插座
12、在圖所示的四幅圖中,用來(lái)研究通電直導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到力的作用的實(shí)驗(yàn)裝置是
A B C D
13、關(guān)于電冰箱,以下說(shuō)法正確的是
A、電冰箱的溫度比較低,這是液體蒸發(fā)吸熱造成的
B、電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手,這主要是電流的熱效應(yīng)造成的
C、夏天,打開(kāi)電冰箱看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣
D、家用電冰箱的耗電功率通常超過(guò)1000W
14、如圖所示電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當(dāng)在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“2.5V
A、比正常發(fā)光暗些 B、比正常發(fā)光亮些
C、仍能正常發(fā)光 D、燈絲將會(huì)燒斷
15、下列說(shuō)法不正確的是
A、聲、光和電磁波都能夠傳遞信息
B、固定電話(huà)、移動(dòng)電話(huà)、廣播和電視都是利用導(dǎo)線(xiàn)中的電流傳遞信息的
C、微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食品的
D、根據(jù)電磁波在真空中的傳播速度公式c=λf,可以推斷頻率越高的電磁波,波長(zhǎng)越短
得分 評(píng)卷人
二、填空題(每空1分,共16分)
16、有時(shí)瓶蓋擰得太緊,為了把它打開(kāi),往往要包上一塊毛巾后再擰,這樣做的目的是為了增大______ ,從而達(dá)到增大______。
17、我海軍一艘艇號(hào)“
18、如圖所示,小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600N的物體A,物體上升的速度為0.
19、如圖所示,一只底面積為S的木箱,當(dāng)把它放在面積為2S的方桌正中央時(shí),木箱對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P;當(dāng)把它放在面積為S/2的方凳正中央,木箱對(duì)凳面的壓強(qiáng)為 。
20、我國(guó)是世界上手機(jī)用戶(hù)最多的國(guó)家.手機(jī)間是通過(guò)
傳遞信息的.我們能聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的聲音,是因?yàn)槭謾C(jī)中的發(fā)聲體在 .若把一手機(jī)放在真空罩中,再用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼,結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機(jī)彩燈閃爍,但卻聽(tīng)不到手機(jī)的鈴聲,這是因?yàn)?u>
不能傳聲.有報(bào)道說(shuō):臺(tái)灣一家廠商發(fā)明了一種“手機(jī)自生能”技術(shù)。每搖一分鐘可通話(huà)兩分鐘。如果將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次,相當(dāng)于將
21、斜面的機(jī)械效率與 有關(guān);“紅花綠葉”中綠葉呈綠色的原因是 。
22、有史以來(lái),許多物理學(xué)家以其卓越的貢獻(xiàn),從而改變了人類(lèi)的生活。如英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的大規(guī)模的轉(zhuǎn)化。開(kāi)辟了人類(lèi)電的時(shí)代。愛(ài)迪生發(fā)明了 ,給人類(lèi)帶來(lái)了光明。
三、作圖題(每題4分,共8分)
23、列車(chē)上有出售食品的手推車(chē),如圖所示.若貨物均勻擺在車(chē)內(nèi),當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員會(huì)向上提扶把,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)售貨員最小力的示意圖和這個(gè)力的力臂.
24、畫(huà)出測(cè)小燈泡功率的電路圖。
四、實(shí)驗(yàn)題(25題8分,26題2分,27題12分,共22分)
25、小商品市場(chǎng)上有一種圓形軟塑料皮碗,“物理航空母艦實(shí)驗(yàn)”小組買(mǎi)回后,利用塑料皮碗測(cè)教室中的大氣壓。具體做法:
①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板測(cè)出皮碗直徑為d,則皮碗面積S=π(d/2)2
②將細(xì)線(xiàn)掛在皮碗的尾部,沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,當(dāng)皮碗恰好掉下時(shí)記下測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F,則大氣壓強(qiáng)P0=F/S=
你認(rèn)為此小組利用__________原理測(cè)教室中的大氣壓,體現(xiàn)_________物理研究方法。
小組測(cè)出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa,
不妥處:________________________。
改進(jìn)方法:___________________________。
26、某校初二(1)班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
被測(cè)物體
形狀
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圓形
4.2N
三角形
3.6N
被測(cè)物體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.2N
三角形 3.6N
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià).
評(píng)價(jià): _____________________________________________________。
27、在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。
圖1 圖2
圖1是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟______的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟 _的關(guān)系,其結(jié)論是: 。
(3)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱(chēng)為控制變量法。試根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出兩例用這種方法研究的問(wèn)題:_________________。
(4)一般說(shuō)來(lái),所有物體都有電阻。探究過(guò)程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān)。請(qǐng)用一個(gè)如圖2廢燈泡的燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題,要求:①說(shuō)出方法;②畫(huà)出電路圖。
五、計(jì)算題(28題6分,29題6分,30題12分,共24分)
28、下圖平底茶壺的質(zhì)量是
29、一盞白熾燈上標(biāo)有“220V 100W”字樣。
(1)求這盞白熾燈正常工作時(shí)的電流。(2)若用長(zhǎng)導(dǎo)線(xiàn)把這盞白熾燈接到遠(yuǎn)處的電源上,該電源的供電電壓恒為220V,這時(shí)白熾燈的實(shí)際電功率為81W,求導(dǎo)線(xiàn)上損耗的電功率。(設(shè)燈絲的電阻不變)
30、太陽(yáng)能是一種理想的綠色能源.小華家最近安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器,如圖其室內(nèi)進(jìn)出水管的安裝示意圖,Ⅰ為進(jìn)水閥,Ⅱ出水閥,Ⅲ為調(diào)溫閥.在水箱接口處有一根進(jìn)出水管,一根溢流管,一根排氣管.給水箱上冷水或沐浴時(shí)用熱水,均通過(guò)這根進(jìn)出水管來(lái)完成.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:(g=10N/Kg)
(1)給水箱上水時(shí)I、Ⅱ、Ⅲ應(yīng)處于何種狀態(tài)?此時(shí)水塔、自來(lái)水管與熱水器的水箱、排氣管、溢流管它們共同構(gòu)成的物理模型是什么?
(2)若水箱安裝在七樓樓頂上,且距樓頂?shù)孛娓?st1:chmetcnv UnitName="米"
SourceValue="1" HasSpace="False" Negative="False" NumberType="1" TCSC="0"
w:st="on">1米,小華家住二樓,進(jìn)水閥距二樓地面高
(3)設(shè)水箱容積為
(4)水箱中的水溫在冬天有時(shí)不夠高,一般都預(yù)裝了電加熱器.若該電加熱器的規(guī)格為“220V 2.4KW”,家里當(dāng)時(shí)的實(shí)際電壓只有200V,要把滿(mǎn)箱水溫度提高
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