2007年長春市初中畢業(yè)生學業(yè)考試

理化試卷物理部分

一、單項選擇題(每小題2分,共12分)

1.以下現(xiàn)象中,屬于光的反射的是

A.日食和月食                                            B.插入水中的筷子變“彎”了

C.水中的倒影                                            D.雨后的彩虹

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2.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應關系正確的是

A.加在飲料中的冰塊變小――熔化            B.夏天,濕衣服變干――升華

C.用久了的燈泡鎢絲變細一一汽化            D.冬天,玻璃窗上形成的霜一一凝固

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3.關于聲的知識,下列說法錯誤的是

A.在課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播

B.利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞信息

C.在城市道路旁設置隔聲板,是為了在傳播過程中減弱噪聲

D.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音

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4.下列過程中,屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是

A.小球在水平桌面上向前滾動                   B.籃球從籃筐中下落

C.秋千從低處蕩到高處                              D.小孩從滑梯上勻速滑下

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5.下列敘述正確的是

A.電動機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的

B.電磁繼電器是利用電流的熱效應工作的

C.發(fā)電機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D.磁帶是利用磁性材料記錄信息的

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6.如下圖所示,電源電壓保持不變。只閉合開關S1,燈泡L正常發(fā)光,再閉合開關S2,則

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A.電流表示數(shù)變大,燈變亮                          B.電流表示數(shù)變小,燈變暗

C.小燈泡的額定功率變大                             D.電路中的總功率變大

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二、填空題(每空1分,共16分)

7.光在真空中的傳播速度是___________m/s。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,    是由于物體對光發(fā)生了_________反射(選填“鏡面”或“漫”)。

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8.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。

(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是_________摩擦(選填“增大”或“減小”)。

(2)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的___________和手對瓶的摩擦力是平衡力。

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(3)瓶中水的體積是350m1.則水的質(zhì)量是________kg。

(4)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到_________的作用。

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9.如下圖是某人看近處物體時的光路圖,由圖可知他是                   眼(選填“近視”或“遠視”)。若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1.7mm,則該鏡片邊緣的厚度應_______1.7mm(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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10.如圖所示,兩個完全相同的燒杯內(nèi)分別裝入相同深度的水和酒精。則甲燒杯底部受到水的壓強_______乙燒懷底部受到酒精的壓強;甲燒杯底部受到水的壓力________乙燒杯底部受到酒精的壓力(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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11.如圖所示,開關閉合時,通電螺線管旁的小磁針按圖中所示方向偏轉(zhuǎn)。由此判斷通電螺線管的a端為________極,電源的c端為________極。

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12.某課外活動小組利用燒瓶做了一個演示潛水艇原理的模型,通過膠管A從燒瓶吸氣或向燒瓶吹氣,就可以使模型下沉或上浮。如圖所示,模型靜止在水中,從燒瓶中吸氣使其下沉時,燒瓶受到的浮力將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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13.美國《大眾科學》雜志評出2006―2007年度奇思妙想十大發(fā)明,其中最引人注意的是“六沖程引擎”,這種引擎在完成四沖程工作后,會把水注入汽缸,使水瞬間變成水蒸氣,從而帶動活塞運動,產(chǎn)生第五沖程,為汽車提供動力。第六沖程是讓水蒸氣進入冷凝器,變成可再次注入汽缸的水。其中第五沖程相當于四沖程內(nèi)燃機的_________沖程,在第六沖程中發(fā)生的物態(tài)變化是__________。請你指出該“六沖程引擎”的一個優(yōu)點:________________________________。

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三、作圖與實驗題(共14分)

14.(2分)如下圖甲所示,請根據(jù)平面鏡成像特點,作出物體AB在平面鏡中成的像。

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15.(2分)如下圖乙所示,請你畫出利用滑輪組向下用力提起木箱的繞繩方法。

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16.(2分)在探究“水的沸騰”實驗中:

(1)如圖丙所示,水的溫度是__________℃。

(2)為了縮短水從加熱到沸騰的時間,請你提出一種有效的操作建議:____________。

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17.(4分)在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中:

(1)要用電壓表測燈L2兩端的電壓.連接電路如圖甲所示。圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確。

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(2)改正電路后,閉合開關。如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為________ V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是________V。

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18.(4分)利用身邊的物品可以做許多物理買驗,現(xiàn)將兩只玻璃杯口對口地放在同一水平面上,兩個杯口之間的距離大約為lcm。把乒乓球放入其中的一個杯子中,雙手扶穩(wěn)杯子(如下圖所示)。對準兩個杯口中間用力吹氣,乒乓球?qū)_______,你判斷的依據(jù)是________________________。

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四、計算題(每題4分,共8分)

本題可能用到的公式:    

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19.小亮家鋪設電路所用的電線中允許通過的最大電流是10A。他家原有用電器的總功率為1860W,又新買來一臺“220V 1000W”的微波爐。在其它用電器全部使用的同時,他又將微波爐接入電路中,不久聞到一股電線燒焦的氣味兒。

(1)求此時電路中的總電流。

(2)請你提出一條防止上述現(xiàn)象發(fā)生的合理建議。

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20.為了增強體能,全班同學進行爬樓梯訓練。體重500N的小剛在10s內(nèi)連續(xù)爬樓梯的總高度為7m。求:

(1)小剛爬樓梯所做的功。

(2)小剛爬樓梯的功率。

五、探究與應用題(共20分)

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21.(4分)如下圖所示,小明和爺爺在湖中叉魚,請你針對此情景,寫出兩個現(xiàn)象及其相關的物理知識(所列物理知識不能重復)。

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示例現(xiàn)象:小明看到水中的魚;物理知識:光的折射。

(1)現(xiàn)象:__________________;物理知識:_________________________;

(2)現(xiàn)象:__________________;物理知識:_________________________。

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22.(4分)學完焦耳定律后,小紅和小亮想利用如下圖所示的裝置比較鋁和錳銅這兩種材料的導電性能。

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(1)他們應該選用____________、______________都相同的鋁絲和錳銅絲。

(2)小紅想在兩個燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油,而小亮建議用水代替煤油。小亮的建議不妥的原因是_______________。

(3)按小紅的想法進行實驗,接通電路后,他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢,說明_______絲的導電性能較強。

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23.(4分)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”。他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下:

步驟一    將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底。

步驟二    將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。

(1)通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(2)小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關。小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關注了鐵片______  的改變,忽視了____   對浮力大小的影響。

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24.(8分)在“測量小燈泡的電阻”實驗中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時,電壓表的示數(shù)也變小了,你認為電路連接中存在的錯誤是_____________________。

(2)改正電路后,他將測得的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下面的表格中:

  實驗次數(shù)

物理量

1

2

3

4

電壓U/V

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2.5

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2.0

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1.5

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1.0

電流I/A

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0.30

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0.26

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0.22

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0.20

電阻R/Ω

 

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7.7

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6.8

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5.0

小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____________Ω(保留一位小數(shù))。

(3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明____________。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲________________燒斷(選填“容易”或“不容易”)。

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(4)小明還想測出一段電爐絲的電阻值,可是在連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞;請你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關各一個,導線若干),幫助小明設計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路。把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(nèi)(電爐絲的符號為“”)。

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