1．下列數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是    （    ）

A．一節(jié)新干電池的電壓為1．5 V

B．今天教室內(nèi)的氣溫約為60℃

C．光在真空中的傳播速度為340m/s

D．對(duì)人體的安全電壓為不高于220V

2．如圖1所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是    （    ）

3．如圖2所示，描述晶體熔化過(guò)程的曲線是    （    ）

4．如圖3所示的四種情景中，符合安全用電原則的是    （    ）

A．徒手從輸電線上取風(fēng)箏

B．電燈的開關(guān)必須接在零線上

C．家庭電路中導(dǎo)線絕緣層破損

D．三腳插頭的“長(zhǎng)腳”與用電器的金屬外殼相連

5．關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說(shuō)法正確的是    （    ）

A．車處于靜止?fàn)顟B(tài)，它沒(méi)有慣性

B．車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力

C．車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以不受力的作用

D．車處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)樗�只受到摩擦�?/p>

6．如圖4所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過(guò)程提出了如下的猜想。你認(rèn)為合理的是    （    ）

A．文具盒所受重力對(duì)它做了功

B．文具盒所受支持力對(duì)它做了功

C．文具盒所受的推力F對(duì)它做了功

D．在此過(guò)程中沒(méi)有力對(duì)文具盒做功

7．李明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”，他找來(lái)額定電壓均為6v的L₁、L₂兩只燈泡。將兩燈串聯(lián)起來(lái)，按照?qǐng)D5所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究，閉合開關(guān)后，看見(jiàn)燈L₂微微發(fā)光，燈L₁幾乎不發(fā)光，則關(guān)于兩燈的電阻R₁，和R₂、兩燈的額定功率P₁和P₂的大小關(guān)系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）    （    ）

A．R₁>R₂       P₁>P₂           B．R₁<R₂      P_l<P₂

C．R₁>R₂       P₁<P₂            D．R₁<R₂      P₁>P₂

8．改革開放30年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平得到迅速提高，照相機(jī)、攝像機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了普通家庭,它們的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)    透鏡，拍攝時(shí)所成的像是倒立縮小的      （選填“虛”、“實(shí)”）像。

9．英國(guó)科學(xué)家法拉第經(jīng)十年不懈探索，于1831年發(fā)現(xiàn)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象被稱為           現(xiàn)象，利用這種現(xiàn)象發(fā)明了          機(jī)，使人類大規(guī)模使用電能成為現(xiàn)實(shí)。

10．正上初三的張麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，媽媽在廚房炒菜時(shí)，在客廳里也能聞到香味，這是由于分子___________的原因；細(xì)心的她還發(fā)現(xiàn)爸爸工具箱中的鋼絲鉗（如圖）是         （選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。

11．一個(gè)美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升，如圖7所示。

（1）在上升過(guò)程中，若以氣球?yàn)閰⒄瘴�，重物�?        的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；

（2）請(qǐng)你在圖7中作出被提升的重物所受重力的示意圖。

12．我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，是利用水的         大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)           （選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“宜居重慶”的舒適環(huán)境。

13．許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(dòng)（按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會(huì)依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下時(shí)，___________________          轉(zhuǎn)化為             ，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來(lái)越快。（選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”）

14．學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)以后，好學(xué)的李明仔細(xì)觀察了家中電熱水壺的銘牌（如下表），電熱水壺正常工作時(shí)的功率為     W他將電熱水壺中裝滿水，通電1．5min后，測(cè)出水溫從由20℃上升到40℃。在此過(guò)程中，水吸收熱量            J[c_水=4.2×10³J/kg.℃]

15．物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴(yán)重變形壓縮瓶?jī)?nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，瓶口和瓶?jī)?nèi)有“白霧”產(chǎn)生（如圖8）。請(qǐng)你從以上情景中找出一個(gè)物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）。

示例：

物理現(xiàn)象：使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴(yán)重形變。

物理知識(shí)：力可以改變物體的形狀。

物理現(xiàn)象：

物理知識(shí)：

16．我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，常�？吹较旅娴那樾危�

（1）圖9所示的是生活中常用的電能表,它的作用是測(cè)量         ,示數(shù)是        KW?h

（2）如圖10所示，電壓表表盤上的指針示數(shù)是        V；

（3）如圖11是某同學(xué)在研究通電螺線管極性時(shí)的情形，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極；

（4）如圖12所示，研究光的反射時(shí)，測(cè)得入射光線與鏡面的夾角為40º，則反射角是   度。

17．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖13所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

試驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)的讀書/N

彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm

機(jī)械效率

1

2

8

0.8

24

83.3%

2

4

5

1.5

15

3

6

10

90.9%

（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，         可以提高滑輪組的機(jī)械效率；

（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄?/p>

滑輪組的機(jī)械效率與              有關(guān)（寫出一種影響因素即可）。

18．在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、二個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3．8 V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω,1．5A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖14甲所示的電路。

（1）如果小燈泡的額定功率小于2w，電流表的量程選       A為宜；

（2）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整（連線不得交叉）；

（3）在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2 V，則燈泡的實(shí)際功率         額定功率（選填“>”、“<”或“=”）；

（4）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，則變阻器接人電路的接線柱應(yīng)是和      。當(dāng)電壓表的示數(shù)為       V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為        W；

（5）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

①

②

19．2009年4月29日，創(chuàng)下多項(xiàng)世界第一的重慶朝天門長(zhǎng)江大橋正式通行（如圖15）。大橋主橋長(zhǎng)932m，全橋永久用鋼達(dá)到國(guó)內(nèi)創(chuàng)紀(jì)錄的4．6×10⁷kg

（1）大橋永久用鋼受重力多大?（取g=l0N／kg）

（2）如果從橋上人行通道過(guò)橋的路人步行速度約為1．2 m／s，他通過(guò)主橋所用時(shí)間為多少?  （結(jié)果保留整數(shù)）

20．愛(ài)思考的林剛利用圖16所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“6V , 3 W”的燈L_l和標(biāo)有”12V , 3W”的燈L₂，亮度并不相同。已知電源電壓為6V，不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化。求：

（1）通過(guò)燈泡I₁的電流為多大?

（2）燈袍L_l每分鐘消耗多少電能?

（3）燈泡L₂的實(shí)際功率是多大，電路中燈L₁、和L₂哪個(gè)更亮?

21．為了響應(yīng)“健康重慶”的號(hào)召，小林和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時(shí)還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來(lái)確定鉛墜（鉛墜由合金制成）的大小，盡量使“浮標(biāo)”更靈敏（如圖17甲所示），圖17乙是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標(biāo)的體積為15cm，鉛墜的密度為11 g／cm³。（取水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³,g=10N/kg）

圖17

（1）若鉛墜在水面下1．2m處，它受到水的壓強(qiáng)是多大?

（2）有經(jīng)驗(yàn)的釣魚者會(huì)使浮標(biāo)體積的 浸入水中，此時(shí)浮標(biāo)受到的浮力是多大?

（3）小林看見(jiàn)爸爸有一種體積為0.5 cm³的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標(biāo)靜止時(shí)浸入水中的體積有多大?（鉛墜未接觸池底，不計(jì)浮標(biāo)的質(zhì)量，不計(jì)釣線、魚鉤和魚餌的體積及質(zhì)量）