1、下列加點的字的讀音，全都不相同的一項是（　　�。�

A、纖維　殲滅　遷就　阡陌交通

B、矯正　校正　姣好　庸中佼佼

C、姍姍　珊瑚　刪除　步履蹣跚

D、履行　木屐　敝屣　舉家遷徙

2、下列詞語中只有二個錯別字的一組是（      �。�

A、惡夢　　怨天尤人　　唇槍舌箭　　愛不釋手

B、模形　　提心掉膽　　沿木求魚　　銷聲匿跡

C、玷污　　天翻地復　　一愁莫展　　半途而費

D、疏竣　　變本加利　　以逸代勞　　窮途沒路

3、依次填入下列各句橫線上的關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/p>

有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子，有些人喜歡用肉眼去細看木頭的年輪。___真正認識一棵樹，_____必須從枝葉到根本，從過往的清風到枝干的神韻都注意到。同樣，當我們正視生命時，___只從細微末節(jié)著眼，___是對自己生命的一種侮蔑。

A、但　　　卻　　　如果　　　便

B、因為　　就　　　如果　　　便

C、而　　　卻　　　因為　　　就

D、但　　　就　　　因為　　　就

4、下列各句中加點的詞語使用，不恰當?shù)囊痪涫牵ā　　。?/p>

A、2004年中國?西部項目成果交易會于6月20日在綿陽圓滿結束。

B、我們只有強化輿論監(jiān)督力度。才能使不法分子感到人言可畏。

C、有關部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。

D、神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知�！�

5、下列句子中，沒有語病的一句是（　�。�

A、香港在歷經百年滄桑之后，重新回到了祖國的懷抱。

B、正確使用漢字，是每一個中國公民應該遵循的。

C、加強安全教育，是為了防止不發(fā)生安全事故。

D、有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

7、對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（　�。�

A、茍全性命于亂世　　茍全：茍且保全

B、有良田美池桑竹之屬　　屬：類

C、然則何時而樂耶　　然則：然而

D、項燕為楚將，數(shù)有功　　為：是

8、下列句中“以”字的用法不同于其他三項的一項是（　　�。�

A、先帝不以臣卑鄙

B、咨臣以當世之事　　　　

C、不以物喜，不以已悲

D、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵

9、下列句子中加點的詞與現(xiàn)代意思相同的一項是（　　�。�

A、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈

B、阡陌交通，雞犬相聞

C、今亡亦死，舉大計亦死

D、或以為死，或以為亡　　　

10、下列說法有錯的一項是（          ）

A、〖甲〗段中以“茍全性命”、“不求聞達”表明諸葛亮無意于功名利祿。

B、〖乙〗段中“豁然”、“儼然”、“怡然”中的“然”字，詞義都不同。

C、〖丙〗段中抒發(fā)作者政治抱負的一句是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

D、〖丙〗段中“失期，法皆斬”一句反映了秦王朝的殘酷統(tǒng)治，是起義的根本原因。

11、按要求填寫名句。（10分）

①八百里分麾下炙，__________________，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》

②__________________，可以為師矣。（《論語十則》）

③人有悲歡離合，_______________，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》）

④不畏浮去遮望眼，_____________________。（王安石《登飛來峰》）

⑤_______________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

⑥別離后，____________，永不老去。（席慕榮《鄉(xiāng)愁》

⑦_______________，似曾相識燕歸來。（晏殊《_________》）

⑧改革開放后的中國經濟飛速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積極投身到建設祖國的浪潮中，老一輩的建設者們無不欣慰地說：____________，____________。（用趙翼《論詩》中相關詩句回答）

⑨晏殊感嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍卻寫道：____________，_______________，表達了自己辭官后志在培育一代新人的愿望。

⑩古詩中常用“花”來寫景抒情。請你寫出一個這樣的句子：____________，_______________。

14、回憶《孔乙已》的內容，結合對“孔乙已”和“短衣幫”的認識，談談你在求學和待人兩方面獲得的啟示。（用精練的語言回答）（4分）

（1）求學：

（2）待人：

6．這篇文章選取了哪三個典型事例?它 們分別表現(xiàn)了父親怎樣的性格和思想品質?（6分）

答：①________________________________________________

②_______________________________________________

③______________________________________________________

17．文中兩處加點的句子依次是對父親的_______________描寫和__________________描寫，它們分別表現(xiàn)了父親當時怎樣的心理活動?（4分）

18．第3段中，父親說的“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛 奶的孩子也一樣長大”這句話，對“我”產生 了怎樣的影響?　（2分）

19．你是怎樣理解本文最后一句話的?（3分）

20.你能舉一個發(fā)生在你身邊和本文類似的事例嗎？（2分）

荷花之謎（14分）

荷花何以出淤泥而不染?是因為荷花的表面十分光滑，污垢難以停留?不是。科學家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，  盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應①”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。  它啟發(fā)人們去研制涂料和油 漆，使墻面像荷花一樣不受污染，永葆鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內35℃的溫度。一株 盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細胞內能發(fā)熱的線粒體――細胞的“動力機械”。荷花的自身加熱有利于花粉傳 播。  荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命 力。  科學家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的蓮子 竟然在4天后長出新的健康荷株。科學家從 千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在 修理細胞本身的蛋白質損壞造成的缺陷。倘 能從蓮子中分離出負責修理  “衰老損壞”的 基因，不也可以把這種基因移植到其他植物 乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎?

注：①效應：物理的或化學的作用所產 生的效果。

21.文中說到“荷花效應”。根據(jù)有關文字 對“荷花效應”作出解釋。（3分）

22．“荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生 命力”，其原因是什么?“竟然”一詞，具有怎 樣的表達作用?（4分）

23．這段文字說明了荷花的哪幾個特點?  請一一概括回答。（3分）

24．下列對文章內容的理解，錯誤的兩項 是(　　　　　　  )（4分）

A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因為  它花瓣表面盡是疙瘩，十分毛糙。

B．因為荷花細胞內有能發(fā)熱的線粒體，  所以荷花的花朵能保持較高的溫度。

C．文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子，說明荷 花具有旺盛的生命力。

D．負責修理“衰老發(fā)芽”的基因，就是指 能修理細胞本身蛋白質損壞造成的缺陷的“酶”。

六、作文（60分）