2006年浙江省紹興市初中畢業(yè)生學業(yè)考試試題

一、積累運用  (30分)

  2.古詩文名句填空。(①一⑤題必做,第⑥⑦兩題選做一題)(12分)

    ①  ▲    ,天涯若比鄰。

    ②深林人不知,  ▲  。

    ③  ▲  ,直掛云帆濟滄海。

    ④雞聲茅店月,  ▲  。

    ⑤羌管悠悠霜滿地,人不寐,  ▲  。

    ⑥王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的“  ▲    ,    ▲    ”有異曲同工之妙。

    ⑦唐太宗有一句名言:“以人為鑒,可以知得失!庇纱丝梢月(lián)想到《(論語>十則》中孔子的話:“  ▲  ,  ▲   !

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  3.在橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。(3分)

    初中三年,在語文這片神奇的天地中旅行,想必你一定是收獲無限。在岳陽樓頭,你也許聆聽到了   ▲    ;在戴望舒“殘損的手掌中,你也許觸摸到了    ▲    ;在列夫?托爾斯泰的“眼睛”里,你也許感受到了    ▲  !

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4.讀下面兩首小詩,按要求答題。(7分)

    (一)                          (二)

    墻角的花!                 空中的鳥!

    你孤芳自賞時,             何必和蘢里的同伴爭噪呢?

    天地便小了。               你自有你的天地。

①這兩首小詩的作者是    ▲   

②選擇其中一首,作簡要評析。

  評析:                ▲                 

③選擇其中一首,進行仿寫。

  仿寫:                ▲                

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5.按要求完成下面題目。(5分)

  ①一處勝景要有一個好的名稱,請以下面圖文為例,說說一個好的景點名稱有什么特點。

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特點:                ▲                 

②下面是我們紹興的兩個風景點,請你任選一個給它取個好名稱。

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    A.“會稽山景區(qū)一角”名稱:          ▲                 

    B.“小舜江水庫景區(qū)”名稱:          ▲                 

(一)  (21分)

月光下的探訪    李漢榮

    ①今夜風輕露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉,那是月輝在茂密的音草上匯聚搖曳.安靜。又似乎有聲有色,斜斜著涌動不已,其實卻一動未動,這是層出不窮的天上雪啊!

    ②我爬上斜坡,來到南山頂,是一片平地,青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和,蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他,彈了幾萬年了吧。這時候曲調(diào)好像特別孤單憂傷,一定是懷念著它新婚遠別的情郎。我還聽見不知名的蟲子在唧唧夜話,說的是生存的焦慮,饑餓的體驗,死亡的恐懼,還是月光下的快樂旅行?在人之外,還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著,在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。我真想向它們問候,看看它們的衣食住行,既然有了這相遇的緣分,我應該對它們提供一點力所能及的幫助,它們那么小,那么脆弱,在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒險,是多么不容易啊。然而,常識提醒我,我的探訪很可能令它們恐懼,最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會關(guān)照這些與世無爭的孩子的,這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。

    ③我繼續(xù)前行。我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航,這小小的宇宙飛船,也在無限地做著短促的飛行,在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細,花的底細。此刻它們是在研究月光與露水相遇,能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料?

    ④我來到山頂西側(cè)的邊緣,一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫,好像只叫了半聲,也許忽然想起了作息紀律,怕影響大家的睡眠,就把另外半聲嘆息咽了回去――我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧,它們在天空上見過多大的世面啊。它們俯瞰過,超越過多么多么多的事物,它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進林子,看見一棵橡樹上掛著一個鳥巢。我踮起腳尖,發(fā)現(xiàn)這是一個空巢,幾根樹枝一些樹葉就是全部的建筑材料,它該是這個世界最簡單的居所了.然而就是它庇護了注定要飛上天空的羽毛;那云端里傾灑的歌聲,也是在這里反復排練。而此時它空著,空著的鳥巢盛滿寧靜的夜光,這使它看上去更像是一個微型的天堂。

    ⑤如果人真有來生,我期望我朱生只是一只太陽雀鳥或知更鳥,幾粒草籽、幾滴露水就是一頓好午餐。然后我用大量時間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈,飛上天空,不弄臟一片云彩,掠過大地,不傷害一片草葉。飛累了,天黑了,我就回到我樹上的窩――我簡單的臥室蒹書房――因為在夜深的時候,我也要讀書,讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。

(選入時有改動)

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二、閱讀理解(55分)

①吳宮:春秋時吳王夫差的宮室。    ②越心未平:公元前494年,越王勾踐被吳國打敗后,和其臣民常懷報仇復國之心。    ③俾:使。    ④一之日:十月以后的第一個月,即十一月。    ⑤伍員:字子胥,吳國大臣。    ⑥未三、四級:沒等建好第三、第四層。    ⑦?:伯?,吳國太宰。    ⑧倡:宣揚。    ⑨這句意思是說?只想自己的官職趕快升得高些。亟:急,趕快。    ⑩用事:專權(quán),當權(quán)。

    18.解釋文中加“▲”的詞。(3分)

    ①兵:    ▲    ②畢:    ▲    ③固:    ▲       

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    19.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(任選一句)(3分)

    ①夫差不悅,俾?以代焉。

    ②豈臣之欺乎!

    翻譯:     ▲        

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    20.這篇短文揭示了怎樣一條深刻的歷史教訓?(2分)

    答:          ▲        

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三、寫作  (65分,其中5分為書寫分)

    21.十六歲的你,已經(jīng)走出童年的幼稚;十六歲的季節(jié),是多夢的季節(jié);你十六歲的天空,也許是陽光明媚,也許是星光璀璨,也許是……請以“十六歲的天空”為題,寫一篇文章。

    要求:①文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;

②字數(shù)不少于600個,若寫詩歌不少于16行。

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