2007年濰坊高密高中階段學(xué)校招生中考模擬題

九年級(jí)語(yǔ)文

(時(shí)間:120分鐘  滿分:120分)

一、積累與運(yùn)用(20分):

1、給下列加點(diǎn)字注音。(2分)

(    )學(xué)子    (    )維    (    )媚    (    )覦

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2.下列各句都有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)用橫線標(biāo)出,并在后面括號(hào)里改正。(2分)

①實(shí)施素質(zhì)教育,由其要注意培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。(  )

②那些門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,既使簡(jiǎn)樸而別具匠心。(  )

③刻不容緩,我必需馬上動(dòng)身。(    )

④這位年青的青年,步伐堅(jiān)定,精神振奮地走上臺(tái)來(lái),雙手接過(guò)聘書。(    )

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3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )(2分)

①當(dāng)我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間_________,我覺(jué)得自己就像童話里的女孩。

②為了這樣一個(gè)短暫而細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給了它制作居所卻又多________、多仔細(xì)、多么地一絲不茍啊!

③學(xué)問(wèn)_______不能離開智慧,同時(shí)智慧也不能離開學(xué)問(wèn)。

④如今建國(guó)伊始,__________不正是齊先生實(shí)現(xiàn)多年夢(mèng)想,大有作為之時(shí)嗎?

A.徜徉  精制  既然  百?gòu)U俱興

B.徘徊  精制  即使  百?gòu)U待舉

C.徘徊  精致  雖然  百?gòu)U俱興

D.徜徉  精致  固然  百?gòu)U待舉

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4.下面語(yǔ)段存在語(yǔ)病,請(qǐng)按要求改正。(3分)

①每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前,使我油然而生無(wú)盡的遐想;祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),②去開創(chuàng)遼闊的大西北,③讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣;需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中,營(yíng)造一個(gè)個(gè)高峽平湖……

(1)第①處句子成分殘缺,修改的方法是______________________________________。

(2)第②處“開創(chuàng)”這個(gè)詞使用不當(dāng),應(yīng)改為:________________________________。

(3)第③處“改變模樣”這一表述欠具體生動(dòng),宜改為:___________________________。

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二、閱讀(40分)

研究報(bào)告兩作者之一、波士頓大學(xué)教授蘭加?米內(nèi)尼說(shuō),在查閱了1992至1993年之間的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),菲律賓皮納圖博火山噴發(fā)使高空大氣層的浮質(zhì)增加,導(dǎo)致更多的太陽(yáng)光被反射回太空,造成地球溫度降低。結(jié)果是,太陽(yáng)光減少,植物長(zhǎng)出的新葉子減少,因?yàn)樗鼈兝藐?yáng)光、二氧化碳和水為樹干、樹葉和組織的生長(zhǎng)制造糖分。米內(nèi)尼及其同事利用計(jì)算機(jī)模型模擬光合作用,并計(jì)算出與放出的碳量相對(duì)的植物生產(chǎn)的糖量。

13、本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是________________________________________________。(2分)

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14、文章第一段中“大規(guī);鹕奖l(fā)而進(jìn)入大氣的污染微粒數(shù)量驚人”這一現(xiàn)象產(chǎn)生的結(jié)果是怎樣的?(2分)___________________________________________________________

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15、第二段中“自1981年以來(lái),北緯40度以上的植物”有哪些變化?(2分)

________________________________________________________________________

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16、從全文來(lái)看,科學(xué)家認(rèn)為氣溫升高的原因是什么?造成這種原因的主要成分是什么?(2分)________________________________________________________________________

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選自《人民日?qǐng)?bào)》(2003.11.25)有刪改

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18、表明本文論證中心的段落是______________________(填序號(hào))。(2分)

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19、(1)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括④⑤⑥三個(gè)自然段的分論點(diǎn)分別是:____________________、____________________________、_____________________________。(1分)

(2)第④⑤⑥三個(gè)自然段運(yùn)用的主要論證方法依次是___________________、__________________________、____________________________。(1分)

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20.請(qǐng)?jiān)诘冖谧匀欢蔚臋M線上,聯(lián)系上下文仿寫句子。(2分)

_____________________________________________________________________

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21.請(qǐng)為第④自然段補(bǔ)充兩個(gè)共產(chǎn)黨員的事例,組織語(yǔ)言,形成論據(jù),使論據(jù)更充分,更典型。(2分)_____________________________________________________________________

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23、將甲文中橫線處空缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)

予獨(dú)愛(ài)蓮之___________________________,_____________________________。

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24、下面居中加點(diǎn)的“而”與“摘藏之”中的“而”用法相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.面山居    B.后狼止前狼又至    C.乃記之去    D.溪深魚肥

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25、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

(1)菊之愛(ài),陶后有聞。  鮮:___________

(2)不至白露為霜,而能事不。  已:________

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26.翻譯下列句子。(2分)

(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

(2)無(wú)一時(shí)一刻,不適耳目之觀。

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27、甲乙兩個(gè)文段都是寫荷花,都表達(dá)了作者對(duì)荷花的贊美與喜愛(ài)之情,但贊美與喜愛(ài)的原因有所不同,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析。(2分)

附加題(4分)

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1、模仿下面括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字的形象進(jìn)行別致的描述,在后兩個(gè)括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)以形象地描述最后一個(gè)數(shù)。(2分)

A.10000―0(萬(wàn)無(wú)一失)      B. 10002=100×100……100

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C.1/100 (      )              D. 7÷2=3.5 (      )

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2、以下是光合作用的化學(xué)方程式,請(qǐng)把它用文字表示出來(lái)。(3分)

           光

CO2+H2O――――→(CH2O)6+O2

         綠化植物

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三、寫作(60分)


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