1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（    ）

A．笨拙（zhuó）  庇護(hù)（bì）           巢穴（xué）                膾炙人口（huì）

B．哄笑（hōng）  滑稽（jì）            瞥見(jiàn)（piē）              裝模作樣（mú）

C．虐待（nüè）    祈禱（dǎo）      強(qiáng)迫（qiáng）             載歌載舞（zài）

D．瑣屑（xiè）     執(zhí)拗（niù）          炫耀（xuàn）                  銳不可當(dāng)（dāng）

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）

A．踴躍         書(shū)籍       歧視       一口同聲

B．蓬勃         魁梧       偶像       栩栩如生

C．急躁         和諧       抵御       再接再勵(lì)

D．安詳         側(cè)隱       敞開(kāi)       跋山涉水

3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是（    ）

A．一碧萬(wàn)傾         一鼓作氣                     B．唯利是圖        搬弄是非

C．家喻戶曉         不言而喻                     D．名正言順        名列前茅

4．對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。

修改：將“分析”與“觀察”對(duì)調(diào)。

B．通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

修改：去掉“通過(guò)”，或去掉“使”。

C．青少年要有求知的渴望，逐漸養(yǎng)成讀書(shū)的興趣。

修改：將“興趣”改為“習(xí)慣”。

D．我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

修改：將“也”改為“就”。

5．下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（     ）

A．《背影》――現(xiàn)代――朱自清              B．《飲酒》――東晉――陶淵明

C．《陋室銘》――唐代――劉禹錫           D．《變色龍》――法國(guó)――契訶夫

6．背誦、默寫(xiě)（5分）

（l）_____________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（2）_____________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（3）《小石潭記》中，作者“伐竹取道，下見(jiàn)小潭”的第一印象是“_____________，全石以為底”；作者坐在小石潭邊突出的感受是“_______________，_______________。”

（4）我們國(guó)家有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、清明、中秋……請(qǐng)寫(xiě)出一句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)句：

7．仿寫(xiě)句子（2分）

人的一生像金，要?jiǎng)傉�，人格須�?dú)立；

人的一生像木，要成材，身心須健康；

人的一生像水，要靈活，能力須全面；

人的一生像火，要____________，____________________；

人的一生像土，要______________，___________________。

100.00

北京

85.09

上海

99.55

上海

96.55

北京

93.85

2

上海

92.36

浙江

82.54

北京

97.05

北京

93.95

上海

92.41

3

天津

88.80

上海

82.16

天津

88.84

浙江

87.74

天津

84.40

（1）表格所反映的與北京相關(guān)的主要信息是什么？

_______________________________________________________________________

（2）根據(jù)表格的內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

9．（3分）

“文學(xué)名著”中，有許多“農(nóng)民形象”被刻畫(huà)得鮮活生動(dòng)。在你讀過(guò)的“文學(xué)名著”中，哪個(gè)“農(nóng)民形象”給你留下了深刻的印象？請(qǐng)寫(xiě)出這一形象的姓名，并說(shuō)出所選名著的書(shū)名，說(shuō)說(shuō)這一形象給你留下深刻印象的原因。

人物姓名：_____________________________          書(shū)名：《                  》

留下深刻印象的原因：____________________________________________________

________________________________________________。

第Ⅱ卷   理解?感悟（36分）

魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

l．下列詞語(yǔ)中“惡”字與“死亦我所惡”中“惡”意思相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．好逸惡勞                B．窮山惡水        C．萬(wàn)惡不赦               D．窮兇極惡