2006-2007學(xué)年度棗莊市第二學(xué)期期末考試
八年級(jí)語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng):
1.用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2.答卷前將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
一、積累運(yùn)用(30分)
1.給下列句中加點(diǎn)的字注音。(4分)
在自然看來(lái),人類(lèi)上下翻飛的這片巨大空間,不過(guò)是咫( )尺之間而已,就如同鯤( )鵬看待斥?一般,只是蓬蒿( )( )之間罷了。
2.錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.油然而生 正襟危坐 粗制爛造 不容置疑
B.倉(cāng)慌逃竄 誠(chéng)慌誠(chéng)恐 冥思遐想 奠明其妙
C.頷首低眉 不可思意 顧名思意 囊螢映雪
D.莫衷一是 引精據(jù)典 一視同人 滄海桑田
3.依次填入下面句子中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)
①在這 的人海里獨(dú)自混了二十多年,沒(méi)有一個(gè)人 過(guò)我。
②從吆喝來(lái)說(shuō),我更喜歡賣(mài)硬面餑餑的:聲音 ,詞兒樸素,就一聲“硬面 餑餑”,光宣布賣(mài)的是什么,一點(diǎn)也不 什么。
③無(wú)論怎樣地暴露自己, 它們的數(shù)量實(shí)在太多, 天敵的數(shù)量卻總是有限的,要靠這種方法來(lái)減少數(shù)量收效甚微。
A.①?gòu)V袤 管教 ②厚實(shí) 夸張 ③但是 而且
B.①?gòu)V漠 約束 ②洪亮 夸張 ③因?yàn)?nbsp; 而且
C.①?gòu)V袤 管教 ②洪亮 宣傳 ③但是 而
D.①?gòu)V漠 管束 ②厚實(shí) 吹噓 ③因?yàn)?nbsp; 而
5.下面表述有誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.《馬說(shuō)》《小石潭記》《醉翁亭記》《登飛來(lái)峰》《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》的作者均屬于“唐宋散文八大家”。
B.《送東陽(yáng)馬生序》選自《宋學(xué)士文集》,作者是宋濂,他與劉基、高啟一起被稱(chēng)為“明初詩(shī)文三大家”。
C.《雪》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中最為明朗的一篇,它的景物描寫(xiě)細(xì)致生 動(dòng),用詞準(zhǔn)確。
D.《喂――出來(lái)》是一篇科學(xué)幻想小說(shuō),作者星新一被稱(chēng)為“日本微型小說(shuō)的鼻祖”。6.默寫(xiě)、填空。(9分)
① ,悠然見(jiàn)南山。
②人生自古誰(shuí)無(wú)死,
③不畏浮云遮望眼,
④《與朱元思書(shū)》中既表現(xiàn)江水隨山形而千回百轉(zhuǎn),小舟隨流而飄,又表現(xiàn)了作者陶醉于大自然的閑適心情的句子是: ,
⑤《白雪歌送武判官歸京》中“ , ”的意境與李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境極為相似。
⑥我們表達(dá)“一個(gè)人或一個(gè)群體做某件事而其用意不在此”這樣的意思,常常引用歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“ , ”。
7.請(qǐng)以“范仲淹以天下為憂(yōu)”為上聯(lián),聯(lián)系《醉翁亭記》一文,擬一個(gè)下聯(lián)。(2分)
上聯(lián):范仲淹以天下為憂(yōu)
下聯(lián):
8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
親愛(ài)的同學(xué),你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中,一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉,也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧!下面就請(qǐng)帶領(lǐng)我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)。
①走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡:假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長(zhǎng),要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本,請(qǐng)你給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)拿Q(chēng)。(1分)
讀本名稱(chēng):
②假如你作為家鄉(xiāng)的旅游推介小使者,站在全省旅游推介會(huì)的發(fā)言席上,面對(duì)中外旅游者,推薦介紹自己的家鄉(xiāng),邀請(qǐng)他們到你的家鄉(xiāng)旅游,你會(huì)這樣向大家說(shuō)
要求:請(qǐng)把此情此境中你將要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面,不少于60字。(5分)
(一)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則媼袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
二、閱讀理解(40分)
三、寫(xiě)作實(shí)踐(50分)
21.以“快樂(lè)就是 ”為題作文。要求:在橫線(xiàn)上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整;文體不限,不少于600字。
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