2006-2007學(xué)年度臨沂市蒙陰縣下學(xué)期期末考試
八年級(jí)數(shù)學(xué)試題
一、細(xì)心擇一擇。你一定很準(zhǔn)(下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中,有雖只有一個(gè)是符合題意的,把你認(rèn)為符合題意的答案涂在答題卡上,每小題3分,共36分)
1.計(jì)算的結(jié)果是( )
A. B. C. D.
2.?dāng)?shù)據(jù)10,10,,8的眾數(shù)與平均數(shù)相同,那么這組數(shù)的中位數(shù)是( )
A.10 B.
3.已知平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為50cm,△ABC的周長(zhǎng)為35cm,則對(duì)角線AC的長(zhǎng)為( )
A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
4.如圖1,有兩塊全等的含30º角的三角板拼成形狀不同的平行四邊形,最多可以拼成( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
5.如圖2,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為l,則網(wǎng)格上的三角形ABC中,邊長(zhǎng)為無理數(shù)的邊數(shù)為( )
A.0 B.1 C.2 D.3
6.如圖3.在平行四邊形ABCD中,E、F分別是邊AD、BC的中點(diǎn),AC分別交BE、DF于G、H,試判斷下列結(jié)論:①△ABE≌△CDF;②AG=GH=HC;③E;④其中正確的結(jié)論是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
7.Rt△ABC的兩邊長(zhǎng)分別是3和4,若一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是△ABC的第三邊,則這個(gè)正方形的面積是( )
A.25 B.7 C.12 D.25或7
8.菱形、矩形、正方形都具有的性質(zhì)是( )
A.對(duì)角線相等且互相平分 B.對(duì)角線相等且互相垂直平分
C.對(duì)角線互相平分 D.四條邊相等,四個(gè)角相等
9.已知如圖4,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,M在DC上,且DM=2,N是AC上的一動(dòng)點(diǎn),則DN+MN的最小值為( )
A.9 B.10 C.11 D.12
10.一組對(duì)邊平行,并且對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是( )
A.菱形或矩形 B.正方形或等腰梯形
C.矩形或等腰梯形 D.菱形或直角梯形
11.如圖5,A、C是函數(shù)的圖象上的任意兩點(diǎn),過A作軸的垂線,垂足為B,過C作軸的垂線,垂足為D,記Rt△AOB的面積為S1,Rt△COD的面積為S2,則( )
A.S1>S2 B.S1<S2
C.S1=S2 D.S1和S2的大小關(guān)系不能確定
12.若表示一個(gè)整數(shù),則整數(shù)可以值有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
二、仔細(xì)填一填,你一定很行(每題3分,共24分)
13.如果反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1, -2),那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為 。
14.已知一組數(shù)據(jù):-2,-2,3,-2,,-l,若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是0.5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 。
15.下表給出了某市2005年5月28日至6月3日的最高氣溫,則這些最高氣溫的極差是 ℃。
日期
5月28日
5月29日
5月30日
5月31日
6月1日
6月2日
6月3日
最高氣溫
26℃
27℃
30℃
28℃
27℃
29℃
33℃
16.當(dāng)時(shí),分式無意義,剛當(dāng)時(shí),分式的值為 。
17.將40cm長(zhǎng)的木條截成四段,圍成一個(gè)平行四邊彩,使其長(zhǎng)邊與短邊的比為3∶2,則較長(zhǎng)的木條長(zhǎng) cm,較短的木條長(zhǎng) cm。
18.如圖6,菱形ABCD的對(duì)角線的長(zhǎng)分別為2和5,P是對(duì)角線AC上任一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、C重合),且PE∥BC交AB于E,PF∥CD交AD于F,則陰影部分的面積是 。
19.若關(guān)于的分式方程無解,則常數(shù)的值為 。
20.如圖7,平行四邊形ABCD中,AE、CF分別是∠BAD和∠BCD的角平分線,根據(jù)現(xiàn)有的圖形,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件,使四邊形AECF為菱形,則添加的一個(gè)條件可以是 (只需寫出一個(gè)即可,圖中不能再添加別的“點(diǎn)”和“線”)。
三、用心做一做。祝你成功
21.(6分)計(jì)算:
22.(6分)解分式方程:
23.(7分)某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯(cuò)誤的糾正情況,收集了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)她所任教的初三(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè).如圖11表示從兩班各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補(bǔ)全下表:
班級(jí)
平均數(shù)(分)
中位數(shù)(分)
眾數(shù)(分)
(1)班
24
24
(2)班
24
(2)若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各有60名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
(3)觀察圖中的數(shù)據(jù)分布情況,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生糾錯(cuò)的整體情況更好一些?
24.(8分)如圖8所示,在平面直角坐標(biāo)系中,第一象限的角平分線OM與反比例函數(shù)的圖像相交于點(diǎn)M,已知OM的長(zhǎng)是。
(1)求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)求此反比例函數(shù)的關(guān)系式。
25.(8分)如圖9,正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上,連接BE、DG。
(1)觀察猜想BE與DG之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)圖中是否存在通過旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)說出旋轉(zhuǎn)過程;若不存在,請(qǐng)說明理由。
26.(12分)如圖10,直線與軸交于點(diǎn)B,與雙曲線交于點(diǎn)A、C,其中點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)C在第三象限。
(1)求雙曲線的解析式;
(2)求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若,求A點(diǎn)的坐標(biāo)。
(4)在(3)的條件下,在軸上是否存在點(diǎn)P,使△AOP是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由。
27.(10分)如圖,四邊形ABCD中,AC=6,BD=8且AC⊥BD。順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn),得到四邊形A1B1C1D1;再順次連接四邊形A1B1C1D1各邊中點(diǎn),得到四邊形A2B2C2D2……如此進(jìn)行下去得到四邊形。
(1)證明:四邊形A1B1C1D1是矩形;
(2)寫出四邊形A1B1C1D1和四邊形A2B2C2D2的面積;
(3)寫出四邊形的面積
(4)求四邊形A5B5C5D5的周長(zhǎng)。
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