2007年武漢市新課程初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
數(shù)學(xué)試卷
親愛的同學(xué),在你答題前,請認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng):
1.本試卷由第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分組成,三大題,共12頁,考試時間為120分鐘。
2.答題前,請將你的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷指定位置,并將準(zhǔn)考證號、考試科目用2B鉛筆涂在“答題卡”上。
3.答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。不得答在試卷上。
4.第Ⅱ卷用鋼筆或圓珠筆直接在試卷上答題。
預(yù)祝你取得優(yōu)異成績!
第Ⅰ卷(選擇題,共36分)
一.選擇題(共12小題,每小題3分,共36分)
01.下表是我國幾個城市某年一月份的平均氣溫,其中氣溫最低的城市是( )。
城市
北京
武漢
廣州
哈爾濱
平均氣溫(單位:℃)
-4.6
3.8
13.1
-19.4
A、北京 B、武漢 C、廣州 D、哈爾濱
02.如圖,在數(shù)軸上表示某不等式組中的兩個不等式的解集,則該不等式組的解集為( )。
A、x<4 B、x<
03.如果2是一元二次方程x2=c的一個根,那么常數(shù)c是( )。
A、2 B、-
04.化簡的值為( )。
A、4 B、-
05.在函數(shù)中,自變量x的取值范圍是( )。
A、x≥-1 B、x≠
06.如圖是一個風(fēng)箏的圖案,它是軸對稱圖形,量得∠B=30°,則∠E的大小為( )。
A、30° B、35° C、40° D、45°
07.如圖,把自行車的兩個車輪看成同一平面內(nèi)的兩個圓,則它們的位置關(guān)系是( )。
A、外離 B、外切 C、相交 D、內(nèi)切
08.如圖,為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對坡面的綠地進(jìn)行噴灌,F(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,為使出水口的高度為
A、
09.如圖,桌上放著一摞書和一個茶杯,從正面看的圖形是( )。
10.小剛與小亮一起玩一種轉(zhuǎn)盤游戲。如圖是兩個完全相同的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤分成面積相等的三個區(qū)域,分別用“
A. B、 C、 D、
11.為了弘揚(yáng)雷鋒精神,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)建造一座高
A、
12.近幾年,某市在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得突出成就,2004?2006年三年該市的國內(nèi)生產(chǎn)總值的和為2200億元。圖甲是這三年該市的國內(nèi)生產(chǎn)總值的扇形統(tǒng)計(jì)圖,圖乙是這三年該市總?cè)丝谡劬統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)以上信息,下列判斷:①2006年該市國內(nèi)生產(chǎn)總值超過800億元;②2006年該市人口的增長率比2005年人口的增長率低;③2006年比2004年該市人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增加萬元;④如果2007年該市人口的年增長率與2006年人口的年增長率相同,且人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增長10%,那么2007年全市的國內(nèi)生產(chǎn)總值將為億元。其中正確的只有( )。
A、①②④ B、①③④ C、②③ D、①③
第Ⅱ卷(非選擇題,共84分)
二.填空題(共4小題,每小題3分,共12分)
13.一個長方形的面積是(x2-9)平方米,其長為(x+3)米,用含有x的整式表示它的寬為___________米。
14.如圖,已知函數(shù)y=3x+b和y=ax-3的圖象交于點(diǎn)P(-2,-5),則根據(jù)圖象可得不等式3x+b>ax-3的解集是_______________。
15.下列圖案是由邊長為單位長度的小正方形按一定的規(guī)律拼接而成。依此規(guī)律,第5個圖案中小正方形的個數(shù)為_______________。
16.如圖,已知雙曲線(x>0)經(jīng)過矩形OABC邊AB的中點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E,且四邊形OEBF的面積為2,則k=______________。
三.解答下列各題(共9小題,共72分)
17.(本題6分)解方程:x2-x-1=0。
18.(本題6分)化簡求值:,其中x=2。
19.(本題6分)你一定玩過蹺蹺板吧!如圖是小明和小剛玩蹺蹺板的示意圖,橫板繞它的中點(diǎn)O上下轉(zhuǎn)動,立柱OC與地面垂直。當(dāng)一方著地時,另一方上升到最高點(diǎn)。問:在上下轉(zhuǎn)動橫板的過程中,兩人上升的最大高度AA’、BB’有何數(shù)量關(guān)系?為什么?
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,1),寫出此時點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)請你在圖②中畫出第二個葉片F2;
(3)在(1)的條件下,連接OB,由第一個葉片逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到第二個葉片的過程中,線段OB掃過的圖形面積是多少?
20.(本題7分)如圖①是一個美麗的風(fēng)車圖案,你知道它是怎樣畫出來的嗎?按下列步驟可畫出這個風(fēng)車圖案:在圖②中,先畫線段OA,將線段OA平移至CB處,得到風(fēng)車的第一個葉片F(xiàn)1,然后將第一個葉片OABC繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到第二個葉片F(xiàn)2,再將F1、F2同時繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到第三、第四個葉片F(xiàn)3、F4。根據(jù)以上過程,解答下列問題:
21.(本題7分)某區(qū)七年級有3000名學(xué)生參加“安全伴我行知識競賽”活動。為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
分組
頻數(shù)
頻率
49.5~59.5
10
59.5~69.5
16
0.08
69.5~79.5
0.20
79.5~89.5
62
89.5~100.5
72
0.36
請你根據(jù)不完整的頻率分布表,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”。這次全區(qū)七年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機(jī)抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績被評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大?請說明理由。
22.(本題8分)如圖,等腰三角形ABC中,AC=BC=10,AB=12。以BC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)G,DF⊥AC,垂足為F,交CB的延長線于點(diǎn)E。
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)求sin∠E的值。
23.(本題10分)康樂公司在A、B兩地分別有同型號的機(jī)器17臺和15臺,現(xiàn)要運(yùn)往甲地18臺,乙地14臺。從A、B兩地運(yùn)往甲、乙兩地的費(fèi)用如下表:
甲地(元/臺)
乙地(元/臺)
A地
600
500
B地
400
800
(1)如果從A地運(yùn)往甲地x臺,求完成以上調(diào)運(yùn)所需總費(fèi)用y(元)與x(臺)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若康樂公司請你設(shè)計(jì)一種最佳調(diào)運(yùn)方案,使總的費(fèi)用最少,該公司完成以上調(diào)運(yùn)方案至少需要多少費(fèi)用?為什么?
24.(本題10分)填空或解答:點(diǎn)B、C、E在同一直線上,點(diǎn)A、D在直線CE的同側(cè),AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,直線AE、BD交于點(diǎn)F。
(1)如圖①,若∠BAC=60°,則∠AFB=_________;如圖②,若∠BAC=90°,則∠AFB=_________;
(2)如圖③,若∠BAC=α,則∠AFB=_________(用含α的式子表示);
(3)將圖③中的△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)(點(diǎn)F不與點(diǎn)A、B重合),得圖④或圖⑤。在圖④中,∠AFB與∠α的數(shù)量關(guān)系是________________;在圖⑤中,∠AFB與∠α的數(shù)量關(guān)系是________________。請你任選其中一個結(jié)論證明。
25.(本題12分)如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△AOB≌Rt△CDA,且A(-1,0)、B(0,2),拋物線y=ax2+ax-2經(jīng)過點(diǎn)C。
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線(對稱軸的右側(cè))上是否存在兩點(diǎn)P、Q,使四邊形ABPQ是正方形?若存在,求點(diǎn)P、Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;
(3)如圖②,E為BC延長線上一動點(diǎn),過A、B、E三點(diǎn)作⊙O’,連結(jié)AE,在⊙O’上另有一點(diǎn)F,且AF=AE,AF交BC于點(diǎn)G,連結(jié)BF。下列結(jié)論:①BE+BF的值不變;②,其中有且只有一個成立,請你判斷哪一個結(jié)論成立,并證明成立的結(jié)論。
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