1．請把楊巨源的《城東早春》用正楷或行楷字抄寫在下面的方格內，力求寫得規(guī)范、美觀。（此題結合整個卷面綜合評分，5分）

城東早春

楊巨源

詩家清景在新春，

綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦，

出門俱是看花人。

2．給句中加點的生字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

①孔乙己看著問他的人，顯出不屑置biàn（    ）的神氣。

②這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒!毛色既不好，模樣也不中看，完全是個下賤坯（    ）子。

③他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己jī（    ）身于大師的行列。

④孰為汝多知（    ）乎！

3．下列成語書寫無誤的一組是（    ）（1分）

A．君子故窮              各得其所             爐火純青             唯唯連聲

B．不由分說              果不其然             無緣無故             嘆為觀止

C．恰到好處              一念之差             洗耳恭聽             打報不平

D．離經叛道              卷軼浩繁             扣人心弦             津津有味

4．下面句子有語病，請在原句上用修改符號修改。（1分）

某些城管執(zhí)法人員自身就缺乏法制觀念，行為粗魯，常常與小商小販發(fā)生爭執(zhí)，動輒就出手，造成了很壞的社會影響。

5．在一場緊張激烈、唇槍舌劍的辯論賽決賽中，正方第一辯手情急之下說出了一句導致最終失敗的話。賽后二辯對三辯說：“逞什么能��！說不好就不要說，還當什么一辯�！比�辯回答道：“就是！當時我也站起來了，可她硬把話筒給搶去，回去真該好好批她�！边@時指導教師和一辯剛好經過，聽到了他們的對話。事后，指導教師要二辯和三辯主動找一辯談心，請從語言得體連貫的角度替二辯和三辯分別擬出“道歉、安慰、鼓勵”的話各一句。（3分）

6．古詩文背誦。（4分）

①相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，                                。（《無題》李商隱）

②今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，                                ；坐大廈之下而誦《詩》《書》，                              ；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。（《送東陽馬生序》宋濂）

③三十功名塵與土，                                。莫等閑，白了少年頭，空悲切。（《滿江紅》岳飛）

④大漠風塵日色昏，                                。前軍夜戰(zhàn)洮河北，以報生擒吐谷渾。  （《從軍行》王昌齡）

23．本學期我們接觸了不少精彩的演講稿，請圍繞“習慣”這一話題，寫一篇演講稿。

要求：①自擬題目。

②中心要明確，觀點要鮮明，語言應通俗易懂，富有感情。

③字數(shù)600字左右。