2007-2008學(xué)年度鄆城縣第二學(xué)期七年級(jí)期中考試

語(yǔ)文試卷

說(shuō)明:本次考試時(shí)間為120分鐘,滿分為120分。

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(26分)

1.給加點(diǎn)的字注音,依據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。(4分)

(    )    蕾(    )   蜜(    )    制(    )

mǐn 滅          充 pèi          拘 jǐn          jǐng 旗     

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2.下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。(2分)

膽驚心悸  單槍皮馬  乍暖還寒  掀起狂讕  如旅平地  蕩氣回腸  一泄萬(wàn)丈  前功盡棄

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3.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)

①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。

趕趟兒:                              

②濁流婉轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)。

婉轉(zhuǎn):                          

③像兩只閃閃爍爍的眼睛,望著新鮮的世界癡癡暢想。

暢想:                   

④辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

干戈:

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4.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

A.“斷頭今日意如何”這句詩(shī)句式倒裝,強(qiáng)調(diào)“斷頭”,表現(xiàn)出詩(shī)人感覺(jué)到了必死的險(xiǎn)惡處境,并且能夠英勇地面對(duì)。

B.譚嗣同熱愛(ài)祖國(guó)、勇于改革、關(guān)心同志、視死如歸;但他斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足,在斗爭(zhēng)中坦白直率又過(guò)于老實(shí)。

C.《過(guò)零丁洋》是文天祥的代表作,其中“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”兩句,之所以千古傳誦,在于它的感召力,一直激勵(lì)著后代的仁人志士為祖國(guó)、為民族、為正義事業(yè)而奮斗,而獻(xiàn)身。

D.在《勇氣》一文中,當(dāng)美國(guó)傘兵第二次逃跑處于緊急關(guān)頭重新回到法國(guó)婦女的家里,這是出乎意料的情節(jié),而法國(guó)婦女重新見(jiàn)到美國(guó)傘兵時(shí),立即毫不猶豫地答應(yīng)再把他藏起來(lái),更是出人意料。本文的巧妙之處就是用這種最出乎意料的情節(jié)來(lái)突出人物和主題。

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5.默寫(xiě)(8分)

①城中桃李愁風(fēng)雨,                 。

                 ,人間遍種自由花。

③《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中,運(yùn)用比喻的詩(shī)句是:                       。

④《春夜喜雨》中的                    ,                    借助想象描繪雨后春色,創(chuàng)造出一個(gè)清新、絢麗、美妙的新世界,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)好雨由衷的贊美,詩(shī)人心中則更是喜不勝喜。

⑤葉紹翁在《游園不值》中,用“                    ,                    ”這兩個(gè)詩(shī)句,揭示了深刻的哲理:一切美好向上的、.生機(jī)勃勃的事物,都具有頑強(qiáng)的生命力,是任何力量都禁錮不了的。

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6.改寫(xiě)劃線部分的文字,使之與加點(diǎn)文字的句式一致,構(gòu)成排比句。(2分)

黃河,壺口的黃河,你永垂不朽的形象是大地的創(chuàng)造,你是先祖留下的聲震天地的遺訓(xùn)。你是民族傳承的勇往直前的精神。

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7.請(qǐng)讀下面兩段話,然后回答問(wèn)題。(4分)

第一段:清晨,小華走在上學(xué)路上。一輛摩托飛快馳過(guò),車(chē)上掉下一札書(shū)籍。小華急喊:“喂――喂――叔叔――東西掉了!喂――”

第二段.小林手捧一疊練習(xí)本走進(jìn)語(yǔ)文組辦公室,看見(jiàn)一位老師在備課,就喊了一聲:“喂,我們的語(yǔ)老師在哪兒?”那位語(yǔ)老師沒(méi)有答應(yīng)。小林又喊了一聲:“喂,我們的語(yǔ)老師在哪兒?”那位語(yǔ)老師還是沒(méi)答應(yīng)。小林又把稱(chēng)呼和問(wèn)話重復(fù)了一遍,這時(shí)那位老師抬起頭來(lái),笑了笑,問(wèn)道:“這位同學(xué),你喊誰(shuí)呢?是不是喊‘魏’(‘喂’wèi)老師呀?”小林說(shuō):“我喊你呀?

(1)兩段話都用了“喂”,你認(rèn)為用對(duì)了嗎?為什么?

(2)如果你就是第二段話中的小林,你會(huì)怎樣做?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述過(guò)程。

    長(zhǎng)江很早便醒過(guò)來(lái)。它醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,浦口車(chē)站上的路燈還沒(méi)有熄滅。

    長(zhǎng)江很在便醒過(guò)來(lái)了。它以魚(yú)肚色抹著縷縷玫瑰紅的曙天,它以寬闊江面上的黎明,它以四月的風(fēng)吹拂著麥浪似的水波,它以臉上展開(kāi)的微笑,迎接過(guò)江的渡船上的火車(chē)和旅客。

哦,長(zhǎng)江。哦,我們古老的,古老的母親,以自己的乳汁,千年萬(wàn)載哺育了億萬(wàn)子女的乳娘。

我們從車(chē)窗里看見(jiàn)你,你這樣的容光煥發(fā),你的笑容多么甜美。我想,不止是這江面上眾多的升帆的貨船和鳴笛的汽輪,那來(lái)往穿梭的舢板和駁船,不止是停泊在江心的鉆探船,不止是下關(guān)碼頭兩旁長(zhǎng)長(zhǎng)的倉(cāng)庫(kù)、堆棧和高樓,使你的心好像黎明一般的      ,青春一般的歡愉。

    哦,長(zhǎng)江。從你流動(dòng)和奔騰過(guò)來(lái)的,縱橫廣闊的土地上,山和一串串明珠一般的湖泊,江岸上的碼頭,建筑物,無(wú)邊無(wú)際的田野,風(fēng)車(chē),工廠和一座一座的城市:不止是這些,使你的臉上堆滿了笑容,使你的心好像黎明一般的      ,青春一般的歡愉。

    哦,長(zhǎng)江。哦,我們的古老的、古老的母親,以自己的乳汁,千年萬(wàn)載地哺育了億萬(wàn)子女的乳娘。我想,那是祖國(guó)人民的無(wú)比的幸福生活,那是祖國(guó)人民對(duì)于未來(lái)的燦爛的理想,祖國(guó)人民奔赴未來(lái)的壯志,那時(shí)我們這個(gè)時(shí)代的全部光輝,照耀得你的心好像黎明一般的      ,青春一般的歡愉。

呵,你以寬闊的江面上的黎明和粼粼的水波,你以臉上展開(kāi)的微笑,迎接著過(guò)江的渡船上的火車(chē)和旅客。我們看見(jiàn)你,你這樣的容光煥發(fā),你的笑容多么甜美。

為我們這個(gè)時(shí)代的光輝所照耀,你這樣早便醒過(guò)來(lái)了。水呵,風(fēng)呵,玫瑰色的曙天呵,我們一起來(lái)歌唱我們這個(gè)時(shí)代和我們的祖國(guó)的     

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二、閱讀《長(zhǎng)江》,回答后面的問(wèn)題。(16分)

三、閱讀《小魚(yú)和波浪》,完成14―19題。(13分)

四、閱讀《穿舊皮鞋的孩子》回答后面的問(wèn)題。(15分)


同步練習(xí)冊(cè)答案