2007年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語文試卷
經(jīng)典之旅、書寫(6分)
1、請將下邊扇面上的兩句話正確地寫在答卷的書寫格子里。(4分)(書寫公整,繁體簡寫,句序正確各1分)
人新代一做 典經(jīng)家百讀
2、從書體上來看,以上扇面屬于( )體,請寫出一位你最喜歡的古代書法家的名字:(2分)(每空1分)
經(jīng)典之旅、閱讀(54分)
一、經(jīng)典之旅!对娊(jīng)》頡英(10分)
1、第①段中作者為什么說白居易的詩“幽美難言”而不說“優(yōu)美難言”?請結(jié)合本段內(nèi)容談?wù)勥@樣寫的理由。(2分)
2、第②段中畫波浪線部分與一句寫杏花的唐詩意境十分相近。請寫出這句詩。(2分)
3、《詩經(jīng)》曾對后世產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響,如“桃之夭夭”、“蒹葭蒼蒼”、“楊柳依依”這類詞語,至今讀來仍朗朗上口,韻味悠長。請在你所積累的詞匯中另寫兩個和它們結(jié)構(gòu)相同的詞語。(2分)
4、既然“劉勰《文心雕龍。物色篇》把以‘灼灼’狀桃花之鮮,看作是思考千年也難易一字的佳構(gòu)”,那么,請你結(jié)合第⑨ 段內(nèi)容說說“灼灼”一詞到底好在哪里?(2分)
5、根據(jù)第⑦段的內(nèi)容的提示,將下邊的句子填充完整(2分)
《桃夭》之所以膾炙人口,不僅因為_______________而且因為__________________
當(dāng)往事都成記憶
佚名
如夢令 李清照
常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。
興盡晚回舟,誤入藕花深處。
爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
①人需要記憶,但記憶常常會沉睡,美好的記憶便需要提醒。
②你是詩人,多愁的詩人。你鋪開宣紙,一場愉快的郊游便清晰了;你手握羊毫,一份美好的記憶便又復(fù)活了!
③地點,郊外的小溪;時間_________ ;事件,一次郊外的游賞;節(jié)令,_________ 。
④良辰,美景,賞心,樂事。人物呢?不用問,自然是一群與你一樣有著美麗的青春容顏的少女。
⑤閨閣中也有熱烈的夏天美景,只是隔著一扇扇雕花的窗。閨閣中的夏天,天地太小,少女好奇的天空卻太大太大。
⑥是誰給你們渴望高遠(yuǎn)的藍(lán)天的心,放了一個假?或許是你們的父親,或許是你們的母親。我想應(yīng)該是你的母親,因為她們的少女閨閣夢在你們身上圓了。
⑦那天的清荷一定有著特別的風(fēng)韻,那天的亭閣一定有著別樣的風(fēng)景。那天的_________一定有著_________________________。因為,有了你們作為風(fēng)景的主人。
⑧太陽是最好的見證人,聽到了你們吟詩,看到了你們作畫,還有你們的放歌、撫琴。酒正酣,興正濃時,你們貼著耳朵緋紅著臉,交換自己情感最穩(wěn)秘處的少女心事,這一切的一切,那天的太陽都見證了。
⑨夕陽都西沉了,星星的燈盞一盞盞點起來了,你們才意識到該踏上歸途。
⑩暮色濃了,路也朦朧了,槳搖起來了;蛟S是來的時候,一路看風(fēng)景忘了記住回家的路,或許是太濃太濃的暮色刻意將你們挽留,或許是那一溪迎風(fēng)的清荷希望多留下你們的幾串笑語,總之你們迷失了歸路。
⑾擊水的槳聲更響了,響在寂靜的郊外。岸邊剛剛棲息的白鷺也撲楞楞被驚起了。
⑿今天,往事已成記憶,何日再有那樣的相聚?
二、經(jīng)典之旅、宋詞寫意(10分)
6、本文作者為什么認(rèn)為詞中所寫的情景是李清照記憶中的往事?你能在原詞中找到相關(guān)的依據(jù)嗎?(2分)
7、品讀原作,將第段填充完整。(2分)
8、根據(jù)詞的意境,發(fā)揮你的想像,把第⑦段中的句子補充完整(2分)
那天的_________________________一定有著_________________________。
9、請從李清照的原作中找出與第⑨段相對應(yīng)的一句詞。(2分)
10、請另寫一句李清照的詩詞名句。(2分)
____________________________________________________________
《論語》的溫度
于丹
①我眼中的《論語》,就是這樣一眼溫暖的活水泉。
②以我的學(xué)養(yǎng)和閱歷,真要做《論語》的講解和講解和辨析,萬萬不敢。那就像是讓我去做這眼溫泉的化學(xué)成份分析一樣,我沒有能力拿出一份數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的化驗報告。我所能擔(dān)承的角色只是一個體驗者,以身體之,以血驗之,像兩千多年中數(shù)以千萬計泡過這眼溫泉的人一樣,用自己的身體最敏感的病灶去承受溫泉的恩惠。
③仁者見其仁,智者見其智。經(jīng)典的價值或許并不在于令人敬畏到近乎膜拜,而恰恰在于它的包容與流動,可以讓千古人群溫暖地浸潤其中,在每一個生命個體中以不同的感悟延展了殊途同歸的價值。所謂“道不遠(yuǎn)人”,大概如此。
④我眼中真正的圣賢從來不拎著晦澀艱深的典故嚇唬人,也從來不堆砌出佶屈聱牙的言語麻煩人?鬃诱f:“予欲無言”,子貢慌慌地問:“子如不言,則小子何述焉?”孔子益發(fā)淡定,說:“天何言哉四時行焉百物生焉天何言哉!”
⑤這個世界上的簡單真理之所以深入人心,是因為它們從不表現(xiàn)為一種外在的灌輸,而是對于每個心靈內(nèi)在的喚醒!墩撜Z》中的簡單真理所以穿越千古塵埃,讓后世子子孫孫在日益繁盛而迷惑的物質(zhì)文明中得以秉持民族的根性,不至于因為選擇的機遇過多而倉惶。受益的人也許“覺”在某一刻,怦然心動,( tí)( hú)灌頂;也許“悟”在漫漫歲月,用一生的歷練完成一次不可復(fù)制的解讀。
⑥真的要感謝《百家講壇》用“心得”這個角度鼓勵我走進(jìn)《論語》,千顆心有千種所得,萬顆心有萬種所得,而我只不過是其中的一心之得。我們在當(dāng)下的生活解讀中豁然開朗,圣人在千古之前就會緘默微笑。
⑦古有“ ”之說,那是將《論語》奉為中國文化思想的淵源;而我寧愿說“半部《論語》修自身”,人人皆可視之為一眼溫暖的“問病泉”。
⑧可以得之于心的《論語》,不是被漢武帝罷黜了百家之后刻意獨尊的“( )”,不是與“道”“釋”并稱于莊嚴(yán)儀式的“( )”,不是被窮究義理囿于考據(jù)的“( )”。
⑨可以得之于心的《論語》,是每個人心中有而口中無的簡單真理。
⑩所以,我看《論語》的溫度,不燙手,亦不冷漠,略高于體溫,千古恒常。
三、經(jīng)典之旅.《論語》心得(10分)
11、聯(lián)系上下文,解釋第②段中“以身體之,以血驗之”的意思。(2分)
12、所謂“仁者見其仁,智者見其智”,用于丹自己的話說,就是_________________________(請用第⑥段中的原話回答。)(2分)
13、解釋“予欲無言”中“欲”的意思。(2分)
14、請用“/”為第④段中畫橫線的句子斷句。(2分)
天 何 言 哉 四 時 行 焉 百 物 生 焉 天 何 言 哉
15、讀第⑦段,根據(jù)加橫線句子的提示,在空白處填充一句俗語。(2分)
16、請仔細(xì)揣摩文章,然后將“儒教”、“儒術(shù)”、“儒學(xué)”分別填在第⑧段的括號里。(3分)
17、如果第⑩段中的“《論語》的溫度”是指“《論語》蘊涵的道理,”那么“不燙手,亦不冷漠”是什么意思?(3分)
18、查閱工具書,寫出相應(yīng)的拼音和漢字。(2分)
“佶屈聱牙”中加點字的拼音依次是________________和________________。
“(tí)(hú)灌頂”中括號內(nèi)的字依次是________________和________________。
樊修章
①一說起唐代,我們立即就會想到唐詩。唐詩,是中國詩壇的珠穆朗瑪峰,在小農(nóng)社會里前無古人,后無來者,是一個無法企及的高度。唐詩,是中國詩壇的長江、黃河,以廣闊的流域面積灌溉著中華民族的國土。據(jù)統(tǒng)計,全部唐詩,有作者三千六百多人,詩五萬五千多首。而且由于唐代刻版印刷術(shù)剛剛發(fā)明,印書還不是輕而易舉的事,誰知道有多少詩歌流失了呢!盛唐重要詩人王之渙,就只剩下了六首詩,那么,整個唐代流失的數(shù)字,又有誰能統(tǒng)計出來呢?
②唐代實行科舉,進(jìn)士一科尤其受人重視?歼M(jìn)士要考詩賦,詩做得好就有飛黃騰達(dá)的可能,讀書人誰不想到這擂臺上一試身手?流風(fēng)所及,連和尚、道士、妓女等稍有些文化修養(yǎng)的人,都敢大大方方站出來賦詩一首,有不少人甚至還留有詩集。
③唐代,連政治連哲學(xué)都透著詩歌的芬芳,是典型的詩歌時代。唐代的詩壇,不僅詩多,詩人多,而且還挺立著一隊令后人肅然起敬的巨人,像李白,像杜甫,像韓愈,像白居易,等等等等,“不盡長江滾滾來”,這一個接一個登場的巨匠。宋朝以后的詩人創(chuàng)作時,都極力想跳進(jìn)他們的磁場,卻又 ;或是極力想跳出他們的磁場,卻又 。
④于是,初唐四杰之一的王勃來了,放聲一唱,就是“( )”,看看這胸襟氣度!在交通和通訊工具都不發(fā)達(dá)的古代,山那邊是什么樣子都很少有人知道,天涯是不可能若比鄰的。而這只有人充滿自信,相信能自由自在地活著,不會有政治地震與任何外力來阻隔人相會的愿望,才能從容不迫唱出這樣的豪情。
⑤于是陳子昂來了,像巨人一樣挺立在幽州臺上,面對著無限的時間與無限的空間,如春雷炸響一樣高唱著“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下”!多么悲壯的歌聲,像從歷史的深處騰出,不僅一聲就喚醒了永遠(yuǎn)輝煌的盛唐詩,而且直到今天仍在中華大地上產(chǎn)生審美的沖擊波!
⑥于是那一群氣勢磅礴的邊塞詩人來了,他們是盛唐的儀仗隊,顯示著盛唐的國威。王昌齡來了,高唱著戰(zhàn)地進(jìn)行曲:“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!”于是高適來了,他的千古絕唱《燕歌行》如錢塘江潮一樣噴涌而來:“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。”于是岑參來了,這個渴望建功立業(yè)的詩人滿懷激情高唱著:“走馬西來欲到天,辭家見月兩回圓,今夜不知何處宿,平沙萬里絕人煙。”這群邊塞詩人,或歌頌在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中一往無前的昂揚斗志,或訴說戰(zhàn)爭的艱苦和殘酷,都那么英姿颯爽,氣勢灼人。因為他們是盛唐的詩人――盛唐詩壇的風(fēng)云人物,噴發(fā)的是永遠(yuǎn)震撼人心的邊塞英雄交響曲。
⑦終于,李白來了,他配合時代的最強音,以驚動千古的氣勢唱出了“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。這是巨人昂首天外,用目光提起黃河滾滾狂濤向海里傾倒時才能找到的感覺。正是這個宣言“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的超級巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
⑧然而,盛極一時的唐王朝終于釀出了“安史之亂”,這一場延續(xù)了八年的戰(zhàn)爭,把盛唐氣象一下掃得七零八落。于是,杜甫顏色憔悴、形容枯槁地走來了。這個悲天憫人的詩人,雖然到“安史之亂”爆發(fā)那一年已經(jīng)四十四歲,但他唱不出盛唐的理想主義,唱不出盛唐的浪漫氣質(zhì)。他用嘶啞的歌喉唱出來的是“( )”,是一片中唐的血淚,是目睹盛唐氣象破滅的悲哀。
⑨于是韓愈來了。這位個性極強,想把盛唐氣象召喚回來以重新振起自信的詩人,開創(chuàng)了一個奇崛險怪的詩派。他大聲疾呼,用詩一樣的語言喊出了“物不得其平則鳴”的千古名言。顯示出想用地震的強力重新推出一個高峰的魄力。
⑩于是白居易來了,一出場就倔強地唱出了“( )”的堅韌,顯示出唐王朝仍然是一個極有活力的存在。他發(fā)起了聲勢浩大的新樂府運動,詩歌的風(fēng)格淺切平易,與韓愈的奇崛險怪雙峰并峙,使唐詩呈現(xiàn)出又一個氣象萬千的新天地。
⑾然而,唐王朝畢竟走上了無可挽回的下坡路。唐詩也從中唐的再度繁榮跌進(jìn)了晚唐的衰颯。 中國歷史上的這一道輝煌,終于黯然熄滅了。
四、經(jīng)典之旅.唐詩映像(16分)
19、瀏覽全文,請用簡短的語言為這篇文章命題。(2分)
20、請仿照第①段中畫波浪線的句子再寫一句話,來形容你心中的唐詩。(3分)
21、請根據(jù)語意將“無從著手”和“無能為力”分別還原到第③段中的空白處。(2分)
22、請將下面的詩句分別還原到文中加引號的括號中。(填代號)(3分)
A、國破山河在,城春草木深。
B、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
C、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
23、“邊塞詩人”是唐朝時期最重要的詩歌流派之一。請任寫其中一位詩人的名字。(1分)
要求:1、條理清楚,語言簡明。2、可以圖文配合,相互印證。
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