2009-2010學(xué)年度濱州市陽信第一學(xué)期九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平檢測

語文試題

一.積累運(yùn)用(共20分)

1.根據(jù)語境及拼音在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖帧#?分)

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打開心靈的窗口,睜開敏ruì(    )的眼睛,莫讓一切都隨風(fēng)。一時(shí)一事的得失,似乎永遠(yuǎn)困rǎo(    )著我們,永遠(yuǎn)是生命的fán(    )惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的是自己,悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北zhé(    )*

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2.請指出下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)(    )(2分)

A.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

B.如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋此輩皆粗枝大葉之人……

C.只見這十五個(gè)人,頭重腳輕,一個(gè)個(gè)面面相覷,都軟倒了。

D.原來香菱苦志學(xué)詩,精血誠聚,日問做不出,忽于夢中得了八句。

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3.(09年重慶卷)下列各選項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是(    )    (2分)

A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明,當(dāng)一個(gè)人精力衰退,對(duì)事物缺乏好奇心與興趣時(shí),循環(huán)系統(tǒng)功能也會(huì)跟著退化。

B.來自海內(nèi)外40多個(gè)國家、地區(qū)和國內(nèi)31個(gè)省、直轄市的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。

C.昨日,市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn),對(duì)已經(jīng)完工的工程通過了驗(yàn)收。

D.漫步小徑,風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周,我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。

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4.在下面文字的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥。__________(將序號(hào)填入前面的空格中)(2分)

愛雨的人是不想躲開雨的。讓那清涼的雨絲,___________;讓那安閑的雨絲,___________;讓那多情的雨絲,___________;讓那無聲的雨絲___________。

①抹去你思維的俗                                          ②訴說你心中的愛      

③洗去你心靈的塵                                          ④拔動(dòng)你心底的弦

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二.閱讀理解(共40分)

三.寫作實(shí)踐(60分)

19.一個(gè)深圳中學(xué)生代表團(tuán)訪問日本,在一片已收成的果園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,每棵樹上都還有一些成熟的果實(shí)沒有采摘。同學(xué)們紛紛詢問緣由,果園的主人回答說:“那是留下來給鳥兒們吃的。”大家一時(shí)無語,陷入了沉思。

造物主的贈(zèng)予,我們不能盡數(shù)帶走,還得留下什么,人類為自然留下什么,歷史為今天留下什么,歲月為人生留下什么……常言道,“前人栽樹,后人乘涼”,“送人玫瑰,手有余香”,其實(shí),無論自然、社會(huì),還是家庭、個(gè)人,每天都在為自己、為他人留下什么。請以“留下”為話題,寫篇文章,不少于600字。題目自擬,文體不限。如寫詩歌,不少于20行。書寫端正清楚。

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同步練習(xí)冊答案