2008年恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
數(shù) 學(xué)
一、填空題:(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在題中的橫線(xiàn)上.本大題共8個(gè)小題,每小題3分,計(jì)24分)
1. -2的倒數(shù)是 .
2. 計(jì)算(-a)= .
3. 2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將于
4. 如圖,該圖形經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)正方體形,折好以后,與“靜”字相對(duì)的字是 .
5. 如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D為垂足.在不添加輔助線(xiàn)的情況下,請(qǐng)寫(xiě)出圖中一對(duì)相等的銳角: .(只需寫(xiě)出一對(duì)即可)
6. 一家商店將某種服裝按成本價(jià)提高40%后標(biāo)價(jià),又以8折優(yōu)惠賣(mài)出,結(jié)果每件仍獲利15元,這種服裝每件的成本為 元.
7. 已知菱形的兩對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)分別為6┩和8┩,則菱形的面積為 ┩2.
8. 將楊輝三角中的每一個(gè)數(shù)都換成分?jǐn)?shù) ,得到一個(gè)如圖所示的分?jǐn)?shù)三角形,稱(chēng)萊布尼茨三角形.若用有序?qū)崝?shù)對(duì)(m,n)表示第m行,從左到右第n個(gè)數(shù),如(4,3)表示分?jǐn)?shù).那么(9,2)表示的分?jǐn)?shù)是 .
二、選擇題:(下列各小題都給出了四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將符合要求的選項(xiàng)前面的字母代號(hào)填寫(xiě)在下面的答題欄內(nèi). 本大題共8個(gè)小題,每小題3分,計(jì)24分)
9. 9的算術(shù)平方根是
A.
±3 B.
10. 為了讓州城居民有更多休閑和娛樂(lè)的地方,政府又新建了幾處廣場(chǎng),工人師傅在鋪設(shè)地面時(shí),準(zhǔn)備選用同一種正多邊形地磚.現(xiàn)有下面幾種形狀的正多邊形地磚,其中不能進(jìn)行平面鑲嵌的是
A. 正三角形 B. 正方形 C. 正五邊形 D. 正六邊形
11. 如果a<b<0,下列不等式中錯(cuò)誤的是
A. ab>0 B. a+b<
12. 在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2BC,則tanA的值是
A. B.
13. 將一張邊長(zhǎng)為30┩的正方形紙片的四角分別剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為x┩的小正方形,然后折疊成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體.當(dāng)x取下面哪個(gè)數(shù)值時(shí),長(zhǎng)方體的體積最大
A.
7
B.
14. 甲、乙、丙、丁四個(gè)小朋友在院里玩球,忽聽(tīng)“砰”的一聲,球擊中了李大爺家的窗戶(hù).李大爺跑出來(lái)查看,發(fā)現(xiàn)一塊窗戶(hù)玻璃被打裂了.李大爺問(wèn):“是誰(shuí)闖的禍?”
甲說(shuō):“是乙不小心闖的禍.”
乙說(shuō):“是丙闖的禍.”
丙說(shuō):“乙說(shuō)的不是實(shí)話(huà).”
丁說(shuō):“反正不是我闖的禍.”
如果這四個(gè)小朋友中只有一個(gè)人說(shuō)了實(shí)話(huà),請(qǐng)你幫李大爺判斷一下,究竟是誰(shuí)闖的禍
A.甲 B. 乙 C.丙 D.丁
15. 如圖,一次函數(shù)y=x-1與反比例函數(shù)y=的圖像交于點(diǎn)A(2,1),B(-1,-2),則使y>y的x的取值范圍是
A. x>2 B. x>2 或-1<x<0
C. -1<x<2 D. x>2 或x<-1
16. 如圖,扇形OAB是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,若小正方形方格的邊長(zhǎng)為1,則這個(gè)圓錐的
底面半徑為
A. B. C. D.
三、 (本大題共3個(gè)小題,每小題8分,計(jì)24分)
17.(本題滿(mǎn)分8分)
請(qǐng)從下列三個(gè)代數(shù)式中任選兩個(gè)構(gòu)成一個(gè)分式,并化簡(jiǎn)該分式
x-4xy+4y x-4y x-2y
18.(本題滿(mǎn)分8分)
如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC的平分線(xiàn)交CD于點(diǎn)E,∠ADC的平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)F.試判斷AF與CE是否相等,并說(shuō)明理由.
19.(本題滿(mǎn)分8分)
手牽著手,心連著心.
四、(本大題共2個(gè)小題,其中第20題8分,第21題9分,計(jì)17分)
20. (本題滿(mǎn)分8分)
如圖,C為線(xiàn)段BD上一動(dòng)點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,連接AC、EC.已知AB=5,DE=1,BD=8,設(shè)CD=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示AC+CE的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)C滿(mǎn)足什么條件時(shí),AC+CE的值最小?
(3)根據(jù)(2)中的規(guī)律和結(jié)論,請(qǐng)構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值.
21.(本題滿(mǎn)分9分)
國(guó)家教育部規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”.為此,我州今年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試體育學(xué)科分值提高到40分,成績(jī)記入考試總分.某中學(xué)為了了解學(xué)生體育活動(dòng)情況,隨機(jī)調(diào)查了720名畢業(yè)班學(xué)生,調(diào)查內(nèi)容是:“每天鍛煉是否超過(guò)1小時(shí)及未超過(guò)1小時(shí)的原因”,所得的數(shù)據(jù)制成了如圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)圖示,解答下列問(wèn)題:
(1)若在被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)選出一名學(xué)生測(cè)試其體育成績(jī),選出的恰好是“每天鍛煉超過(guò)1小時(shí)”的學(xué)生的概率是多少?
(2)“沒(méi)時(shí)間”的人數(shù)是多少?并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2008年恩施州初中畢業(yè)生約為4.3萬(wàn)人,按此調(diào)查,可以估計(jì)2008年全州初中畢業(yè)生中每天鍛煉未超過(guò)1小時(shí)的學(xué)生約有多少萬(wàn)人?
(4)請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)論談?wù)勀愕目捶?
五、(本大題共2個(gè)小題,其中第22題9分,第23 題10分,計(jì)19分)
22.(本題滿(mǎn)分9分)
如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連結(jié)AC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:AB=AC;
(2)求證:DE為⊙O的切線(xiàn);
(3)若⊙O的半徑為5,∠BAC=60°,求DE的長(zhǎng).
23.(本題滿(mǎn)分10分)
為了落實(shí)國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)同志到恩施考察時(shí)的指示精神,最近,州委州政府又出臺(tái)了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)銷(xiāo)一種農(nóng)副產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為20元/千克.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量w(千克)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:w=-2x+80.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)為y(元).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)如果物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)不得高于28元/千克,該農(nóng)戶(hù)想要每天獲得150元的銷(xiāo)售利潤(rùn),銷(xiāo)售價(jià)應(yīng)定為多少元?
六、(本大題滿(mǎn)分12分)
24. 如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為2,若∆ABC固定不動(dòng),∆AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合),設(shè)BE=m,CD=n.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選取其中一對(duì)進(jìn)行證明.
(2)求m與n的函數(shù)關(guān)系式,直接寫(xiě)出自變量n的取值范圍.
(3)以∆ABC的斜邊BC所在的直線(xiàn)為x軸,BC邊上的高所在的直線(xiàn)為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).在邊BC上找一點(diǎn)D,使BD=CE,求出D點(diǎn)的坐標(biāo),并通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證BD+CE=DE.
(4)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,(3)中的等量關(guān)系BD+CE=DE是否始終成立,若成立,請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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