2004年山東省濟南市中等學(xué)校招生考試
第一卷(選擇題24分)
一、選擇題(本題包括14小題,1~4小題每題1分,5~14小題每題2分,共24分。每小題只有一個選項符合題意。多選、錯選或不選答案的,該小題不得分)
1.下列過程中,只發(fā)生了物理變化的是( )
A.銅器生銹 B.糧食釀酒 C.冰雪融化 D.食醋除垢
2.濟南以泉水資源豐富聞名遐邇,享有“泉城”美譽,2003年趵突泉的復(fù)涌給泉城帶來了勃勃生機!肮(jié)水保泉、優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為泉城人的共識。在下面①~④項中,你認為與我市環(huán)境的改善不相符的是 ( )
①隨意丟棄廢舊電池 ②生活污水排入大明湖 ③將生活垃圾倒入護城河內(nèi)或就地焚燒 ④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用
A. 只有①② B.只有②③ C.只有①④ D.只有①②③
3.下列各示意圖中,能表示陽離子的是( )
4.據(jù)新華社報道,今年4月15日,重慶天原化工廠連續(xù)發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏,造成嚴重的環(huán)境污染,隨后冷凝器中的氯化氮(NCl3)發(fā)生多次爆炸。該事件導(dǎo)致多人中毒、傷亡,15萬人被疏散,造成重大損失。從化學(xué)角度看,下列說法中,不符合科學(xué)性的是( )
A.氯氣是一種有毒的氣體 B.三氯化氮的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
C.三氯化氮中正負化合價的代數(shù)和為零 D.化工廠不應(yīng)建在人口密集的居民區(qū)
5.下列反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A.CaCO3CaO+CO2↑ B.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
C.+HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O D.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
6.下列敘述中,正確的是( )
A.二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的
B.不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同
C. 核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素
D. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
7. 下列實驗操作中,錯誤的是( )
A.用天平稱量氫氧化鈉固體時,放在燒杯中稱量
B.實驗室制取氧氣結(jié)束時,先把導(dǎo)管從水中移出,再撤去酒精燈
C.氫氣還原氧化銅的實驗開始時,先加熱后通氫氣
D.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌
8.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))時,按如下步驟進行操作:
①加入過量稀硫酸 ②加入適量的氫氧化鉀溶液 ③蒸發(fā)、結(jié)晶,能達到實驗?zāi)康牡氖? )
A.K2SO4(K2CO3) B.鐵粉(Fe2O3) C.NaCl(Na2CO3) D.銀粉(銅粉)
9.宣傳科學(xué),揭露偽科學(xué),是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析,下列信息中合理的是( )
A.燃放鞭炮,能驅(qū)鬼降魔,對空氣不會造成污染
B.某機構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑,可使水變成燃油
C.普通的水由“大師”點化便成為“圣水”,飲之可逢兇化吉
D.原子彈的爆炸,是利用了原子核變化時放出的巨大能量
10.我們常見的一些食物的近似pH范圍如下:
食物
橘子汁
四川泡菜
牛奶
雞蛋清
近似pH范圍
3.0~4.0
3.2~3.6
6.3~6.6
7.6~8.0
則下列說法中,不正確的是( )
A.雞蛋清顯堿性 B.胃酸過多的人應(yīng)少吃四川泡菜
C.橘子汁不能使無色酚酞試液變紅 D.牛奶比雞蛋清的堿性強
11.下列試劑中,能將Na2CO3、NaCl、BaCl2三種物質(zhì)的溶液一次鑒別出來的是( )
A.鹽酸 B.稀硫酸 C.石蕊試液 D.澄清石灰水
12.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)在不同溫度下的溶解度如下:
物質(zhì) 溫度
0℃
20℃
30℃
50℃
80℃
甲
13.3g
31.6g
36.2g
85.8g
169g
乙
35.7g
36.0g
36.2g
36.5g
37.1g
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)進行判斷,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.30℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.使乙物質(zhì)從它的一定溫度下的飽和溶液中析出,一般采用冷卻的方法
D.升高溫度可使甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/p>
13.金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)曾長期作為貨幣金屬進行流通,我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化,右圖就是幾枚我國不同歷史時期制造的金屬貨幣。下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中,錯誤的是( )
A.金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B.單質(zhì)銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來
C.黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別
D.三種金屬原子失去電子能力的大小順序為:金原子的>銀原子的>銅原子的
14.使H2和CO的混合氣體3.2g與足量灼熱的氧化銅充分反應(yīng),將所得氣體充分干燥;使干燥后的氣體全部通入過量的澄清石灰水中,測得最終所得溶液的質(zhì)量比原澄清石灰水的質(zhì)量減少5.6g,則原混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比為( )
A.1:7 B.1:1 C.1:3 D.1:6
第二卷(非選擇題26分)
二、(本題包括5小題,共12分)
15.(3分)用化學(xué)符號表示下列各小題中文字的涵義:
⑴2個氫分子 ,⑵1個銅離子 ,⑶3個氧原子 。
16.(2分)在今年的“劣質(zhì)奶粉事件”中,一些無辜幼童身受其害,變成“大頭娃娃”,甚至死亡,原因是這些奶粉中蛋白質(zhì)含量過低。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ),其降解的最終產(chǎn)物是氨基酸。其中精氨酸是兒童生長必需的一種氨基酸,它的化學(xué)式為C6H14O2N4。
⑴精氨酸由 種元素組成。
⑵在精氨酸中,氫、氧兩元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比)。
17.(3分)實驗證明,含有+3價鐵元素的化合物,通常具有氧化性,如在FeCl3溶液中,三氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵。試回答下列問題:
⑴該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為 。
⑵向上述反應(yīng)后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應(yīng)后過濾,則濾紙上一定有的固體是(寫化學(xué)式) ,濾液中的溶質(zhì)是 (化學(xué)式)。
18.(1分)在托盤天平的左、右兩盤上各放1只燒杯,分別注入等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸,調(diào)整天平平衡。向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的CaCO3粉末,向右盤燒杯中投入與CaCO3等質(zhì)量的MgCO3粉末,,充分反應(yīng)。
若反應(yīng)后天平失去平衡,那么,天平的指針一定偏向 (填“左”或“右”)。
19.(3分)氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,可用下列圖示宏觀描述。
試回答下列問題:
⑴寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑵除化學(xué)方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
① ;② 。
三、(本題包括2小題,共8分)
20.(4分)某化學(xué)探究活動小組的小峰同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。
試回答下列問題:
⑴寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑵小峰同學(xué)通過稱量反應(yīng)前、后D部分的質(zhì)量,來計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),若按這一方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù),則計算出的結(jié)果和實際值相比將 (填“偏大”、“偏小”或“相同”)。
⑶對于小峰同學(xué)設(shè)計的這個實驗方案,談?wù)勀愕脑u價意見和建議。
21.(4分)實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
⑴產(chǎn)生的氣體D是(寫化學(xué)式) 。
⑵混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。
⑶若濾液F呈藍色,則濾液F中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。
⑷寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個化學(xué)方程式: 。
四、(本題6分)
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