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②綠色植物在避光時主要進(jìn)行呼吸作用,其過程為:有機(jī)物+ 6O2
6CO2+ 6H2O 則兩個變化中有機(jī)物的化學(xué)式為( ) A.C2H5OH
B.CH4
C.C6H12O6
D.CH3COOH
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9.有強(qiáng)烈腐蝕性的濃硫酸濺到皮膚上,處理時需要的物質(zhì)及先后順序是( ) A.氫氧化鈉 水
B.水 氫氧化鈉 C.水
碳酸氫鈉
D.碳酸氫鈉
水
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10.下列做法可達(dá)到預(yù)期目的的是( ) A.做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗時,用蠟燭代替紅磷
B.用Cu和稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4 C.用NaOH溶液除去CO2中的CO D.用右圖所示的裝置探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活潑性
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11.某工廠排放的廢水的PH=3,且含有有毒的Cu2+,為治理此廢水,回收金屬Cu,并將其PH調(diào)節(jié)至7.5-8。其經(jīng)濟(jì)可行的方案,是向此廢水中加入( ) A.Fe
B.Ca(OH)2和Fe C.NaOH和Fe
D.H2O和Fe
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12.(課改實(shí)驗區(qū))小紅為媽媽設(shè)計了一份食譜:米飯、清燉牛肉、麻婆豆腐。這個食譜 營養(yǎng)不夠全面,加上下列選項中的一項后能使之合理。這一項是( ) A.素炒青菜
B.牛奶
C.雞蛋羹
D.小米粥
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12.(非課改實(shí)驗區(qū))20gC和CuO的混合物在一密閉容器中高溫加熱,充分反應(yīng)后,試管內(nèi)
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剩余的固體物質(zhì)為15.6g,則試管內(nèi)剩余的固體物質(zhì)的組合形式有( ) A. 2種
B.3種
C.1種
D.4種
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13.生物課中我們學(xué)過淀粉溶液遇碘會變成藍(lán)色。實(shí)驗表明,無論是固體碘,還是碘蒸汽,均能使淀粉溶液變成藍(lán)色。這一現(xiàn)象說明( ) A.同種分子的質(zhì)量相等
B.同種分子的體積相等 C.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.同種分子運(yùn)動速度相同
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14.(課改實(shí)驗區(qū))下列關(guān)于硬水和軟水說法不正確的是( ) A.可用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,軟水中不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物 C.可通過蒸餾、煮沸的方法將硬水變?yōu)檐浰?/p> D.硬水放一段時間就變成軟水
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14.(非課改實(shí)驗區(qū))現(xiàn)有H2、O2、CH4、CO2和空氣五瓶氣體,要用最簡單的方法將它們鑒別出來,除了一盒火柴外,你認(rèn)為還需要( ) A.蒸餾水
B.干燥的小燒杯 C.酚酞試液
D.蘸有石灰水的小燒杯
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15.四位同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí),用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行整理,其中完全正確的是( ) A.小靜同學(xué)對“化學(xué)巨匠極其杰出貢獻(xiàn)”連線如下: 張青蓮 --------- 測量相對原子質(zhì)量 拉瓦錫 --------- 發(fā)明聯(lián)合制堿法 侯德榜 --------- 測定空氣的組成 B.小于同學(xué)對于“世紀(jì)工程與工程作用”連線如下: 西氣東輸 --------- 水資源合理利用 南水北調(diào) --------- 能源的綜合利用 退耕還林 --------- 有利于人與自然和諧發(fā)展 C.小軍同學(xué)對“物質(zhì)的性質(zhì)和用途” 連線如下: 熟石灰顯堿性---------改良酸性土壤 金剛石堅硬 ----------- 刻畫玻璃 鋁的密度小,抗腐蝕--------- 做門窗 D.小放同學(xué)對“污染源----污染物------解決策略”
連線如下: 白色污染---------白色粉末 ---------生產(chǎn)可降解塑料 長期吸煙 ---------尼古丁、CO ---------戒煙 新裝修房屋 --------- 甲醛、苯等 ---------通風(fēng)或使用無毒、無污染原料
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二.填空題(本大題包括 6個小題,共37分) 16.(8分)合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類。請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。 ⑴利用氧化鈣作食品干燥劑:
( )反應(yīng); ⑵利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸: ( )反應(yīng); ⑶利用燒堿溶液吸收形成酸雨的主要?dú)怏wSO2:
。
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17.(4分)已知“○”、“●”表示質(zhì)子不同的原子。下圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是 (填番號,下同);屬于混合物的是
;屬于單質(zhì)的是
。
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18.(5分)(課改實(shí)驗區(qū))同學(xué)們看過這個廣告嗎?“黃金搭檔送健康,補(bǔ)足鈣、鐵、鋅、硒、維生素……。” ⑴廣告語中涉及的營養(yǎng)物質(zhì)是
;屬于常量元素的是 (填元素符號); [2]缺 (填元素符號)會引起貧血; [3]下列食物中,含鐵較豐富的是 ,含鈣較豐富的是 。 A.豬排骨
B.豬肝
C.水果
D.大米
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18.(5分)(非課改實(shí)驗區(qū))右圖是自然界C循環(huán)圖,仔細(xì)觀察后回答:
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⑴下列過程在A處不合理的是 (填番號)。
A
A.碳燃燒
B.人的呼吸 C.植物的呼吸
D.植物的光合作用
⑵在B處表示自然界中的CO2主要通過 消耗。 ⑶有人認(rèn)為燃料的不斷燃燒,會將空氣中的氧氣消耗 完,你贊成此觀點(diǎn)嗎?
。
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19.(6分)有一同學(xué)的作業(yè)中出現(xiàn)了下圖⑴ ⑵ ⑶ ⑷的實(shí)驗現(xiàn)象,請仔細(xì)分析并回答: 其中表示的實(shí)驗現(xiàn)象錯誤的是
(填番號);
你對⑴的判斷理由是
,對⑷斷理的由是
。
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20.(8分)用NaCl固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液 ⑴實(shí)驗步驟
、
、
、
。 ⑵應(yīng)選擇的儀器有
(填序號)。 ①水槽
②托盤天平
③燒杯 ④玻璃棒 ⑤鐵架臺 ⑥量筒 ⑦藥匙 ⑧膠頭滴管 ⑶若用粗鹽代替NaCl固體來完成此實(shí)驗,還需進(jìn)行
(填實(shí)驗名稱)。
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21.(6分)圖中的小朋友在想:他家廚房的報警器, 為什么安裝在灶的上方,請你幫他解答一下。因 為他家使用的燃料是 (答一種燃料名稱), 具有
性質(zhì)。如果報警器 顯示有燃料泄露,若立即點(diǎn)燃蠟燭檢查泄露原因, 會造成的后果是
。由此可知:燃燒的條件有
。
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三.實(shí)驗題(本大題包括 3個小題,共23分) 22.(6分)實(shí)驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2;可用H2O2的溶液和MnO2粉末制取O2;金屬鋁既可和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,也可和NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生H2,請完成Al和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Al + NaOH + H2O ------- NaAlO2 + H2↑ (偏鋁酸鈉) 下面是幾套發(fā)生CO2、H2、和O2的裝置
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根據(jù)上面的信息回答: ⑴除D外,還能做到隨開隨用,隨關(guān)隨停的裝置是
(填字母代號); ⑵若將裝置D的玻璃珠改為鐵絲網(wǎng),則該裝置只可用于制取
, (填CO2、H2、O2中的一種),選用的藥品是
,不能用來制取另外氣體的原因是
。
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23.(6分)有A、B、C、D四種無色溶液,分別是鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化銨溶液中的一種,小林同學(xué)做了下面的實(shí)驗 ⑴將四種溶液各取3滴分別滴入點(diǎn)滴板中,再向其中各滴入1滴紫色的石蕊試液,A變藍(lán),B不變,C、D變紅。則A是
(填化學(xué)式,下同),B是
。 ⑵為了將C、D區(qū)分出來,請你幫助小林完成剩下的實(shí)驗 實(shí)驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 用兩只試管 若
若
C是氯化銨溶液 D是鹽酸 ⑶由實(shí)驗⑴,你還能得出哪些結(jié)論?(任寫兩條) ①
②
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24.(11分)通過常見鹽知識的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。⑴甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用
蘸取少許溶液滴在PH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,PH
7。
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⑵乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況。實(shí)驗時,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快。此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到
。
乙同學(xué)設(shè)計該實(shí)驗的目的是: ①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物 ②
。 裝置A在整個實(shí)驗過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
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⑶丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗證乙同學(xué)的第②個實(shí)驗?zāi)康模O(shè)計了下圖所示的實(shí)驗裝置 ①實(shí)驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的
。 ②為了達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模齼赡z頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的
和
都還要相等。 ③長玻璃管的作用是
。 ④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗方法都是
實(shí)驗法。
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四.計算題(本大題包括 1小題,共10分) 25.(10分)用6.5克鋅與足量的稀硫酸反應(yīng) ⑴生成H2的質(zhì)量為多少?
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⑵所得H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積的表達(dá)式為
(標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LH2 重2g)。 ⑶“足量的鋅與245克稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量是多少?”計算此題時,除題中所給
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數(shù)據(jù)必須使用外,還缺少一個
的數(shù)據(jù)。若用a表示此數(shù)據(jù),則生成H2的質(zhì)量為
g。 將所得溶液取W克,在t℃時恒溫蒸發(fā)水分,隨水 分的蒸發(fā)克數(shù)(x)與析出固體質(zhì)量(y)的關(guān)系如 右圖所示,則原溶液是 溶液(填“飽和”或 “不飽和”);t℃時該物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù)為
。
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