東營區(qū)中小學(xué)創(chuàng)新能力競賽八年級化學(xué)試題
(60分鐘 100分)
一、單項選擇題 (本題共15小題 每題 2 分 共30分)
1、化學(xué)反應(yīng)前后可定沒有變化的是 ( )
① 原子的數(shù)目 ② 分子的數(shù)目 ③ 元素的種類 ④ 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總 ⑤ 物質(zhì)的種類 ⑥ 原子的種類
A ①④⑥ B ①③⑤ C ①③④⑥ D ①③④⑤⑥
2、下列滅火的方法中所利用的主要原理相同的是 ( )
① 木材著火用水澆滅 ② 油鍋著火用鍋蓋蓋滅
③ 熄滅酒精燈用燈帽蓋滅 ④ 森林著火開辟隔離帶。
A ①② B ①③ C ②③ D ②④
3、下列說法錯誤的是: ( )
A 可燃物達到著火點時就可以發(fā)生燃燒
B 炒菜時油鍋中的又不慎著火,可以用鍋蓋蓋滅
C 煤礦的礦井里必須采取通風、嚴禁煙火等安全措施
D 在有易燃、易爆物的場所里工作時,嚴禁?化纖類的衣服
4、多數(shù)花卉適宜生長在微酸性的土壤中,某花卉長勢不佳,經(jīng)過測定,盆中土壤的pH = 7.6 ,用較稀的硫酸亞鐵溶液澆灌后,長勢良好。由此推斷可知:硫酸亞鐵溶液的pH值 ( )
A 大于7 B 小于
5、甲、乙、丙分別是酸或堿的水溶液,pH 值 一次為 1,5,13 下列圖形合理的是: ( )
14 14 14 14
7 7 7 7
0 0 0 0
① ② ③ ④
A ① 可表示甲加入丙中 B ② 可表示乙加入甲中
C ③ 可表示乙加入丙中 D ④ 可表示甲加入乙中
6、在一密閉容器中,充入了 a 個 CO 分子和 b 個O2 分子在一定條件下充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的碳原子和氧原子的個數(shù)之比為 ( )
A a :(a + 2b); B a :2(a + b); C a :b; D a :2b
7、在密閉的容器中加熱蔗糖生成炭黑和水,這一事實說明 ( )
A 蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物 B 蔗糖是由炭黑和水組成的混合物
C 蔗糖分子由碳元素和水分子組成 D 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成
8、下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是 ( )
A Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O B MgO + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
C CO2 + H2O = H2CO3 D CuO + 2HCl = CuCl2 + 2H2O
9、江西省素有“紅土地”之稱,紅土壤偏酸性。下列作物中不適宜在江西種植的是 ( )
作物
茶樹
柑橘
西瓜
甘草
適宜pH值
5.0-5.5
5.0-7.0
6.0-7.0
7.2-8.5
A 茶樹 B 柑橘 C 西瓜 D 甘草
10、食用松花蛋時常感覺到有澀味,這是因為制作過程中使用了熟石灰和純堿等原料。為了減輕澀味,可在使用時添加的調(diào)味品是 ( )
A 食鹽 B 食醋 C 香油 D 醬油
11、火柴點燃后將火柴直立就不容易燃燒的原因是 ( )
A 氧氣不充足 B 沒達到著火點 C 火柴的著火點升高 D 空氣不足
12、能把氧氣、二氧化碳、甲烷三種氣體區(qū)分出來的用品是 ( )
A 燃著的木條 B 紫色的石蕊試劑 C 水 D 澄清的石灰水
13、除去長期盛放石灰水的試劑瓶壁上的白色固體時,應(yīng)選用 ( )
A 氫氧化鈣 B 石灰石 C 生石灰 D 稀鹽酸
14、煤、石油在地球上的蘊藏量是有限的,因此我們可以 ( )
A、用電解水的方法制得氫氣作為燃料 B、大量砍伐樹木作燃料
C、用高粱 、玉米釀成酒精作燃料 D、開發(fā)太陽、核能等新能源
15、北京申辦2008年奧運會時提出了“科技奧運人文奧運,綠色奧運”的口號,為了使2008年北京的天更藍,水更清,花朵更鮮艷,空氣更清新,真正成為綠色奧運。下列做法不適當?shù)氖?nbsp; ( )
A、關(guān)閉所有企業(yè) B、用天然氣逐步取代民用燃料
C、提高污水無害處理程度 D、降低機動車尾氣污染
二、 填空題(本題共36分,每空兩分)
16、已知氨氣(NH3)可以和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅,同時生成氮氣和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。
17、經(jīng)過學(xué)習我們可以初步認識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等于反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切關(guān)系。請各舉一例說明:
⑴ 使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)的速率:
_________________________________________________________________;
⑵ 反應(yīng)物量的不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:
_________________________________________________________________;
⑶ 反應(yīng)物量的不同,生成物可能不同:
_________________________________________________________________;
18、小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒,于是他迫不及待的做起這個試驗,將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,生成一種白色粉末和一種黑色粉末。
⑴ 根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
⑵ 這個實驗還引起了我們對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
①____________________________;②______________________________。19、世界都是一分為二的,認識世界、研究物質(zhì)也是如此。
⑴ 利用CO2____________________、__________________的性質(zhì)可以滅火。
⑵ 當大氣中CO2的含量升高時,對環(huán)境的影響后果是________________。
⑶ 科學(xué)研究表明,可以通過下述反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種化工原料X ; CO2 + 4 H2 ? X + H2O ;則 X 的化學(xué)式為 _____________。
20、人體內(nèi) CO2 排出不暢時,血液的pH值會_________(填變大、不變或變小)
21、小陽取表中的生活中的物質(zhì),測得其pH值如下表所示:
物質(zhì)
肥皂水
雨水
食鹽水
檸檬汁
洗滌劑
pH
10.2
5.9
7.0
2.5
12.2
由此判斷:
⑴ 酸性最強的物質(zhì)是 _____________;
⑵ 能使無色酚酞試液變紅的是___________________________。
22、實驗室用_____________________________制取二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________并用______________檢驗二氧化碳的存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________。
三、實驗題(本題共26分)
23、某班同學(xué)在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學(xué)在背風處支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燒不旺,只好使用鍋蓋扇風才使得爐火旺起來。
第二組的同學(xué)接受了第一組同學(xué)的教訓(xùn),把爐灶支在了通風良好的空曠地段,結(jié)果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風口處,才能保證柴草的順利燃燒。
請你用學(xué)過的化學(xué)知識解釋_________________________________________:___________________________________________________________________________________________________________________________________。
24、下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取 CO2 的裝置圖
⑴ 請寫出編號儀器的名稱 ①_________②_________③_________。
①
③
②
⑵ 請指出圖中的錯誤并改正
①_________________________________________________________________
② ________________________________________________________________
③ ________________________________________________________________。
25、某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗。取四朵用石蕊試液染成后又干燥的紙花,分別按下圖進行實驗;卮鹣铝袉栴}:
⑴觀察到紙花顏色變化是:Ⅰ紙花變紅;Ⅱ_____________;Ⅲ紙花不變色;Ⅳ___________________
⑵該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗,說明什么?________________________________
⑶該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么?(用文字敘述)
____________________________________________________________________
⑷寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________________________。
四、計算題(8分)相對原子質(zhì)量C ? 12 H ? 1 O - 16
26、取某燃料樣品
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com