2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期期末試題

一、單項選擇題:(每小題2分,共50分。每小題只有一個正確選項,請把正確選項選在題后括號內(nèi),多選、錯選均不得分)。

1、在家里觀察食鹽、白糖、面堿、味精時,顆粒較大、形狀細長的是

    A、白糖    B、食鹽    C、面堿    D、味精

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2、綠色化學(xué)是指

A、研究綠色植物的化學(xué)    B、研究綠色物質(zhì)的化學(xué)

C、研究環(huán)保材料的化學(xué)    D、從原料到產(chǎn)品的生產(chǎn)過程綠色化

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3、下列變化屬于化學(xué)變化的是

    A、鐵絲彎曲    B、汽油揮發(fā)  C、冰雪融化    D、鋼鐵生銹

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4、為了建設(shè)“生態(tài)博興、綠色家園”,我縣大搞植樹造林,關(guān)于植樹造林的目的,下列說法中不正確的是

    A、防止沙塵暴      B、凈化空氣

    C、提升空氣質(zhì)量    D、增加空氣中二氧化碳含量

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5、下列說法錯誤的是

A、利用化學(xué)人們可以合成自然界中不存在的物質(zhì)

B、利用化學(xué)可以利用和開發(fā)新能源

C、因為化學(xué)工業(yè)提高了人類的生活質(zhì)量,所以化學(xué)工業(yè)只有利沒有害

D、在禽流感疫苗的研制過程中,化學(xué)起到了重要作用

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6、在下列應(yīng)用中,不是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

    A、用銅絲作導(dǎo)線        B、用金剛石制作玻璃刀

    C、用生石灰制熟石灰    D、用自來水制蒸餾水

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7、下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關(guān)的是

    A、無磷洗衣粉    B、無鉛汽油    C、無氟冰箱  D、無碘食鹽

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8、下列說法錯誤的是

    A、潔凈的空氣是純凈物,被污染的空氣是混合物

    B、因為氮氣不支持呼吸,所以可用作糧食的保護氣

    C、氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通常用于填充氣球

    D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣

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9、壹元硬幣的外觀是銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下。”就“拿磁鐵來吸一下.”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的

    A、假設(shè)    B、實驗    C、觀察    D、做出結(jié)論

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10、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法錯誤的是

    A、紅磷可以在氧氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙

    B、鐵絲能在氧氣中燃燒,生成物是黑色的四氧化三鐵

    C、魚類能在水中生活,說明氧氣易溶于水

    D、自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

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11、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

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    A、蠟燭+氧氣二氧化碳+水  B、硫十氧氣二氧化硫

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    C、水氫氣+氧氣           D、二氧化碳+水碳酸

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12、下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的敘述中,正確的是

    A、用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)來制取  B、加熱石灰石使其分解來制取

    C、用稀鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)來制取  D、用稀鹽酸與石灰石粉來反應(yīng)來制取

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13、在生產(chǎn)和科學(xué)研究中,需要用到一些保護氣。當(dāng)焊接金屬時,為了隔絕空氣,都能做保護氣的一組的是

A、H2  N2    B、N02    C、C02  CO     D、N2  Ar

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14、在100升的空氣中氧氣所占的空間大約是

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    A、100升    B、21升    C、2.1升  D、0.2l升

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15、關(guān)于氧氣和液氧,下列說法中正確的是

    A、它們是完全不同的兩種物質(zhì),因而性質(zhì)也完全不同

    B、它們是完全相同的兩種物質(zhì),因而性質(zhì)也完全相同

    C、因為構(gòu)成兩者的微粒相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

    D、氧氣能支持燃燒,液氧不能支持燃燒

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16、組成物質(zhì)的微粒是不斷運動的,微粒之間有間隔,下列現(xiàn)象不能用上述兩點知識解釋的是

A、氣體受壓,體積變小            

B、樟腦丸放在衣柜中逐漸變小

    C、大豆和小米混合在一起總體積小于混合前兩者的體積之和

    D、碘受熱變成碘蒸氣,遇冷后又變成固體碘

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17、下列變化能證明分子在化學(xué)變化中再分的是

    A、鐵受熱熔化            B、氧化汞受熱生成汞和氧氣

    C、加熱水有水蒸氣生成    D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化二鐵

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18、把分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近,兩玻璃棒之間產(chǎn)生一縷濃煙,下列說法正確的是

    A、生成白煙的變化是物理變化      B、生成白煙的變化是化學(xué)變化

    C、說明濃鹽酸具有揮發(fā)性          D、說明濃氨水具有揮發(fā)性

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19、下列敘述中,不正確的是

    A、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上       B、原子比離子更穩(wěn)定

    C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒   D、原子通過得失電子變成離子

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20、下列關(guān)于分子的說法中正確的是

    A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒    B、分子是化學(xué)變化中的最小微粒

    C、分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小微粒    D、分子是由原子或離子構(gòu)成的

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21、下列符號中既表示一種元素,又表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

    A、Co    B、Fe    C、2N    D、H

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22、下列幾種物質(zhì)是按一定規(guī)律排列的,則空格內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是

HCl    [  ]    HClO     HCl03     HCl04

    A、C12    B、NaCl    C、HCl02    D、Ca(CO)2

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23、下列儀器不能做反應(yīng)器的是

A、試管    B、燒杯    C、燃燒匙    D、量筒

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24、下列實驗基本操作或有關(guān)規(guī)定正確的是

A、用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱

B、為了節(jié)約藥品把實驗剩余藥品放同原試劑瓶中

C、給試管中的藥品加熱時,試管口不能朝著有人的方向

D、傾倒藥品時,試劑瓶上的標(biāo)簽要向著手心

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25、實驗室選擇制取氣體的儀器時,可以不考慮的因素是

A、反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài)    B、所制氣體的性質(zhì) 

C、所制氣體的密度        D、反應(yīng)的條件

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二、填空題:(26、27、28小題5分,29小題4分,30小題11分共30分)

26、化學(xué)是研究物質(zhì)的______與________,______與______;_____與制法的。

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27、化學(xué)科學(xué)探究的一般過程是:提出問題,依據(jù)已有知識和經(jīng)驗作出與問題有關(guān)的_____,制定出解決的______,進行化學(xué)實驗,查閱資料,收集證據(jù),通過分析、_____、推理和______,證實、修改或______________,得出合理的結(jié)論和問題的答案。

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28、在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)橫線上(1)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是________。

(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是________。

(3)帶正電荷的粒子是_______。

(4)不顯電性的粒子是_________。

(5)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是______。

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29、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)氮氣    (2)氖氣    (3)二氧化錳    (4)雙氧水

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30、寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式及產(chǎn)生的現(xiàn)象,并在物質(zhì)名稱下面寫出化學(xué)式

(1)加熱高錳酸鉀制氧氣

(2)紅磷在空氣中燃燒

(3)鎂帶在空氣中燃燒

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三、實驗簡答題:(31小題7分,32小題8分,共15分)

31、在探究空氣中氧氣體積含量的實驗中

(1)待集氣瓶冷卻到室溫后,把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是怎樣的?

(2)該實驗?zāi)芊裼媚咎看婕t磷?為什么?

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32、某學(xué)生實驗小組設(shè)計如下實驗,證明氧化鐵對過氧化氫溶液分解有催化作用。

(1)單獨加熱過氧化氫溶液,至溶液沸騰時才能檢驗出少量氧氣逸出。

(2)將過氧化氫溶液導(dǎo)入盛有氧化鐵的錐形瓶中,不需加熱便有大量氧氣逸出。

他根據(jù)實驗得出結(jié)論:氧化鐵能加快過氧化氨分解的速率,岡此,氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。  

(1)你認(rèn)為學(xué)生實驗小組的結(jié)論是否存在問題,為什么?如果讓你設(shè)計實驗,你該怎么做?

(2)你有什么方法來比較生成氧氣速率的大小?

 

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