2007年泰安市初中畢業(yè)年級(jí)調(diào)研考試

化學(xué)試題(課改區(qū)用)

注意事項(xiàng):

    1.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

    2.本試題共6頁(yè),滿分50分。物理、化學(xué)合場(chǎng),考試時(shí)間120分鐘。

    相對(duì)原子質(zhì)量:H 1  C 12  N 14  0 16  Cl  35.5  Zn  65

一、選擇題(本題包括10小題,1~5題每小題1分,6~10題每小題2分。共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào)填入下面相應(yīng)的空格內(nèi)。)

1.下列敘述中.前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是

    A.干電池產(chǎn)生電能:工業(yè)制氧氣

    B.曾青得鐵化為銅:用“多級(jí)閃急蒸餾法”淡化海水

    C.高溫殺菌消毒:石油分餾

    D.海水“曬鹽”:  海水“制堿”

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2.食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)。下列做法對(duì)人體有害的是

①香腸中添加過(guò)量的亞硝酸鈉

②燒魚(yú)時(shí)加點(diǎn)食醋

③白酒中摻入工業(yè)酒精

④食品原料中添加“蘇丹紅一號(hào)”

⑤用硫磺燃燒熏蒸的方法使粉絲變白

    A.①③④⑤         B.①②③⑤      C.②③④          D.①②③④⑤

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3.下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是

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     A.傾倒液體        B.過(guò)濾液體      C.讀取液體體積      D.加熱液體

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4.“既滿足當(dāng)代人需要,又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵。下列措施不符合科學(xué)發(fā)展觀的是

     A.為了避免“白色污染”,應(yīng)少使用塑料制品或使用可降解塑料

     B.為了確保糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

     C.為了避免對(duì)水體造成污染,應(yīng)使用無(wú)磷洗衣粉

        D.為了充分利用農(nóng)作物中的物質(zhì)和能量,將農(nóng)作物秸稈用于沼氣池發(fā)酵和培養(yǎng)食用菌

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5.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其微觀示意圖如下:

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            (說(shuō)明:一種小球代表一種原子)

    則下列說(shuō)法正確的是

A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)       B.圖示中共有4種分子

    C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)           D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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6.根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷下列敘述正確的是

    A.用汽油除去衣服上的油污說(shuō)明汽油具有乳化功能

    B.古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛!薄盎鹨摗钡哪康氖墙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

    C.某廣告詞“我廠生產(chǎn)的碳酸氫銨(NH4HC03)產(chǎn)品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50%,含氮    量高,價(jià)格低廉,是農(nóng)民朋友增收致富的好幫手”

    D.家庭中熬骨頭湯時(shí),加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)

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7.20℃時(shí),將259氯化鈉和259硝酸鉀分別放入100水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫絻煞N物質(zhì)的溶液。根據(jù)下圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是              

 A.溶液在20℃時(shí)都是飽和溶液

    B.兩種物質(zhì)在20℃時(shí)溶解度相同

    C.降溫到10℃時(shí),氯化鈉溶液中有晶體析出

    D.升溫到30℃時(shí),兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中幾個(gè)相關(guān)的環(huán)節(jié)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述正確的是

組別

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所加試劑(或操作)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉

碘水

無(wú)明顯現(xiàn)象

食物中含淀粉

B

除去NaCl中的少量Na2C03

稀硫酸

有氣泡產(chǎn)生

得到純凈的NaCl

C

區(qū)分硬水和蒸餾水

肥皂水

產(chǎn)生大量泡沫

該液體為蒸餾水

 

D

用排空氣法收集氧氣時(shí)檢

驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿

將帶火星的木條

伸入瓶?jī)?nèi)

木條復(fù)燃

瓶?jī)?nèi)氧氣已集滿

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9.二氧化碳在大氣中含量增大是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因。下列反應(yīng):

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+

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 ② 

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   ④。

其中屬于自然界緩解溫室效應(yīng)的是

      A.僅①②      B.僅②③     C.僅③④     D.僅①②④

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10.將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一。以下歸  納中正確的是

 

 

 

A

物質(zhì)的屬類歸納

 

 

 

B

物質(zhì)使用與安全常識(shí)

蔗糖、酒精、蛋白質(zhì)等這類含碳化合物稱

為有機(jī)化合物

由金屬離子和酸根離子組成的化合物鹽

含氧元素的化合物稱為氧化物

使用酸和堿防止濺到皮膚上

廚房中燃?xì)庠盥鈺r(shí).立即打開(kāi)排氣扇排氣

冬天使用燃煤爐子取暖,注意室內(nèi)通風(fēng)

 

 

C

物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系

 

D

元素與人體健康

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類

電子決定原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)

物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的

缺維生素C易引起壞血病

人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥

人體缺碘易患貧血癥

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二、(本題包括4小題,共17分)

   11.(4分)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請(qǐng)從“①明礬 ②碳酸氫鈉 ③硝酸鉀 ④聚乙烯 ⑤聚氯乙烯 ⑥熟石灰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):

(1)糕點(diǎn)“發(fā)酵粉”的主要成份之一是___________;

(2)能將水中懸浮物快速沉降下來(lái)的物質(zhì)是_____________;

(3)可用于包裝食品的合成材料是_____________;

(4)能用作復(fù)合肥料的物質(zhì)是_____________。

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12.(5分)2006年一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經(jīng)某市時(shí)發(fā)生側(cè)翻,約有10噸的苯酚泄漏,空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味,對(duì)該市居民生活造成很大威脅。苯酚是一種有毒的物質(zhì),常溫下不易溶于水,能燃燒,對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

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(1)苯酚(化學(xué)式為:)屬于_________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

(2)根據(jù)以上信息,請(qǐng)歸納出苯酚的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(至少各點(diǎn)):

    物理性質(zhì):______________________________________________;

    化學(xué)性質(zhì):______________________________________________。

(3)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員應(yīng)佩戴呼吸器,穿好防化服的原因是_________________________。

(4)你認(rèn)為下列對(duì)事故的處理方法合理的是__________(填序號(hào))。

    ①用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋

②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚

③隨時(shí)監(jiān)測(cè)附近水源、土壤中的苯酚含量

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13.(4分)請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖1所示。從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)________________________________;

(2)寫出圖2所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________,

       該反應(yīng)新生成的粒子是___________________________;

(3)通過(guò)以上分析,揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是____________________________。

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14.(4分)有A、BN種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑。把A放入水中,所得溶液溫度顯著降低,B與水反應(yīng)生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味。

(1)A物質(zhì)是________________,B物質(zhì)是______________________________;

(2)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是______________________________;

(3)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________________。

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三、(本題包括2小題。共11分)

15.(5分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題: (1)A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因____________________________________;

(2)B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果____________________________________;

(3)C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因_______________________________________;

(4)指出D實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤___________________________;

(5)E中瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛有的液體是_________________。

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16.(6分)/b偉與小亮兩位同學(xué)在幫助化學(xué)教師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他倆決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

    [提出問(wèn)題]:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?根據(jù)已學(xué)知識(shí)變質(zhì)原因的化學(xué)方程式是

[猜想]:Ⅰ.氫氧化鈣全部變質(zhì);

               Ⅱ.氫氧化鈣部分變質(zhì):

 Ⅲ.氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì)。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:請(qǐng)你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究,并填寫下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣品粉末,加入適量的水,

充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾

①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液

②取少量濾渣(或氫氧化鈣樣品)予試管中,加人鹽酸

 

 

①______________________;

 

②______________________。

 

 

①_____________;

 

②_____________。

【反思與評(píng)價(jià)】:根據(jù)上述現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣______(填“全部”、“部分”或“沒(méi)有”)。

[啟示與應(yīng)用]:

①氫氧化鈣固體與其溶液都要__________保存。

②根據(jù)氫氧化鈣水溶液的性質(zhì),農(nóng)業(yè)上一般可用氫氧化鈣改良_______性土壤(填“酸”或“堿”)。

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四、(本題包括2小題。共7分)

17.(3分)小明所在的化學(xué)研究性小組在探究溶液的組成時(shí)提出了溶液組成的多種表示方法。如小明提出可用溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成;小亮提出可用溶質(zhì)與溶劑的微粒個(gè)數(shù)比表示溶液的組成:小麗提出若溶液由兩種液體組成,可用其中一種液體的體積分?jǐn)?shù)表示。等等。請(qǐng)你加入該小組對(duì)有關(guān)溶液組成的探究,并回答下列問(wèn)題:

(1)小明提出的溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念是____________________________________;

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(2)現(xiàn)有溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的溶液100,欲使其溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?6%,下列采取的措施中你認(rèn)為可行的是(    )

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A.將溶液蒸發(fā)掉50

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B.向原溶液中再加100

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C.向原溶液中再加入固體

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D.向原溶液中再加入固體

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18.(4分)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)某工廠的黃銅(銅鋅合金)樣品進(jìn)行分析,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

數(shù)據(jù)

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1.稱取黃銅樣品20.0

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20.0

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2.加入足量15%的鹽酸200.0

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200.0

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3.稱量反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量

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219.6

請(qǐng)你和該小組同學(xué)一起計(jì)算:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量;

(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案