2006-2007學(xué)年度濟(jì)寧市鄒城縣九年級模擬考試

化學(xué)試卷

注意事項(xiàng):

1.本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為選擇題;第Ⅱ卷為非選擇題;共60分。物理、化學(xué)和生物三科合場,考試時間共150分鐘。

2.物理、化學(xué)和生物三科的第Ⅰ卷答在同一張答題卡上。物理為1~10題,化學(xué)為11~20題,生物為21~35題。答物理第I卷時,請將選出的正確答案涂寫在答題卡第1~10題答案的位置(未使用答題卡的學(xué)校將選出的正確答案填在題后的括號內(nèi))。

可能用到的相對原子質(zhì)量:

H―l  C一12  O一16  S一32  Fe一56  Cu一64  Ca一40  Mg一24

第I卷(選擇題共16分)

一、選擇題(下列各題只有一個正確選項(xiàng),11―14小題,每題1分;15―20小題,每題2分,本題共16分)

11.日常生活常接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“碘鹽”“富硒茶葉”“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、硒、鐵指的是(  )

A.單質(zhì)                      B.原子                      C.離子                      D.元素

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12.下列“一定”或“不一定”的說法中正確的是(   )

A.純凈物一定是由一種元素組成的,混合物不一定是由多種元素組成的

B.化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成,物理變化中不一定有新物質(zhì)生成

C.酸的溶液一定顯酸性,堿性溶液一定是堿的溶液

D.有機(jī)物中一定含有碳元素,含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

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13.古語道:“人要實(shí),火要虛!贝嗽挼囊馑际钦f做人要腳踏實(shí)地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空一些,才能燃燒更旺!盎鹨摗钡哪康氖牵  )

A.增大可燃物的熱值                                    B.降低可燃物的著火點(diǎn)

C.增大空氣中氧氣的含量                             D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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14.區(qū)分下列常見的各組物質(zhì)時,所用方法錯誤的是(  )

A.硬水和軟水――加肥皂水振蕩

B.毛織品和棉織品――燃燒后聞氣味

C.一氧化碳和甲烷――點(diǎn)燃后觀其火焰顏色

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D.食鹽和小蘇打()――滴加醋酸

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15.現(xiàn)在三種常見治療胃病藥品的標(biāo)簽藥品中所含的物質(zhì)均能中和胃里過量的鹽酸,下列關(guān)于三種藥片中和胃酸的能力比較正確的是(    )

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A.②>③>①               B.①>②>③               C.①=②=③               D.③>②>①

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16.向一定量的飽和溶液中加入少量的固體,恢復(fù)到原來的溫度時,下列說法中正確的是(  )

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A.溶液中的總數(shù)不變                         B.溶液中的總數(shù)不變

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變                              D.溶液的質(zhì)量不變

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17.有人經(jīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納得知下列兩項(xiàng)事實(shí):①焦炭不能用來還原鋁礦,但可用來還原銅礦和鐵礦;②不能用鐵罐盛裝硫酸銅溶液,由此可知C、Al、Cu、Fe四種元素的活動性順序是(  )

A.C>Al>Fe>Cu                                          B.Al>Fe>C>Cu

C.Al>C>Fe>Cu                                            D.Al>Fe>Cu>C

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18.在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,要除去混合物中的雜質(zhì),通常有兩種思路:

①將雜質(zhì)從混合物中除去;

②將有用物質(zhì)從混合物中取出。以下除去混合物中雜質(zhì)的方法中,與②的思路一致的是(    )

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(1)已知液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)分別是-183℃-195.8℃。要從空氣中獲取氧氣,可根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同,采用蒸餾液態(tài)空氣的方法。

(2)實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水。

(3)海鹽廠以海水為原料,用太陽能蒸發(fā)法曬得粗鹽。

A.(1)                      B.(2)                      C.(1)(2)                      D.(2)(3)

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19.化學(xué)興趣小組對某個化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究,并將實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果填寫在下表中,小強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了以下分析,你認(rèn)為其中的說法不正確的是(   )

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)                              B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑                D.待測丁的質(zhì)量是32g

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

12

2

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

2

待測

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20.在20世紀(jì)20年代,一些化學(xué)家提出一種酸堿理論――質(zhì)子論。這種理論認(rèn)為,凡能放出質(zhì)子()的分子或離子都是酸,凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿。根據(jù)這一理論,下列物質(zhì)中不屬于堿的是(  )

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A.                   B.               C.                     D.

第II卷(非選擇題共34分)

注意事項(xiàng):

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1.答第II卷前務(wù)必將密封線內(nèi)的姓名、考號、考試科目填寫清楚,并將座號填寫在第4頁右側(cè)。

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2.答第Ⅱ卷時,請用藍(lán)(黑)色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

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二、填空與簡答(共16分)

1.(4分)“學(xué)做營養(yǎng)師,我來配食譜!蔽覀儊韼托∶魍瑢W(xué)完成下列食譜單。

主食

米飯、饅頭

副食

燒魚塊、咸雞蛋、紅燒肉、花生米

飲料

牛奶

我的補(bǔ)充

 

除了水和無機(jī)鹽之外,上表食譜中含有的營養(yǎng)素主要有:        、        等;我認(rèn)為小明列出的食譜中還缺少一種人體所必需的營養(yǎng)素        ,“我的補(bǔ)充”是        (填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱)。

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2.(4分)實(shí)驗(yàn)證明,含有+3價鐵元素的化合物通常具有氧化性,例如:在溶液中,三氯化鐵可以將單質(zhì)銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵(反應(yīng)的化學(xué)方程式是)。回答下列問題:

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(1)向溶液中加入適量的鐵粉,恰好充分反應(yīng)后觀察到的現(xiàn)象是                 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。

(2)向上述反應(yīng)后的溶液中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,則濾紙上一定有的固體物質(zhì)是(寫化學(xué)式)        。濾液中的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)       

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3.(2分)某中和反應(yīng)需要100g10%的溶液,提供如下圖所示的足量藥品,仔細(xì)觀察,認(rèn)真設(shè)計配制溶液的方案(要說明所需的各種藥品用量)填入下表中。

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序號

配制100g10%的KOH溶液的方案設(shè)計

方案1

 

方案2

 

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4.(6分)某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣。孟子化學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了以下提純方案,請你參與完成下列問題

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(1)若方案中先除去的是氯化鎂,接著除去氯化鈣,回答:

①試劑a的化學(xué)式是        ,

②指出操作c的名稱           

③操作過程中加適量稀鹽酸時,可能發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是              

(2)若所取粗鹽樣品中實(shí)際含氯化鈉的質(zhì)量為mg,除雜后所得精鹽的質(zhì)量為ng,則m與n的關(guān)系是m    n(填“>”、“=”或“<”,原因是               

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三、實(shí)驗(yàn)與探究(共12分)

5、(7分)某班級學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質(zhì)。

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(1)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置可選用下列圖中的       ,收集裝置可選用下列圖中的           ;欲制得干燥的氣體,將你選擇的裝置按合理的順序從左到右排列為        。(填編號)

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(2)所選氣體發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                            

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(3)其中一小組的同學(xué)為探究的某一種性質(zhì),進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn),沉在大燒杯底部的紅色氣球充滿空氣,藍(lán)色氣球充滿二氧化碳,將一集氣瓶中的二氧化碳傾入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來,用手輕輕按壓該氣球,手一松氣球又上浮。請分析回答:

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       色氣球浮起來,由此得出二氧化碳的這一性質(zhì)是                  ;如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳,另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球同樣的現(xiàn)象嗎?          

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6.(5分)明礬[化學(xué)式為]是一種常用的凈水劑,它在水中離解出,甲同學(xué)為了探究明礬中哪種粒子有凈水作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

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在一杯渾濁的水中加入少量,靜置

燒杯中的水仍然渾濁

 

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在一杯渾濁的水中加入少量靜置

燒杯中的水變澄清

 

乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案不完善,他對甲同學(xué)的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善,請你根據(jù)乙同學(xué)補(bǔ)充方案中所使用的試劑,而要達(dá)到的目的填入下表。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

使用的試劑

探究           是否有凈水作用

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探究           是否有凈水作用

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丙同學(xué)查資料得知溶液的pH=7,溶液、溶液的pH<7。

請你猜想用明礬凈化后的水,其pH       7。(填“>”、“<”或“=”)

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四、計算與應(yīng)用(共6分)

7.(2分)瀝青鈾礦主要成分是軸(U)和氧元素,F(xiàn)已測定其中U、O兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。如果按照門捷列夫的相對原子質(zhì)量U為240,此時瀝青鈾礦的化學(xué)式為。歷史上柏齊里烏斯認(rèn)為U的相對原子質(zhì)量為120,而阿姆斯則認(rèn)為U的相對原子質(zhì)量為180。試推斷柏齊烏斯和阿姆斯給瀝青鈾礦所寫的化學(xué)式分別為                             。

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8.(4分)某課外活動小組為了測定銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取銅鐵合金樣品20.0g,將80.0g稀硫酸平均分成4份,分4次逐漸加入到樣品中,每次充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量見下表

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

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20.0

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20.0

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20.0

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20.0

剩余固體質(zhì)量/g

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17.2

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14.4

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13.0

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13.0

試求:

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20.0g銅鐵合金中,銅的質(zhì)量為    g。

②銅鐵合金中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。

20g稀硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量。

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