2007-2008學年度濟寧鄒城第二次月考
九年級化學試題
注意事項：
本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，16分；第Ⅱ卷為非選擇題，34分；共50分。
可能用到的相對原子質量：
C一12 H一1 O一16 N一14 Fe一56 Ca一40
第Ⅰ卷 （選擇題共l 6分）
選擇題（下列各題只有一個正確選項，其中11―14小題各1分，l5―20小題各2分，本大題共l6分）
1．生活與化學有密切聯(lián)系，以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（ ）
A．用稀鹽酸除去熱水瓶內的水垢
B．吃進的食物一段時間后被消化了
C．淋雨后，自行車生了銹
D．水放進冰箱一段時間后結冰
2．下列情況下所采用的滅火方法，不恰當?shù)氖牵?nbsp; ）
A．酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋
B．圖書檔案室起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
C．炒菜時油鍋起火，立即蓋上鍋蓋
D．電器因短路起火，立即用水或泡沫滅火器澆滅
3．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑時氯酸鉀劇烈反應的溫度。實驗室用氯酸鉀制取氧氣，最好選用（ ）
氧化物
氧化鐵
氧化鋁
氧化銅
氧化鎂
劇烈反應的溫度／℃
490
540
350
546
A．氧化鐵 B．氧化鋁 C．氧化銅 D．氧化鎂
4．從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（ ）
A．汽油揮發(fā)――分子體積變大 B．花香四溢――分子不斷運動
C．氫氣燃燒――分子發(fā)生改變 D．一滴水有1.67×1021個水分子――分子很小
5．過氧化氫是一種無色液體，易分解為水和氧氣，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑，為了貯存、運輸、使用方便，工業(yè)上將過氧化氫轉化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3?H2O2）該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質。下列方法不會使過氧化鈉失效的是（ ）
A．與二氧化錳接觸 B．與鹽酸接觸
C．加熱 D．與氯化鈉接觸
6．有一鐵的氧化物，經分析鐵元素與氧元素的質量比為7∶3。則該氧化物中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是（ ）
A．1∶1 B．3∶
7．艾滋病的蔓延已經成為影響人們生活、阻礙經濟發(fā)展的一大社會公害。2005年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗HI一1病毒（艾滋病毒）、SARS病毒。已知維生素P的化學式為C27H30O16，關于維生素P的敘述中正確的是（ ）
①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
②維生索P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構成
③維生素P中碳、氫、氧三種元素的質量比為27∶30∶16
④將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產物為CO2和H2O
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．比較兩種粒子的結構示意圖得到的下列說法中，正確的是（ ）
A．二者屬于同一種粒子
B．二者屬于同一種元素
C．兩粒子的化學性質相同
D．它們都具有“核內質子數(shù)=核外電子數(shù)”的關系
9．下列關于NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質的組成的敘述正確的是（ ）
A．都含有氧氣 B．都含有氧元素
C．都含有氧分子 D．都含有兩個氧原子
10．下列五種物質中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的：
①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5，根據規(guī)律，X不可能是（ ）
A．NO2 B．NaNO2 C．N2O3 D．N2O
第Ⅱ卷（非選擇題 共34分）
一、填空與簡答（共16分）
1．用文字或符號填空
（1）2個二氧化碳分子 ； （2）鈉離子 ；
（3）氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價 ； （4）H2O中數(shù)字“2”的意義 。
2．在分析實驗室如何制氧氣時，有下列三種判斷。請你簡要分析它們的正誤。如果正確，請說明理由；如果錯誤請舉出一個否定它的實例。
（1） 必須選擇含有氧元素的物質作原料 。
（2） 必須加熱 。
（3） 必須使用催化劑 。
3．根據如下2005年十大科技進展的報道，回答問題。
材料l：法國科學家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出了各種動作。這一成果使人類能精確控制單個分子運動，進而開發(fā)出分子機器人。
材料2：中科院硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”。這種分子裝載藥物后，被引導到疾病靶點釋放藥物，對疾病進行高效治療。
（1） 材料l和2研究的粒子是 ，構成物質的粒子有 。
（2） 分析上述材料，談一談你對“分子總是在不斷運動”的新認識 。
（3） 在阿西莫夫所寫的小說《夢幻航行》中，人被縮小到細胞般大小，在人體內經歷了夢幻般的體驗。試想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，你會看到的景象是（至少寫兩點） 。
4．美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取鹽粒大小的氮5（化學式為N5）。在制取氮5的實驗中，曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備。因此，科學家認為，若能讓這種物質保持穩(wěn)定，它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料。氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩(wěn)定。根據以上信息回答下列問題：
氮氣
氮5
不
同
點
分子構成
物理性質
化學性質
相同點
（1） 比較氮氣和氮5的異同點：
（2） 請你想象一下N5在應用領域有那些用途？（至少寫兩條）
。
5．缺鐵性貧血是影響人類健康的一種疾病。諾貝爾獎獲得者費舍爾發(fā)現(xiàn)卟啉鐵（化學式為C34H32CIFeN4O4）對缺鐵性貧血有顯著療效。
（1） 卟啉鐵中含有 種元素，1個卟啉鐵分子中含有 原子。
（2） 其實，最自然的補鐵是食物補鐵。含鐵豐富的有動物肝臟、瘦肉、豆類等。如每100g豬肝中含有25mg鐵。這里的鐵指的是
A、鐵原子 B、鐵元素 C、鐵離子 D、鐵分子
6．課堂上老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量的氣泡，把一根燃著的火柴置于燒杯口，火柴熄滅；過一會再把燃著的火柴置于燒杯口，此時燃著的火柴不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據此實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1） 由于液氮的沸點比液氧的沸點 （填“高”或“低”）導致 首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。
（2） “過一會燃著的火柴不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是 。
二、實驗題（共12分）
1．一位同學取了一瓶井水進行實驗，請你和他一起完成實驗報告：
（1） 用燒杯取少量的井水和蒸餾水，加入適量 ，攪拌。發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫比井水的泡沫少。結論：井水是硬水。
（2） 另取井水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成。 ，（填某一實驗操作）把得到的難溶于水的固體置于試管中，加入過量的鹽酸，現(xiàn)象是 ；把生成的氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是 。
結論：難溶物中含有碳酸鹽。
2．“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。為了驗證該反應中氧氣的產生，某興趣小組的同學設計了如下圖所示的實驗。
（1） A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為 ，實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是 ；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（2） 表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是 。
（3） 用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質？
（4） 常溫下水也能與Na2O2反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式。若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣，以上實驗裝置應如何 。
3．化學興趣小組為了探究化學實驗室里的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（標簽如下圖）可能是什么物質，大膽猜想并設計試驗進行驗證。
【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時立即產生氣泡。
【查閱資料】化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。
【提出問題】黑色粉末是 ，無色溶液是 。（只寫一種假設）
【設計試驗】向盛有少量黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液，收集。
【試驗現(xiàn)象及結論】該氣體能 ；結論該氣體為 。原假設成立。
三、計算題（共6分）
1．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此，每日必須攝入適量的鈣。下圖是某補鈣商品的部分說明，請回答：
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mCO2+2CO+16H2O。若反應生成3.6克水。請計算：