31．（4分）人類生命活動所需的各種營養(yǎng)素主要來源于食物。下表是媽媽為小明制訂的午

餐食譜：

（1）合理的食譜中應(yīng)該含油脂、            、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和水六大類營養(yǎng)素。上述食譜中還缺少一種營養(yǎng)素，請你寫出獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱                 。

（2）米飯的主要成分是淀粉，淀粉在酶的催化作用下與水作用最終變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成         ，同時放出能量，供機(jī)體活動和維持恒定體溫的需要。

（3）小明每天還吃一種叫碘酸鈣［Ca（IO₃）₂］的保健品，其中含有人體必須的微量元素是

32． （6分）水和以水為溶劑制成的溶液，與人們的生活有著密切的關(guān)系。

（1）近幾年我國不少水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象。“赤潮”、“水華”主要是水面上的藻類瘋狂生長、繁殖，水質(zhì)惡化。已知某種藻類的化學(xué)式為C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P，該物質(zhì)分子中碳、氮原子個數(shù)比　　　。

（2）配制500g生理食鹽水（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0．9%）需要水的質(zhì)量是 _______     

         __。

（3）20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如下圖所示的現(xiàn)象。

①20℃時，              （填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；

②下圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是       （填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是                      。

（4）A、B、C是初中常見的物質(zhì)，其中B為水，寫出A→B屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程                              。

33． （6分）金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

（1）鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，具有熔點(diǎn)高、可塑性好、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能。金屬的下列用途：①用來做保險絲 ②用來制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飛機(jī)。其中與鈦合金性能符合的是          （填序號）。

（2）金屬鋰（元素符號為Li）的化合物氫氧化鋰[LiOH]是一種易溶于水的白色固體，具有強(qiáng)堿性。載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO₂，則LiOH與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。

（3）小琴同學(xué)設(shè)計如下圖所示的A、B兩個實驗。她事先除去了鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物。

①     做A實驗時，將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     

                ，其實驗?zāi)康氖?u>                                          ；

②B實驗中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有                        溶液時，可驗證Fe、               、Ag三種金屬活動性強(qiáng)弱。

34．（5分）燃燒與滅火是生活中常見的現(xiàn)象。

（1）在實驗室中，某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示實驗，觀察到銅片上白磷燃燒，水下白磷和紅磷不燃燒。由此實驗可知可燃物燃燒必須具備的兩個條件是

                               和                                         。

（2）在生活中，燃燒煤氣（主要成分是CO）做飯正在被燃燒天然氣所取代。燃燒煤氣與燃燒天然氣反應(yīng)原理是不同的。

①實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同。則在同溫同壓下，相同體積的CO和CH₄分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是              。

②目前的管道煤氣用戶改用天然氣，必須對燃?xì)庠罴右愿脑臁Ｈ細(xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤�、進(jìn)空氣管、電子開關(guān)等部件組成。如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔�，改造后的燃�(xì)庠钆c原來的相比，進(jìn)空氣管的直徑應(yīng)（填“增大”或“減小”）                            。

（3）若不慎發(fā)生火災(zāi)用液體二氧化碳滅火器（下圖）滅火時，手一定要握在木柄上， 以免凍傷。由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是                         。

35．（5分）為了提高實驗探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物。

^{（1）為確定白色粉末的成分，實驗時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn)，試舉一例：__________________________________________________。}

^{（2）同學(xué)們設(shè)計了以下三種實驗方案：}

^{方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣。}

^{方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣。}

^{方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。}

^{以上三種方案中，你認(rèn)為不合理的是____________（填方案序號），分析該方案表述的實驗現(xiàn)象，其不合理的理由是_____________________________________。（若你認(rèn)為有多種不合理方案，只需選擇其中一種回答即可）。}

^{請再設(shè)計一種方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡要寫出實驗的操作及現(xiàn)象。}

^{實驗操作步驟}

^{實驗現(xiàn)象}

36．（7分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①             。

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：

甲：                                      ，乙：                                        。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是         ，收集裝置是       （均填字母代號）。用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是                                  

                。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是              

                        。

37．（4分）測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO₂的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO₂的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖（Ⅰ）為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖（Ⅱ）用于測量CO₂的體積。

 請回答：

（1） 實驗開始時，檢驗圖（Ⅰ）裝置氣密性的方法是                               

               ，圖（Ⅰ）中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                

                    。

（2） 圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是____________________________________________。

（3） __________________________________________________（填操作方法）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。

38．（7分） 某化學(xué)小組同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵后的剩余固體做探究實驗，過程如下：

【提出問題】該固體的成分是什么？

【查閱資料】①鐵和硫酸鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe + Fe₂（SO₄）₃ == 3FeSO₄

            ②Fe₂（SO₄）₃溶液為黃色，F(xiàn)eSO₄溶液為淺綠色。

【作出猜想】該固體中含有鐵粉和氧化鐵

　 同學(xué)們猜想該固體含有氧化鐵的依據(jù)是                           。

【設(shè)計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及相關(guān)化學(xué)方程式

驗證

猜想

實驗①取2g樣品，放入玻璃管中，如圖連接儀器,進(jìn)行實驗。

實驗完畢，再稱固體質(zhì)量

現(xiàn)象一：

             。

現(xiàn)象二：

反應(yīng)后固體質(zhì)量為1．88g，澄清石灰水增重0．3g

             。

實驗②

另取2g樣品放入試管中，加入少量稀硫酸。

現(xiàn)象一：

              ；

現(xiàn)象二：

生成淺綠色溶液。

              。

綜合分析實驗①、②現(xiàn)象，得出結(jié)論：猜想正確

【拓展與反思】同學(xué)們想計算2g樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你幫助他們想一想用“固體減重”還是用“石灰水增重”計算更為準(zhǔn)確？                                 。

理由是                                                            。

39．在2008年北京奧運(yùn)會主游泳館“水立方”的建設(shè)中，外墻體將大量采用新型塑料膜材料ETFE [ ETFE的化學(xué)名稱為： 聚氟乙烯，化學(xué)式為：（C₂H₂F₂）_n  ]，這種材料美觀、耐用，且無須清理維護(hù)，可以使用15至20年。

請回答下列問題：

（1）ETFE由    種元素組成； ETFE中C、H、F元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）       。

（2）ETFE中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

40．食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉。為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：（反應(yīng)過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)。）

甲組同學(xué)：稱取12．00g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10．00g。

乙組同學(xué)：取13．5g樣品放入燒杯中，每次加入20g稀鹽酸（不考慮水、氯化氫逸出）后用精密儀器稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

  加入稀鹽酸次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g

78．90

97．80

116．70

135．60

155．05

175．05

195．05

（1）請你分別用甲組和乙組同學(xué)的實驗結(jié)果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）計算乙組實驗時所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。